《行動學(xué)習(xí)—群策群力工作坊》

《行動學(xué)習(xí)—群策群力工作坊》

           ——解決企業(yè)實際問題的有效工具

主講：俞萍

【課程背景】

新時代、新形勢，如何有效的領(lǐng)導(dǎo)下屬、管理團(tuán)隊？

為什么一而再，再而三交待的事情，部下就是聽不明白？

每個人都有自己的想法，如何讓大家達(dá)成共識，往共同的方向努力？

遇到問題和困難時，部下提不出新思路新方法去面對解決？

學(xué)了不少的管理類課程，實際工作中應(yīng)用不起來？

【課程收益】

1、觀念轉(zhuǎn)變，從命令型的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變成促動型的領(lǐng)導(dǎo)；

2、收獲系列符合 21世紀(jì)新形勢的管理工具；

3、帶著團(tuán)隊的真實問題來，帶著解決問題的方案回；

【課程特色】科學(xué)，邏輯清晰；實戰(zhàn)，易學(xué)易用；精彩，案例豐富；融入，學(xué)練相融

【課程對象】中高層管理者、HR 、部門經(jīng)理、項目小組

【課程時間】12 小時

【課程大綱】

一、導(dǎo)言

?       實務(wù)案例引入

?       1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的現(xiàn)實問題；

?       2、促動技術(shù)的優(yōu)勢

?       3、促動技術(shù)的案例分享

?       單元重點：促動領(lǐng)導(dǎo)力的思維模式

二、群策群力工作坊體驗促動領(lǐng)導(dǎo)力

1、聚焦企業(yè)真實問題

?       提出問題

?       選出問題

?       澄清問題

?       聚焦問題

2、愿景描繪

?       暢想愿景

?       描繪愿景

?       分享愿景

3、現(xiàn)狀分析

?       SWOT分析工具

?       內(nèi)部優(yōu)勢與劣勢分析

?       外部機(jī)會與風(fēng)險縫隙

?       四象限分析選擇方向

    －矩陣分析

    －戰(zhàn)略選擇

4、承諾

?       討論確定承諾內(nèi)容

?       團(tuán)隊成員共識

?       宣布承諾

5、團(tuán)隊共創(chuàng)

?       聚焦主題

?       頭腦風(fēng)暴

?       分組排列

?       提取中心詞

6、行動計劃

?       認(rèn)領(lǐng)任務(wù)

?       任務(wù)細(xì)化

?       轉(zhuǎn)化行動

?       形成方案

7、城鎮(zhèn)會議

?       展示匯報

?       資源獲取

?       協(xié)調(diào)共識

8、復(fù)盤工具

?       回顧目標(biāo)

?       評估現(xiàn)狀

?       分析原因

?       總結(jié)經(jīng)驗

單元重點：通過工作訪促動全員智慧，產(chǎn)出切實有效的行動方案

三、總結(jié)分享

?        感性與理性的體驗分享

?        主動與被動的體驗分享

?        課程總結(jié)     

俞萍老師

               ——組織效能提升專家

?  曾任某大健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理

?  曾任vivo學(xué)院院長

?  曾任金立IMC營銷總監(jiān)及營銷學(xué)院院長

?  TOP國際教練中心聯(lián)合創(chuàng)始人

?  國際IAC認(rèn)證MP教練

?  RTC人力資源量化管理分析師

?  AACTP國際注冊促動師、培訓(xùn)師

[個人簡歷]

俞老師具有近20年的企業(yè)管理經(jīng)驗。具有多年的銷售管理實戰(zhàn)經(jīng)驗及企業(yè)團(tuán)隊管理經(jīng)營。專注于企業(yè)組織效能的提升。

曾幫助某大健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)搭建人才發(fā)展體系，績效考核體系，從0到1實現(xiàn)了人才的考核、培養(yǎng)和晉升，打通了人才發(fā)展通道，人才流失率下降了25%，促進(jìn)了人力成本效能的提升。

曾幫助某手機(jī)品牌公司建立營銷商學(xué)院，專項負(fù)責(zé)營銷人員的培養(yǎng)。學(xué)院經(jīng)過一年的運營，人均產(chǎn)能上升了18個百分點，促進(jìn)了公司營業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。

曾幫助某大型集團(tuán)建立內(nèi)部教練導(dǎo)師體系，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的內(nèi)部導(dǎo)師，經(jīng)過三個月的時間，32名學(xué)員順利通過考核，成為集團(tuán)合格內(nèi)部教練導(dǎo)師，在年終的導(dǎo)師考核中，學(xué)員對導(dǎo)師的滿意度評價達(dá)到9.6分，促進(jìn)了內(nèi)部人才的高效培養(yǎng)。

多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，創(chuàng)建了34N引導(dǎo)模型，幫助多家大型公司培養(yǎng)了一批又一批的引導(dǎo)老師。

俞萍老師作為高級培訓(xùn)顧問，在組織效能提升、人才內(nèi)部孵化等方面有著深入的研究。逐步形成了先進(jìn)的管理理念，同時結(jié)合教練技術(shù)和行動學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)員掌握管理理念、嫻熟運用管理工具，從而推動企業(yè)實現(xiàn)質(zhì)量變革、效率變革、動力變革。

[授課風(fēng)格]

俞萍老師對組織效能、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、人才發(fā)展有著深入的理解，同時具有國際教練背景和豐富的引導(dǎo)技術(shù)，加上多年的授課經(jīng)驗，能夠時刻關(guān)注學(xué)員，讓學(xué)員在體驗中得到收獲，學(xué)習(xí)更具參與性、互動性和趣味性。