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非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理

內(nèi)訓(xùn)講師:李黎 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
李黎
李黎
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1-2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《不懂財(cái)務(wù)就無法成為優(yōu)秀的管理者》

——非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理

主講:李黎老師

 

【課程背景】

在工作中,您是否也遇到過以下狀況∶

?  我負(fù)責(zé)銷售團(tuán)隊(duì)管理,但對財(cái)務(wù)總是感覺云里霧里,財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)密密麻麻,有沒有什么方法,能讓我在面對財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)有個(gè)清晰的思路?

?  我是業(yè)務(wù)人員,經(jīng)常拿著一堆業(yè)務(wù)招待費(fèi)的發(fā)票找財(cái)務(wù)報(bào)銷,但是財(cái)務(wù)總是審個(gè)沒完,還搬出一堆理由∶公司制度,國家稅法,部門預(yù)算……,為什么跟財(cái)務(wù)溝通總是困難重重?

?  我的業(yè)務(wù)上,有客戶提出各式各樣的節(jié)稅要求或建議,財(cái)務(wù)總是不同意,到底是否能夠靈活操作?

?  為什么昨天看起來還是非常好的企業(yè),會(huì)在一夜之間破產(chǎn)倒閉?

?  為什么利潤非常好的企業(yè)也會(huì)存活不下去呢?

作為管理層,如果不懂財(cái)務(wù),你就無法成為一個(gè)卓越的管理者。因?yàn)樨?cái)務(wù)是企業(yè)的中樞系統(tǒng),要在業(yè)務(wù)上不斷提升,就要懂得必要的財(cái)務(wù)知識。

本課程突破了很多財(cái)務(wù)課只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)案例、缺少方法工具的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)真實(shí)發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在管理中對財(cái)務(wù)“看不清、說不明、用不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實(shí)現(xiàn)本職工作價(jià)值和業(yè)績的雙倍增長。

 

【課程收益】

?  了解管理人員不懂財(cái)務(wù)所面臨的三大瓶頸

?  了解管理人員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)將獲得的三大好處

?  掌握建立管理層專屬儀表盤兩大工具,提升業(yè)績的方法

?  了解會(huì)計(jì)學(xué)六大要素,將自身職責(zé)與公司利潤充分鏈接

?  學(xué)會(huì)讀懂三張財(cái)務(wù)報(bào)表,提升管理業(yè)績

?  掌握財(cái)務(wù)分析三步驟,讓復(fù)雜問題迎刃而解

?  掌握全面預(yù)算管理的思路,獲得觀全局、配資源的最佳方案

?  了解內(nèi)部控制的方法,從而提高管理成效

?  掌握成本控制與利潤規(guī)劃的方法,從而促進(jìn)增產(chǎn)節(jié)支

?  掌握降低營運(yùn)資金風(fēng)險(xiǎn)的4個(gè)要素,讓公司不缺錢

 

【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員、有志提高個(gè)人技能或企業(yè)管理人士

【課程時(shí)間】6-12小時(shí)(1-2天)

 

【課程大綱】

一、管理者不懂財(cái)務(wù)會(huì)面臨哪些瓶頸?

1. 算不清楚賬,資源配不好

?      案例:某室內(nèi)設(shè)計(jì)公司不做財(cái)務(wù)預(yù)測導(dǎo)致資金短缺

2. 管理風(fēng)險(xiǎn)高,成本浪費(fèi)大

?      案例:五谷道場因盲目擴(kuò)張忽略財(cái)務(wù)而導(dǎo)致破產(chǎn)易主

3. 錢的效率低,失去機(jī)會(huì)多

?      案例:某電商直播工具公司不懂財(cái)務(wù)導(dǎo)致的融資困境

二、管理者如何通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù),建立專屬儀表盤從而提升業(yè)績?

1. 建立專屬儀表盤的好處

?      案例:華譯科技董事長如何運(yùn)用專屬儀表盤提升一倍業(yè)績

2. 建立專屬儀表盤的方法

?      案例:KFC的各個(gè)層級的管理者的專屬儀表盤

3. 工具:管理層最關(guān)心的指標(biāo)庫

4. 工具:不同行業(yè)專屬指標(biāo)庫

三、如何通過了解會(huì)計(jì)學(xué)核心原理,將自己與公司利潤充分鏈接?

1. 會(huì)計(jì)學(xué)六大要素

2. 會(huì)計(jì)恒等式

3. 會(huì)計(jì)的載體——會(huì)計(jì)賬簿和憑證

4. 公司組織賬戶的方法——總賬與明細(xì)賬

5. 會(huì)計(jì)基本原則——復(fù)式記賬法

6. T型賬戶借貸記賬方法

7. 練習(xí):如何從零開始建立損益表和資產(chǎn)負(fù)債表

四、如何通過讀懂三張財(cái)務(wù)報(bào)表,提升管理業(yè)績?

1. 查詢財(cái)務(wù)報(bào)表的三大方法

?      百度搜索

?      公司官網(wǎng)

?      證券交易所官網(wǎng)

2. 解讀利潤表

?      收入的三大類型

?      折舊與攤銷

?      收入和費(fèi)用的確認(rèn)原則

?      案例:閱讀《美團(tuán)2019年利潤表》,分析其利潤來源

3. 解讀資產(chǎn)負(fù)債表

?      資產(chǎn)分哪些類型?

?      負(fù)債分哪些類型?

?      歷史成本與公允價(jià)值會(huì)計(jì)法

?      案例:閱讀《美團(tuán)2019年資產(chǎn)負(fù)債表》,分析最核心的資產(chǎn)項(xiàng)目

4. 解讀現(xiàn)金流量表

?      計(jì)算現(xiàn)金流的重要性——搞清楚一個(gè)企業(yè)是在掙錢還是在燒錢

?      現(xiàn)金流量表三大部分

?      計(jì)算現(xiàn)金流量的兩大方法

?  方法一:直接法

?  方法二:間接法

?  案例:用直接法和間接法計(jì)算某公司現(xiàn)金流量

?      現(xiàn)金流和利潤的區(qū)別

?      案例:閱讀《美團(tuán)2019年現(xiàn)金流量表》,分析美團(tuán)現(xiàn)金情況

五、如何通過財(cái)務(wù)分析,讓復(fù)雜問題迎刃而解?

1. 第一步: 確定分析目標(biāo)

2. 第二步:挑選核心數(shù)據(jù)進(jìn)行企業(yè)能力

?      償債能力分析法

?      營運(yùn)能力分析法

?      盈利能力分析法

?      現(xiàn)金流量分析法

?      杜邦分析法法

3. 第三步:分析評價(jià),給出建議

六、如何通過全面預(yù)算管理,給到配資源的最佳方案?

1.     全面預(yù)算管理的概念

2.     企業(yè)實(shí)行預(yù)算管理的三大必要性

?        企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的需要

?        企業(yè)盈利的需要

?        企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)的需要

3.     常用的的預(yù)算編制的六大方法及優(yōu)劣勢

4.     預(yù)算編制的五大步驟

5.     預(yù)算的種類及不同時(shí)期的預(yù)算重點(diǎn)

6.     預(yù)算差異分析的基本步驟

?        模板:預(yù)算差異報(bào)告的計(jì)算模板

七、如何通過內(nèi)部控制,提高管理成效?

1.     企業(yè)內(nèi)部控制制度的重要性

2.     采購貪污如何預(yù)防

?        案例討論:OFO小黃車是如何因?yàn)樨澑療艟揞~融資款倒閉的

3.     庫管員的貪污如何預(yù)防

?        案例討論:邯鄲農(nóng)行被竊案的內(nèi)部控制的啟示

4.     渠道費(fèi)用的舞弊如何預(yù)防

?        案例:三只松鼠是如何預(yù)防渠道費(fèi)用貪腐的

5.     詳解企業(yè)內(nèi)部控制的方法和策略

6.     內(nèi)部控制如何落地

八、如何通過成本控制與利潤規(guī)劃,促進(jìn)企業(yè)增產(chǎn)節(jié)支?

1.     固定成本與變動(dòng)成本

2.     本量利分析以及保本點(diǎn)的確定

3.     傳統(tǒng)成本思維VS成本最優(yōu)思維區(qū)別

?        案例:小米手機(jī)是如何通過成本規(guī)劃實(shí)現(xiàn)增長的

?        案例:某人力資源咨詢公司是如何通過成本分析,降低一半成本的?

?        工具:幾個(gè)成本分析工具

九、如何管好營運(yùn)資金,讓公司不缺錢?

1.     如何降低營運(yùn)資金風(fēng)險(xiǎn)的4個(gè)要素

?        管理層高度重視資金

?        學(xué)會(huì)現(xiàn)金預(yù)測表

?  工具:現(xiàn)金預(yù)測表模板

?  案例:某政府設(shè)計(jì)項(xiàng)目如何使用現(xiàn)金預(yù)測,而不再面臨現(xiàn)金危機(jī)

?        避免“短貸長投”

?  案例:江西某家居企業(yè)如何因?yàn)椤岸藤J長投”導(dǎo)致現(xiàn)金流斷裂

?        大型設(shè)備盡量租用

?  案例:南京某相片工廠投資大型設(shè)備導(dǎo)致的兩難困境

2.     面臨營運(yùn)資金風(fēng)險(xiǎn)如何處理的3個(gè)方向

?        及時(shí)止血

?        馬上造血

?        積極融資

?        案例:上海XXTRA質(zhì)萃原創(chuàng)設(shè)計(jì)師女裝如何應(yīng)對資金困難而實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長的

3.     如何讓資金運(yùn)營效率最大化的2大方法

?        確定最佳現(xiàn)金持有量

?  案例:計(jì)算某襪業(yè)公司最佳現(xiàn)金持有量

?        加強(qiáng)營運(yùn)資金管控的3個(gè)要點(diǎn)

?  減少應(yīng)收賬款天數(shù)

?  減少存貨周轉(zhuǎn)天數(shù)

?  延長應(yīng)付賬款天數(shù)

?  案例:某奶粉公司提升資金效率的方法分析

?  案例:國美電器模式對資金管理的啟示


講師 李黎 介紹
  李黎,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,企業(yè)中基層管理者培訓(xùn)教練、資深講師,職業(yè)人行為評價(jià)與訓(xùn)練專家,GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師、人大網(wǎng)校職業(yè)講座專家,原智聯(lián)招聘企業(yè)學(xué)院 常務(wù)副院長、培訓(xùn)咨詢事業(yè)部總監(jiān)。
  實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):李老師擁有十多年分別在國企、外企及民企環(huán)境下的職場經(jīng)驗(yàn)與多樣化的管理角色實(shí)踐,做過市場經(jīng)理、渠道經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、業(yè)務(wù)總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)院長、公司總經(jīng)理,但最終將所有經(jīng)驗(yàn)?zāi)蹫?ldquo;人才發(fā)展顧問與管理者教練”。
個(gè)人擅長于組織與團(tuán)隊(duì)發(fā)展、人力資源開發(fā)領(lǐng)域的培訓(xùn)與咨詢,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為數(shù)百家企業(yè)提供過定制培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)測評、人才選拔、培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與規(guī)劃、課程開發(fā)等服務(wù);熟悉國內(nèi)外的眾多專業(yè)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)并擁有良好合作關(guān)系。
尤其具有近十年的企業(yè)管理者培養(yǎng)與開發(fā)經(jīng)驗(yàn),包括管理人才評價(jià)、潛能識別與選拔、行為訓(xùn)練、勝任力提升、管理培訓(xùn)生計(jì)劃、繼任者培養(yǎng)、管理梯隊(duì)建設(shè)等。
作為首席課程研發(fā)專家,持續(xù)八年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行各類精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā),版權(quán)課程研發(fā)成果包括:     “快管理系列課程”、“銷售團(tuán)隊(duì)勝任力訓(xùn)練體系”“管理者12項(xiàng)管理行為評價(jià)模型”、“4合1職業(yè)人訓(xùn)練體系”、“金牌面試官”、“一分鐘成功”、“行為一致性”、“領(lǐng)航”、“關(guān)鍵時(shí)刻系列(MOT)”、“文化到行為”、“管理者成長法則系列”等。

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