目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行

目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行

企業(yè)的愿景與目標(biāo)必須轉(zhuǎn)化為個(gè)人目標(biāo)才行之有效。
如何將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)？如何根據(jù)組織目標(biāo)確立個(gè)人目標(biāo)？并將其落實(shí)到日常工作計(jì)劃中有效執(zhí)行？如何讓員工在每天繁多的工作事務(wù)中明確工作重點(diǎn)，提升工作績(jī)效與成果產(chǎn)出？

本課程從工具與方法的角度切入，教會(huì)員工使用必備的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行中的各種工具，提升 “裝備”，以在日常中工作能運(yùn)用這些工具方法，提升個(gè)人工作效能與工作績(jī)效。

課程收益

?  明確目標(biāo)的意義，掌握目標(biāo)制訂的原則。

?  掌握目標(biāo)制定的方法，制訂個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與近期工作目標(biāo)。

?  掌握目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行方法，確保日常工作有效的工作成果產(chǎn)出。

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)

課程方式：知識(shí)講授、案例練習(xí)、分組研討、練習(xí)等方式授課。

成果產(chǎn)出

1、學(xué)員職業(yè)目標(biāo)樹

2、學(xué)員近期目標(biāo)制訂

3、學(xué)員目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行OKR圖

學(xué)員對(duì)象：基層管理人員、儲(chǔ)備干部、優(yōu)秀骨干員工、

課程大綱

一、目標(biāo)管理

1.     為什么要有目標(biāo)？

2.     目標(biāo)制訂SMART原則

（1）SMART原則介紹

（2）練習(xí)

3.     好目標(biāo)特征

4.     制訂目標(biāo)工具

（1）目標(biāo)樹

（2）撥洋蔥

5.     個(gè)人職業(yè)愿景與階段性目標(biāo)

(1)   選卡：你為什么來到公司及從事本崗位？你的愿景是什么？

(2)   目標(biāo)工具運(yùn)用：目標(biāo)樹畫出個(gè)人5年內(nèi)各階段性目標(biāo)

6.     企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)分解

(1)   公司目標(biāo)分解圖

(2)   目標(biāo)制訂的步驟

(3)   目標(biāo)工具運(yùn)用：制訂撥洋蔥圖個(gè)人目標(biāo)

二、計(jì)劃執(zhí)行

1.     什么是工作計(jì)劃？

2.     計(jì)劃工作任務(wù)六要素5W1H

3.     工作計(jì)劃內(nèi)容

4.     計(jì)劃工作的流程

（1）確定事務(wù)的優(yōu)先順序

?  時(shí)間管理四要素介紹

?  練習(xí)

（2）日常跟進(jìn)與執(zhí)行

?  PDCA工作循環(huán)

?  OKR四象限表運(yùn)用

5.     計(jì)劃有效性

（1）計(jì)劃失敗原因

（2）計(jì)劃有效性條件與措施

馬玲 Angel Ma

組織發(fā)展&個(gè)人成長(zhǎng)教練/管理*心理學(xué)*教練

【專業(yè)資質(zhì)】

?埃里克森教練機(jī)構(gòu)全球認(rèn)證專業(yè)教練

?ICF國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)認(rèn)證準(zhǔn)PCC教練

?IHNMA潛意識(shí)引導(dǎo)技術(shù)高級(jí)執(zhí)行師

?中科院心所研受訓(xùn)心理咨詢師

?薩提亞治療專業(yè)訓(xùn)練

?U型理論踐行者

?15+年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

● 近20年培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，15年+企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)。

曾在大型多元化集團(tuán)神州通投資集團(tuán)、知名文化機(jī)構(gòu)藍(lán)獅子（吳曉波創(chuàng)辦）、高等教育機(jī)構(gòu)

華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院等負(fù)責(zé)新業(yè)務(wù)（項(xiàng)目）開拓工作，擔(dān)任項(xiàng)目總監(jiān)、區(qū)域總監(jiān)等職務(wù)，曾為200+家大中型企業(yè)策劃過各類管理培訓(xùn)項(xiàng)目，及策劃過多個(gè)總裁班等高管學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

● 近年來，潛心研究U型理論、組織健康等各種前沿權(quán)威管理理論，以及商業(yè)及個(gè)人教練、心理學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用。致力于通過教練方式，幫助組織、團(tuán)隊(duì)及個(gè)人在解決問題中提升能量系統(tǒng)。

【核心課程】

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作與目標(biāo)管理工作坊》       《業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)賦能與突破工作坊》

《團(tuán)隊(duì)融合與沖突管理工作坊》             《跨部門溝通與協(xié)作》

《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理工作坊》                   《教練技術(shù)在管理中運(yùn)用》

《成果導(dǎo)向的管理者溝通》                 《高情商的情緒與壓力管理》

《新項(xiàng)目（產(chǎn)品）戰(zhàn)略創(chuàng)造力及落地工作坊》 《VUCA時(shí)代中小企業(yè)困境突圍工作坊》

【定制工作坊】

1.        業(yè)務(wù)賦能

2.        業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型

3.        企業(yè)困境突破

4.        目標(biāo)管理

5.        產(chǎn)品創(chuàng)新

6.        項(xiàng)目規(guī)劃

7.        團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升

8.        團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作

9.        團(tuán)隊(duì)沖突

10.     團(tuán)隊(duì)情緒地圖

可為企業(yè)提供長(zhǎng)期團(tuán)隊(duì)教練服務(wù)，過程中根據(jù)企業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)

【授課風(fēng)格】

● 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)拋出真實(shí)問題為案例，講師示范；同時(shí)學(xué)員真實(shí)案例演練，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員真實(shí)問題與困惑。

● 成果導(dǎo)向：重視問題的解決，每個(gè)課程引入教練式工作坊，以落地成果為導(dǎo)向。

● 體驗(yàn)式教學(xué)：將投射卡、情景劇、3D建模、繪畫等感性方式結(jié)合商業(yè)及理性，設(shè)計(jì)各種生動(dòng)而獨(dú)特的教學(xué)方式，同時(shí)開啟學(xué)員左右腦，更好地理解與吸引知識(shí)點(diǎn)。

● 靈活定制：可根據(jù)企業(yè)需求，定制各類組織、團(tuán)隊(duì)及個(gè)人成長(zhǎng)工作坊。

● 增值服務(wù)：每次內(nèi)訓(xùn)，可贈(zèng)送1次一對(duì)一教練服務(wù)，市場(chǎng)價(jià)2000元/小時(shí)。

【客戶評(píng)價(jià)】

Angel老師課程講授邏輯思路清晰，親和力十足，內(nèi)容生動(dòng)飽滿。在授課過程中能結(jié)合生活及貼合學(xué)員工作場(chǎng)景的案例，幫助大家進(jìn)行理解。同時(shí)，通過視覺化圖片及互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容更快吸收和運(yùn)用。

------獵聘中南學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān) Cindy

馬玲老師在《職場(chǎng)溝通“有你有我”》的培訓(xùn)中，讓我們感觸良多，受益匪淺。生動(dòng)形象的手繪視覺呈現(xiàn)圖，繪聲繪色的情景演練，讓大家在輕松愉快的氛圍下迅速掌握了有效的職場(chǎng)溝通技巧。

------廣東卓越土地房地產(chǎn)評(píng)估咨詢有限公司總經(jīng)理 陳智華

馬玲老師具有很好的親和力，全程很少PPT，以白繪白板技術(shù)為主，學(xué)習(xí)過程生動(dòng)而輕松。過程中運(yùn)用情景演練、角色扮演、真實(shí)互練等多種體驗(yàn)式的授課方式，讓大家真正吸引知識(shí)點(diǎn)，而能夠有效轉(zhuǎn)化。

------廣東電聲市場(chǎng)營(yíng)銷股份有限公司人力咨詢總監(jiān) Lisa