以績(jī)效考核為中心的薪晉考一體化建設(shè)

 如何運(yùn)用薪晉考系統(tǒng)化建設(shè)激發(fā)員工新動(dòng)能

——以績(jī)效考核為中心的薪晉考一體化建設(shè)

主講：王萬(wàn)多

【課程背景】

對(duì)于現(xiàn)今的企業(yè)來(lái)說(shuō)，面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)和不確定性的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，企業(yè)的高層越來(lái)越感受到經(jīng)營(yíng)面臨的壓力，依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施，絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)采用各式各樣的績(jī)效管理及薪酬管理、股權(quán)激勵(lì)、合伙人等方式，但在落地效果中并不理想，方案也適合，但還是會(huì)遇到問(wèn)題：

為什么績(jī)效考核分?jǐn)?shù)很高但員工動(dòng)力沒(méi)有增強(qiáng)？

為什么導(dǎo)入績(jī)效考核后員工效率普遍下降？

為什么績(jī)效考核后持續(xù)一段時(shí)間后又沒(méi)有效果？

為什么在績(jī)效與薪酬掛鉤后員工抵觸嚴(yán)重？

為什么導(dǎo)入績(jī)效后優(yōu)秀的員工效益降低甚至離職？

出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因主要是我們沒(méi)有設(shè)計(jì)合理的與績(jī)效考核嚴(yán)格匹配的薪酬激勵(lì)政策，同時(shí)也沒(méi)有適合的員工發(fā)展的晉升機(jī)制，績(jī)效考核結(jié)果并沒(méi)有得到良好的應(yīng)用，所以績(jī)效管理是過(guò)程，如何提升員工崗位勝任能力和激發(fā)工作動(dòng)力？如何提升企業(yè)效益才是我們追求的結(jié)果。

王老師通過(guò)1天的分享，將多年咨詢(xún)輔導(dǎo)百余家企業(yè)績(jī)效考核及自已帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提練出績(jī)效落地的六字真言，既“共贏、互利、同享”，績(jī)效管理要“共贏”，薪酬管理要”互利”，晉升管理實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)“同享”企業(yè)發(fā)展平臺(tái)和成果。

【課程收益】

掌握績(jī)效管理如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共贏；績(jī)效管理的兩考核、三量化

掌握薪酬管理如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工互利，薪酬設(shè)計(jì)的兩板塊、三構(gòu)成和八步核算

掌握晉升管理如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工同享，晉升機(jī)制設(shè)計(jì)的兩方向一標(biāo)準(zhǔn)；

增進(jìn)績(jī)效應(yīng)用效果，讓員工滿(mǎn)意，讓企業(yè)成長(zhǎng)

提升員工積極性及在企業(yè)的服務(wù)時(shí)間和貢獻(xiàn)量，降低優(yōu)秀者主動(dòng)流失率

激發(fā)團(tuán)隊(duì)源動(dòng)力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同效率

實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、高速發(fā)展。

【課程特色】

知到：用故事的方式現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例分析與問(wèn)題討論

得到：用咨詢(xún)的方式現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與撰寫(xiě)方案

做到：用輔導(dǎo)的方式課后實(shí)戰(zhàn)與持續(xù)提高

【授課方式】

案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)+課后作業(yè)

【課程對(duì)象】

董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。

【課程時(shí)間】

1天

【課程大綱】

一、如何應(yīng)用績(jī)效管理的“兩考核”“三量化”實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共贏？

1、重新認(rèn)識(shí)績(jī)效考核

?  績(jī)效考核的雙構(gòu)成：讓業(yè)績(jī)品行雙成長(zhǎng)

?  績(jī)效考核的三個(gè)作用：讓員工脫胎換骨，企業(yè)高速提升

?  績(jī)效考核的三大誤區(qū)：避開(kāi)雷區(qū)，少走彎路。

【案例分析】XX公司績(jī)效考核為什么無(wú)法推進(jìn)？

2、績(jī)效考核實(shí)施原理

?  績(jī)效考核的四大基本原則：績(jī)效不跑偏，員工干得歡。

?  績(jī)效考核的職責(zé)分工：共創(chuàng)共贏。

?  績(jī)效考核的實(shí)施流程八步走：步步為營(yíng)，穩(wěn)健前行。

?  績(jī)效考核落地四階段：遵循落地四階段，形成企業(yè)自循環(huán)。

【案例分析】人事部張經(jīng)理的苦惱？

3、KPI績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定

?  指標(biāo)三大量化來(lái)源：目標(biāo)流程與職責(zé)、指標(biāo)量化有著落

?  六大注意事項(xiàng)：繞過(guò)6個(gè)坑，績(jī)效落地更輕松

?  績(jī)效指標(biāo)庫(kù)：指標(biāo)管理，信手拈來(lái)

【案例分析】XX國(guó)際貿(mào)易公司是如何找到了可量化的指標(biāo)？

【課堂練習(xí)】每人拿出一張紙現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)指標(biāo)，老師點(diǎn)評(píng)

4、KPI績(jī)效考核表

?  業(yè)績(jī)考核表：業(yè)績(jī)指標(biāo)，就這幾招

?  行為考核表：品德高尚，治本治標(biāo)

?  績(jī)效考核表設(shè)計(jì)十大原則：績(jī)效設(shè)計(jì)有條件，違反原則落地難

?  七步法完成績(jī)效考核設(shè)計(jì)：七步做成績(jī)效表，企業(yè)員工都叫好

二、如何應(yīng)用薪酬八步法實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)“互利”？

1、重薪認(rèn)識(shí)薪酬

?  什么是薪酬？薪是薪，酬是酬

?  薪和酬的關(guān)系和區(qū)別是什么？薪、酬關(guān)系分不清，誰(shuí)干都頭疼

?  薪酬是如何起到員工的作用的？薪酬管理做的好，選用育留不難搞

?  薪酬設(shè)計(jì)中的十大死局。十大死局不要碰，辛辛苦苦有收成

【案例分析】XX機(jī)械集團(tuán)為什么銷(xiāo)售收入越高，利潤(rùn)越低

【案例分析】XX材料貿(mào)易公司為什么員工不愿意做領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)動(dòng)力？

【案例分析】XX化工材料公司為什么員工集體鬧離職？

【案例分析】XX公司為什么新員工留不??？

【案例分析】XX公司為什么發(fā)完年終獎(jiǎng)就離職？

?  企業(yè)發(fā)展七大時(shí)期對(duì)應(yīng)的薪酬設(shè)計(jì)：不同時(shí)期不同方，薪酬設(shè)計(jì)有文章

【案例分析】XX公司為什么薪酬怎么調(diào)整員工都不滿(mǎn)意？

2、如何衡量各崗位之間的薪酬差及設(shè)計(jì)不同薪酬？

?  如何用點(diǎn)因素法評(píng)估崗位價(jià)值？崗位評(píng)估做在先，誰(shuí)輕誰(shuí)重在眼前

?  如何用八步法設(shè)計(jì)崗位薪酬？崗位薪酬八步設(shè)計(jì)，企業(yè)員工都說(shuō)滿(mǎn)意

?  不同崗位類(lèi)型的薪酬設(shè)計(jì)考量。崗位類(lèi)型要慎重，雞飛狗跳起內(nèi)訌

?  崗位價(jià)值薪酬與績(jī)效考核的應(yīng)用?？?jī)效薪酬不分家，激勵(lì)員工你我他

3、薪酬核算

?  核算帳：會(huì)算帳，走的長(zhǎng)

?  高管團(tuán)隊(duì)薪酬：高管人員是核心，心花怒放表忠心

【案例分析】張總是如何給他的銷(xiāo)售總監(jiān)設(shè)計(jì)薪酬的？

?  營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)薪酬：營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)高，提成萬(wàn)萬(wàn)不能少

?  技術(shù)團(tuán)隊(duì)薪酬：技術(shù)崗位勝任難，遇到問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)

?  生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)薪酬：生產(chǎn)員工辛苦錢(qián)，產(chǎn)值保障是關(guān)鍵

三、如何應(yīng)用生涯規(guī)劃“兩方向、一標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)同享？

1、重新認(rèn)識(shí)員工生涯規(guī)劃

?  員工生涯規(guī)劃是如何驅(qū)動(dòng)員工動(dòng)力的？心中有理想，奮斗有方向

?  六步法制定員工生涯規(guī)劃：我的未來(lái)不是夢(mèng)，六步規(guī)劃更清醒

2、如何設(shè)計(jì)晉升通道圖

?  兩種晉升通道圖的設(shè)計(jì)：兩個(gè)方向任我選，我的未來(lái)天地寬

?  晉升通道圖注意事項(xiàng)：生涯規(guī)劃有陷阱，火眼金睛看分明

3、設(shè)計(jì)員工晉升晉升標(biāo)準(zhǔn)

?  保級(jí)類(lèi)指標(biāo)設(shè)計(jì)：多個(gè)要求都做到，優(yōu)秀人才晉升高

?  降級(jí)類(lèi)指標(biāo)設(shè)計(jì)：電網(wǎng)指標(biāo)不能碰，觸碰一個(gè)級(jí)不保

【案例分析】XX貿(mào)易集團(tuán)是如何成功制定員工生涯規(guī)劃的？

——企業(yè)績(jī)效提升專(zhuān)家

?  原日立電梯（世界行業(yè)前三甲）天津分公司高管

?  鴻訊通通信 (天津行業(yè)第一) 常年績(jī)效改善顧問(wèn)

?  宏拓通信（天津行業(yè)第二 ）常年績(jī)效改善顧問(wèn)

?  原某國(guó)內(nèi)知名咨詢(xún)公司分公司總經(jīng)理

?  寶來(lái)精密機(jī)械人力咨詢(xún)顧問(wèn)

?  金鵬鋁業(yè)（鋁材行業(yè)前三）人力咨詢(xún)顧問(wèn)

?  亞星實(shí)業(yè)（汽配行業(yè)前三）績(jī)效改善顧問(wèn)

?  大中電器績(jī)效改善顧問(wèn)

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

王老師在外企工作期間獨(dú)立組建分公司團(tuán)隊(duì)，規(guī)模由3人到500人，產(chǎn)值超過(guò)5億元，全面建立產(chǎn)、供、銷(xiāo)一體化運(yùn)營(yíng)體系。

王老師曾輔導(dǎo)多家不同類(lèi)型的企業(yè)成功進(jìn)行績(jī)效升級(jí)。幫助鴻訊通通訊店面當(dāng)年由80家店擴(kuò)張的200家店的行業(yè)奇跡，業(yè)績(jī)做到4倍的增長(zhǎng)；

金鵬鋁業(yè)之前績(jī)效導(dǎo)入限入僵局；王老師優(yōu)化升級(jí)后，不但員工滿(mǎn)意，產(chǎn)值提升30.8%，員工收入增加，真正做到員工與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏。

幫助亞星實(shí)業(yè)工廠建立全面績(jī)效管理，生產(chǎn)成本降低27.6%，年度核心人才流失率由20.3%限低到5.4%，核心團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，為企業(yè)長(zhǎng)期高速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

王老師總結(jié)了服務(wù)過(guò)的近500家的不同行業(yè)的績(jī)效情況，對(duì)于企業(yè)如何提升績(jī)效，如何改善員工對(duì)績(jī)效的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行了深入研究，提出了“共建、共治、共享、共贏”的全員參與績(jī)效優(yōu)化理念，讓人力資源人員、績(jī)效部門(mén)、決策者良性互動(dòng)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了能夠真正幫助企業(yè)績(jī)效改善的方法論，流程及工具，并在多家企業(yè)落地實(shí)施，取得了良好的效果。

王老師期望通過(guò)自己在績(jī)效領(lǐng)域的深入實(shí)踐和研究取得的成果，幫助更多的企業(yè)通過(guò)績(jī)效的得到改善，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青。

【主講課程】

績(jī)效管理類(lèi)

《運(yùn)用OKR績(jī)效管理引爆企業(yè)新增長(zhǎng)》

《運(yùn)用績(jī)效管理讓員工嗨起來(lái)》

《運(yùn)用績(jī)效溝通與反饋提升員工崗位能力》

《通過(guò)明確目標(biāo)崗位責(zé)任和績(jī)效管理提高執(zhí)行力》

《進(jìn)行KPI績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)》

其他人力類(lèi)

《在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中建立管理制度》

《在職業(yè)經(jīng)理人制度讓國(guó)有企業(yè)再次騰飛》

《非人力資源管理者如何管理人力資源》

《分析與規(guī)劃人力資源管理》

《基于公司戰(zhàn)略的管理人力資源》

《快速選擇匹配崗位要求的人才》

《快速引進(jìn)人才并實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)斗力》

《運(yùn)用非物質(zhì)激勵(lì)激發(fā)員工動(dòng)力》

《運(yùn)用薪晉考系統(tǒng)化建設(shè)激發(fā)員工新動(dòng)能》

《通過(guò)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與有效培訓(xùn)激發(fā)員工活力》

《何實(shí)施盤(pán)點(diǎn)人才、培養(yǎng)人才和人才梯隊(duì)建設(shè)》

《規(guī)劃職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同成長(zhǎng)》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

我們以前一直認(rèn)為績(jī)效考核就是“扣錢(qián)”，所以團(tuán)隊(duì)的抵觸情緒很大，做過(guò)幾次都無(wú)果而終，王老師的課程深入淺出，給我們打開(kāi)新的認(rèn)知方式，團(tuán)隊(duì)很快接受，現(xiàn)在產(chǎn)值提升，員工收入增加，企業(yè)利潤(rùn)增加，員工的動(dòng)力更強(qiáng)了，感謝王老師。    ——金鵬鋁材副總裁 王薇

王老師在企業(yè)里有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，又做過(guò)多年咨詢(xún)，分享的案例都是我們正在經(jīng)歷的困難，工具都是針對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)，解決了我們多年的困惑，實(shí)戰(zhàn)落地！

 ——鴻訊通通信董事長(zhǎng) 齊連君

王老師課程專(zhuān)業(yè)且系統(tǒng)化，能將績(jī)效與薪酬、晉升等板塊有機(jī)的形成整體，讓我們能從更高層次理績(jī)效解管理的本質(zhì)，從規(guī)劃戰(zhàn)略時(shí)就提前考慮，后期導(dǎo)入效果更直接有效。            

——亞星實(shí)業(yè)董事長(zhǎng) 郭成平

我一直認(rèn)為績(jī)效是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的課程，王老師風(fēng)趣幽默的分享風(fēng)格，能快速讓我們沒(méi)有學(xué)習(xí)會(huì)專(zhuān)業(yè)人力資源管理的人茅塞頓開(kāi)，早請(qǐng)老王師為我們培訓(xùn)我們少走好多彎路。

——永匯通信董事長(zhǎng) 王金星

多年來(lái)，我們一直和王老師合作，王老師知識(shí)淵博，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，其專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)和使命感給我們做了很好的榜樣，我們?cè)谕趵系膸椭乱呀?jīng)取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。

——天津威瑪特商業(yè)集團(tuán) 白亥佳