《復(fù)盤(pán)方略》

復(fù)盤(pán)方略 課程

講師：刁東燕

課 程 綱 要

【課程名稱】《復(fù)盤(pán)方略》

【課程背景】

聯(lián)想集團(tuán)成立于1984年，2013年，聯(lián)想電腦銷售量升居世界第一，成為全球最大的PC生產(chǎn)廠商。2014年世界500強(qiáng)排名第286位。聯(lián)想集團(tuán)的成功，非常重要的一個(gè)方面就是管理的成功。 復(fù)盤(pán)是聯(lián)想重要管理方法論之一，是聯(lián)想文化的重要組成部分。
復(fù)盤(pán)是行動(dòng)后的深刻反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，復(fù)盤(pán)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思、提煉和持續(xù)提高的過(guò)程。 國(guó)內(nèi)許多企業(yè)都在學(xué)習(xí)聯(lián)想的方法論，并得到良好的效果。本課程全面介紹了聯(lián)想復(fù)盤(pán)方法論，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的方法，讓學(xué)員充分理解復(fù)盤(pán)方法。同時(shí)，針對(duì)復(fù)盤(pán)過(guò)程中的誤區(qū)，本課程系統(tǒng)的介紹了相關(guān)的管理方法，以使復(fù)盤(pán)更有效。

【課程收益】

1．通過(guò)復(fù)盤(pán)讓學(xué)員回顧所學(xué)內(nèi)容

2．通過(guò)復(fù)盤(pán)讓學(xué)員明確職業(yè)發(fā)展的方向

3. 通過(guò)復(fù)盤(pán)讓學(xué)員提升個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的意識(shí)與方法

【課程對(duì)象】理財(cái)經(jīng)理

【授課方式】理論講解+演練實(shí)操+行動(dòng)學(xué)習(xí)

【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2H

【課程大綱】

（一）回顧學(xué)習(xí)的目標(biāo)

1. 目標(biāo)和目的的區(qū)別

2. 回顧目標(biāo)時(shí)的具體方法

- 提問(wèn)法

- 世界咖啡法

3. 在講師引導(dǎo)下，現(xiàn)場(chǎng)回顧目標(biāo)
（二）結(jié)果評(píng)價(jià)
1.   結(jié)果評(píng)價(jià)的三個(gè)對(duì)比
2.   SWOT理論在結(jié)果評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的運(yùn)用

3. 在講師引導(dǎo)下，評(píng)價(jià)個(gè)人目標(biāo)和計(jì)劃執(zhí)行策略
（三）分析原因
1.  原因分析的目的

2. 原因分析常用的方法：

- 六頂思考帽法

3. 在講師引導(dǎo)下，進(jìn)行問(wèn)題的分析

（四）總結(jié)規(guī)律
1.  經(jīng)典案例分析

2. 工具：案例萃取表單填寫(xiě)

3. 答疑復(fù)盤(pán)

（或可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)計(jì)與調(diào)整）

刁東燕老師

?講師背景

n  歷任外資、民營(yíng)企業(yè)高管

n  丹麥上市公司商學(xué)院操盤(pán)人

n  AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師

n  國(guó)家專項(xiàng)心理健康指導(dǎo)師

n  HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師

n  CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

n  中國(guó)移動(dòng)EAP督導(dǎo)師

n  中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練

n  清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

n  前程無(wú)憂特邀專家

?職業(yè)背景

歷任丹麥某上市公司商學(xué)院操盤(pán)人、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、銷售經(jīng)理，新加坡花旗銀行咨詢顧問(wèn)，韓國(guó)圃美多高級(jí)顧問(wèn)兼講師，國(guó)內(nèi)最大家具品牌商學(xué)院顧問(wèn)。十幾年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，兩年海外工作經(jīng)歷，曾親歷某知名壽險(xiǎn)公司、某國(guó)有銀行，某上市教育平臺(tái)，中糧集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論與實(shí)際結(jié)合，課程呈現(xiàn)充滿激情，被譽(yù)為：“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開(kāi)始，從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作，并獨(dú)立接受個(gè)案咨詢，期間介入企業(yè)EAP建設(shè)，建立EAP門(mén)診，助力員工提升職場(chǎng)幸福。

?授課特點(diǎn)

啟發(fā)性：引導(dǎo)催化學(xué)員，深挖自身，由表及里，引發(fā)思考，尤其擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)員思維方式；

輕松性：授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱；追求學(xué)中練，練中體驗(yàn)的身心核心的感受；

實(shí)用性：圍繞從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的理念，發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對(duì)挑戰(zhàn)，跨越挑戰(zhàn)，讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴；