職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

課程提綱：

第一講：優(yōu)秀企業(yè)員工應(yīng)有的認(rèn)知

1.企業(yè)命運(yùn)與我們的職業(yè)命運(yùn)息息相關(guān)

2.把自己看成企業(yè)的合伙人

3.每人都是SBU，每人經(jīng)營(yíng)一個(gè)MMC

4.愛(ài)崗敬業(yè)從身邊每件小事做起

5.企業(yè)員工是企業(yè)形象的代言人

第二講：堅(jiān)守你的責(zé)任

1.責(zé)任是人生的根本義務(wù)

2.責(zé)任是一種生活態(tài)度和工作態(tài)度

3.工作范圍的界定只是每個(gè)人所該做的最小范圍

4.永遠(yuǎn)比別人要求的多做一點(diǎn)（企業(yè)組織里的四種人）

5.自動(dòng)自發(fā)的開(kāi)展工作，讓自己的價(jià)值超過(guò)公司聘用你的成本

第三講：談企業(yè)員工的奉獻(xiàn)精神

1.企業(yè)兩種“人才”的差別分析

2.企業(yè)員工的“舍”與“得”（錦上添花固然好，雪中送炭更可貴）

3.與創(chuàng)造價(jià)值的人分享價(jià)值

4.對(duì)崗位充滿愛(ài)是奉獻(xiàn)精神的基本體現(xiàn)

5.培養(yǎng)積極樂(lè)觀的工作心態(tài)

第四講：企業(yè)成功靠團(tuán)隊(duì)

1.高效團(tuán)隊(duì)的基本要素

2.團(tuán)隊(duì)形成的五個(gè)階段

3.沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)

4.個(gè)人績(jī)效與團(tuán)隊(duì)績(jī)效（模擬演練）

5.如何才是負(fù)責(zé)任的企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員

第五講：求知欲望
1.無(wú)知等于無(wú)能（世界經(jīng)濟(jì)五強(qiáng)的成功秘訣）

2.一個(gè)人只有一張畢業(yè)證書(shū)就是你的死亡證書(shū)（活到老學(xué)到老）

3.素質(zhì)的提升來(lái)自于學(xué)習(xí)

4.組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織的差別

5.組織環(huán)境與組織的可持續(xù)性發(fā)展

第六講：談企業(yè)員工的目標(biāo)管理

1.組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系

2.目標(biāo)的作用（正確的把握方向比努力做事更重要）

3.目標(biāo)分解的幾種方式

4.SMART目標(biāo)制訂模式分析

5.戴明的PDCA與1%理論

第七講：時(shí)間管理

1.不能管理時(shí)間便什么也不能管理

2.時(shí)間管理的重要性  

3.時(shí)間管理的誤區(qū)

4.時(shí)間管理的四象限

5.找到浪費(fèi)時(shí)間的原因

第八講：情緒管理

1.壓力的來(lái)源與癥狀

2.兩種舒緩壓力的方法

3.優(yōu)秀員工的EQ管理

4.變負(fù)為正的心理調(diào)控

5.快樂(lè)的工作才能得到工作上的快樂(lè)

第九講：潛力的開(kāi)發(fā)

1.企業(yè)的挖潛增效指的是哪些方面

2.企業(yè)的每個(gè)人都是一座寶藏

3.影響潛能開(kāi)發(fā)的兩大原因

4.壓抑性消極模式的影響

5.重新規(guī)劃自我，與企業(yè)共創(chuàng)輝煌

胡珺簡(jiǎn)介，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，浙江工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士；國(guó)家勞動(dòng)保障和人力資源部認(rèn)證SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師；浙商研究會(huì)戰(zhàn)略顧問(wèn)；企業(yè)管理培訓(xùn)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)專家；多家媒體雜志專欄撰稿人；多家綜合型大學(xué)工商管理專業(yè)客座講師；上海浦發(fā)銀行浙江省分行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)園創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師；

資歷介紹
胡珺老師具有近十年的職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和理論研發(fā)能力，積累了豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題而設(shè)計(jì)，善于培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)務(wù)解決能力，授課方式新穎獨(dú)特，重視與學(xué)員的互動(dòng)、交流，注重學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)吸收，便于學(xué)員在實(shí)際工作中有效運(yùn)用，使學(xué)員在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)上形成多方位的感受。
胡珺老師先后為永達(dá)集團(tuán)、金洲集團(tuán)、浙江大東吳集團(tuán)、中海油金州管道有限公司等大型集團(tuán)公司中基層人員進(jìn)行了系統(tǒng)性管理技能培訓(xùn)與職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)。
胡珺老師長(zhǎng)期致力于企業(yè)管理、文化、員工素質(zhì)培訓(xùn)等方面的程開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)及規(guī)劃輔導(dǎo)工作；常年為電力、零售、醫(yī)藥、機(jī)械、快消品、政府部門等行業(yè)提供提供專業(yè)、專向性培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目，課程保證滿意度，受到了廣大企業(yè)的歡迎與追捧。在國(guó)家二級(jí)、核心期刊上發(fā)表了二十余篇與本企業(yè)銷售管理相關(guān)的文章。

培訓(xùn)特點(diǎn)
注重現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員參與互動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容精彩，生動(dòng)活潑，可操作性非常強(qiáng)，授課風(fēng)格風(fēng)趣輕松，將理論知識(shí)演繹的生動(dòng)易懂，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)投入關(guān)注度極高；
培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富、案例鮮活，授課生動(dòng)、專業(yè)、風(fēng)趣，課程充分考慮客戶化需求，能將培訓(xùn)與咨詢有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)員在課堂內(nèi)就能產(chǎn)生非常直接的有益成果，培訓(xùn)反饋好評(píng)如潮。

客戶評(píng)價(jià)
博學(xué)、實(shí)戰(zhàn)、非常出色的導(dǎo)師。
                         ——萬(wàn)豐電子科技有限公司副董事長(zhǎng)  徐興國(guó)
胡老師的課程帶給我們前所未有的心靈震撼。課程之后久久不能平靜，除了對(duì)目前工作是有幫助外，甚至影響到我們的價(jià)值觀及人生未來(lái)！
                         ——浙江久立特鋼辦公室主任  郭俊伽
在我們企業(yè)快速發(fā)展、人員素質(zhì)大力提升的過(guò)程中，胡珺老師起到了很大的推動(dòng)作用。                              ——湖州浙北大廈購(gòu)物中心企管人事部經(jīng)理  方紅春
銷售無(wú)處不在，人的一生都在推銷自己。胡珺老師的課程，讓我知識(shí)面擴(kuò)大了很多，一生都可以從中受益。
                         ——湖州江南車城機(jī)動(dòng)車交易公司招商部經(jīng)理  孫勇
中層管理人員是公司生存的脊柱，不可動(dòng)搖。聽(tīng)了胡老師的《中層管理技能培訓(xùn)》課程，感覺(jué)很值！                 ——浙江新銀都鋁材有限公司總經(jīng)理  朱高飛
經(jīng)過(guò)為期一周的系統(tǒng)培訓(xùn)，使我公司從事一線銷售的營(yíng)業(yè)人員不僅從意識(shí)和心態(tài)方面得到了新的提升，而且整個(gè)公司的氛圍都在像好的方向發(fā)展。希望有機(jī)會(huì)請(qǐng)胡老師再來(lái)公司。                              ——浙江豐澤食品有限公司董事長(zhǎng)  吳永梅