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企業(yè)文化與核心價(jià)值觀建設(shè)

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企業(yè)文化與核心價(jià)值觀建設(shè)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
陳萍萍
陳萍萍
(擅長(zhǎng):人力資源 企業(yè)文化 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

如何練好文化肌肉給企業(yè)發(fā)展賦能

企業(yè)文化與核心價(jià)值觀建設(shè)

主講老師: 陳萍萍

 

【課程背景】

有些企業(yè)在面對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的工作時(shí),會(huì)提出這樣的問(wèn)題,“企業(yè)文化有用嗎?能給企業(yè)帶來(lái)效益嗎?如何衡量?” “我們是中小企業(yè),生存活下去才是王道,文化建設(shè)是大公司的事情,目前還顧不到?!?或者“我們沒有進(jìn)行什么企業(yè)文化建設(shè),公司也在正常運(yùn)轉(zhuǎn),不也很好嗎?”

文化氛圍在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中如同空氣般普遍、重要,以至于在經(jīng)營(yíng)管理中很容易忽略了其存在。

美國(guó)知名管理行為和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威約翰.科特教授與其研究小組,對(duì)企業(yè)文化對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響力進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)11年的追蹤研究,數(shù)據(jù)表明,重視企業(yè)文化公司的平均年收入增長(zhǎng)率是682%,是不重視企業(yè)文化公司的4倍,重視企業(yè)文化公司平均凈收入達(dá)756%,是不重視企業(yè)文化公司的7.5倍。

有些企業(yè)雖在執(zhí)行企業(yè)文化工作,卻又走入了操作誤區(qū),形成不了有效的戰(zhàn)斗力,例如:

ü  擬定出一些鼓舞士氣和信心的口號(hào)、標(biāo)語(yǔ),喊出口號(hào),再組織一些社會(huì)活動(dòng)、團(tuán)建活動(dòng),認(rèn)為這就是企業(yè)文化建設(shè)了。

ü  沒有結(jié)合公司自身的實(shí)際情況來(lái)培養(yǎng)企業(yè)文化,而是盲目照搬其它企業(yè)的模式,比如“以人為本”,僅僅是覺得有道理,它代表先進(jìn)的文化和理念,且員工普遍認(rèn)同。

ü  沒有掌握如何獲取企業(yè)文化的內(nèi)涵,也沒有意識(shí)到持續(xù)性問(wèn)題,去年“以人為本”,今年“質(zhì)量第一”,明年開始“科技領(lǐng)先”。

任何一個(gè)企業(yè)都有自己的文化、認(rèn)知和工作風(fēng)氣,因此企業(yè)文化不是有和無(wú)的問(wèn)題,而是其優(yōu)劣性是否激起顯著程度的問(wèn)題,優(yōu)秀的文化可助力企業(yè)戰(zhàn)略快速實(shí)現(xiàn),而不好的文化則會(huì)加速企業(yè)衰落的進(jìn)程。

 

本課程將在企業(yè)文化內(nèi)容基礎(chǔ)上,進(jìn)行核心價(jià)值觀的深度體驗(yàn)式講授,同時(shí)融入小組討論,激發(fā)學(xué)員的感知深度。學(xué)員通過(guò)本次課程,讓原本虛幻、“看不清”的隱形文化,變得切實(shí)有力地幫助員工成長(zhǎng),且對(duì)于企業(yè)管理更有利于落地執(zhí)行操作。

 

【課程收益】

1.      了解并掌握企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵

2.      幫助塑造一種利于企業(yè)發(fā)展的心智模式,知道如何給自己及團(tuán)隊(duì)賦能

3.      掌握企業(yè)文化落地的實(shí)施路徑,讓文化建設(shè)從虛到實(shí)

4.      掌握從自身的典型案例中,體驗(yàn)到如何將隱形文化變成顯性行為

5.      學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)文化相關(guān)模型及文化梳理的工具和方法

 

【課程特色】

課程方式以“知識(shí)講授 + 影片/案例解讀 + 小組討論+練習(xí)操作“的方式開展,讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)以致用。

 

【課程時(shí)間】

1天(6小時(shí)/天)

 

【課程對(duì)象】

 適合公司全體人員

 

【課程大綱】

第一單元 為何企業(yè)文化是戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的保障?

1.      企業(yè)文化涉及的內(nèi)容及領(lǐng)域

2.      戰(zhàn)略與企業(yè)文化的關(guān)系及其配適管理模型

3.      經(jīng)營(yíng)管理與企業(yè)文化的關(guān)系

4.      弱文化企業(yè)與強(qiáng)文化企業(yè)的表現(xiàn)區(qū)別

案例:優(yōu)秀企業(yè)文化實(shí)踐--

微軟企業(yè)文化與VUCA 2.0 組織變革

華為企業(yè)文化與創(chuàng)新研發(fā)配套措施

字節(jié)跳動(dòng)企業(yè)文化與績(jī)效管理

 

第二單元 如何設(shè)計(jì)企業(yè)文化?

1.      不同行業(yè)特征代表的企業(yè)文化特征

2.      研究企業(yè)文化的3個(gè)基點(diǎn)

3.      企業(yè)文化核心層內(nèi)容構(gòu)成

4.      如何設(shè)計(jì)企業(yè)文化核心層內(nèi)容?

5.      如何從企業(yè)精神中萃取企業(yè)核心價(jià)值觀?

   課堂練習(xí):企業(yè)文化研討及核心價(jià)值觀萃取

 

第三單元 如何從企業(yè)核心價(jià)值觀中萃取企業(yè)核心能力?

1.      核心價(jià)值觀相關(guān)的因素/素質(zhì)有哪些?

2.      核心價(jià)值觀會(huì)體現(xiàn)出哪些不同類型及程度的行為表現(xiàn)?

3.      核心價(jià)值觀行為評(píng)估

小組討論:以核心價(jià)值觀“追求卓越/成就導(dǎo)向”為例

 

第四單元 如何解除企業(yè)文化及核心價(jià)值觀落地難的問(wèn)題?

1.      企業(yè)文化及核心價(jià)值觀可落的“地”在哪里?

2.      企業(yè)文化及核心價(jià)值觀建設(shè)存在哪些誤區(qū)?

3.      構(gòu)建企業(yè)文化的操作流程

4.      企業(yè)文化管理執(zhí)行應(yīng)用

 


講師 陳萍萍 介紹

陳萍萍(老師)

 ——資深戰(zhàn)略組織與人才發(fā)展專家

?    曾任研華科技中國(guó)公司(臺(tái)灣全品類前十大品牌上市企業(yè))人力資源VP

?    曾任安利中國(guó)公司( 世界直銷排名第一企業(yè))北方區(qū)人力資源負(fù)責(zé)人

?    曾任北京太和咨詢公司(外企服務(wù)總公司旗下)項(xiàng)目經(jīng)理

?    美國(guó)4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

?    天合商學(xué)院創(chuàng)始人

?    北京大學(xué)阿米巴經(jīng)營(yíng)研究學(xué)部委員

?    農(nóng)工委中國(guó)高新農(nóng)業(yè)發(fā)展投資聯(lián)盟產(chǎn)業(yè)升級(jí)組組長(zhǎng)


 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

十多年管理咨詢經(jīng)驗(yàn),在產(chǎn)業(yè)分析、戰(zhàn)略規(guī)劃與落地系統(tǒng)、組織設(shè)計(jì)、阿米巴經(jīng)營(yíng)、績(jī)效管理、任職資格管理、企業(yè)文化變革管理等領(lǐng)域有深入研究及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

?  在A公司(北奔汽車供應(yīng)鏈企業(yè))任顧問(wèn)期間,構(gòu)建新商業(yè)模式,制定戰(zhàn)略計(jì)劃、進(jìn)行組織整改、構(gòu)建勝任力模型、團(tuán)隊(duì)凝聚力打造,等變革舉措,歷經(jīng)2年時(shí)間內(nèi)由虧損5000萬(wàn),減損到不到1000萬(wàn)。

?  首望科技公司戰(zhàn)略與績(jī)效系統(tǒng)顧問(wèn)期間,幫助企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略與組織架構(gòu)梳理、增設(shè)信息化( 數(shù)字化)、新產(chǎn)品業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)、品牌營(yíng)銷及線上運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì),對(duì)新部門、新職位進(jìn)行職責(zé)及任職資格定位,同時(shí)幫助企業(yè)快速招募匹配人才及其入職輔導(dǎo)。新人首先拿下公司新產(chǎn)品的第一份戰(zhàn)略合作合同近1億(To B業(yè)務(wù)),提升新產(chǎn)品快速進(jìn)入市場(chǎng)的節(jié)奏。

?  在研華科技公司任職期間平均每年導(dǎo)入一個(gè)管理升級(jí)變革,成功導(dǎo)入6個(gè)變革項(xiàng)目,其中包括深化人力資源管理體系,企業(yè)文化建設(shè)、籌建及運(yùn)營(yíng)企業(yè)大學(xué)及人才發(fā)展項(xiàng)目,負(fù)責(zé)籌辦北京高校創(chuàng)新大賽及創(chuàng)新成果商業(yè)化項(xiàng)目等基金會(huì)工作,2011年公司引入IBM咨詢項(xiàng)目- BLM戰(zhàn)略模型,全面指導(dǎo)中國(guó)區(qū)地導(dǎo)入工作。

?  在北京太和咨詢公司期間,曾實(shí)施包括戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃、績(jī)效管理、能力素質(zhì)、企業(yè)文化建設(shè)等領(lǐng)域項(xiàng)目,涉及大型國(guó)企、央企、民企,外資,了解不同企業(yè)類型的風(fēng)格及文化模式,具有豐富的專業(yè)咨詢實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

?  安利北京公司創(chuàng)建期第7位加入的員工,任職期間幫助公司拓展華北、東北、西北等11個(gè)省市分公司的全面人事管理工作。

 

【授課風(fēng)格】

?  實(shí)戰(zhàn)型老師,具有專業(yè)咨詢公司項(xiàng)目實(shí)操豐富經(jīng)驗(yàn)及講師經(jīng)歷,具有外資上市企業(yè)高管的豐富職業(yè)化經(jīng)驗(yàn),同時(shí)擁有深刻的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)及商業(yè)模式開發(fā)及團(tuán)隊(duì)組建經(jīng)驗(yàn)。

?  課堂形式以視頻觀摩+案例教學(xué)+小組研討的方式進(jìn)行,能夠讓學(xué)員快速學(xué)以致用的良好效果。

?  陳老師的課程邏輯思維清晰、專業(yè)性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

 

【主講課程】

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《組織結(jié)構(gòu)及崗位“三定”體系設(shè)計(jì)》

《組織能力建設(shè)及人才發(fā)展》

《基于楊三角模型的組織能力建設(shè)》

《任職資格設(shè)計(jì)與應(yīng)用》

《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《企業(yè)文化與核心價(jià)值觀塑造》

《數(shù)字時(shí)代阿米巴經(jīng)營(yíng)模式及應(yīng)用》

《戰(zhàn)略設(shè)計(jì)到落地系統(tǒng)》

 

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

陳老師的文化與核心價(jià)值觀的課程聽了很受鼓舞,尤其對(duì)業(yè)務(wù)拓展人員的信心建立有很幫助,新產(chǎn)品市場(chǎng)拓展肯定是困難重重的,但是要成事,首先要樹立正確的態(tài)度和信念,文化宣導(dǎo)不能一兩次就結(jié)束了,要不斷的深化,今后希望這樣的課程能多開展些。

——北京首望體驗(yàn)科技文化有限公司 總經(jīng)理 吳曉斌

我過(guò)去的職業(yè)生涯中也在若干大企業(yè)任職,也深知企業(yè)核心價(jià)值觀在公司管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的重要性,而這次首望科技的培訓(xùn),陳老師深入淺出的講解,讓我走心了,開始思考和反省自己過(guò)去的不堅(jiān)持,我計(jì)劃接下來(lái)要給自己的信念堅(jiān)持定執(zhí)行計(jì)劃。

——北京首望體驗(yàn)科技文化有限公司 運(yùn)營(yíng)部總監(jiān) 張海倫

陳老師這2天的高績(jī)效經(jīng)營(yíng)模式課程的邏輯性、體系性很強(qiáng),在給出方法工具后,通過(guò)課堂小練習(xí)讓我們更加貼近自身、結(jié)合自己的業(yè)務(wù)進(jìn)行總結(jié)提煉,收獲很多。以前溝通上存有障礙和嫌隙的兩個(gè)部門,也通過(guò)這次的集體練習(xí)出方案,體驗(yàn)到很好的合作。

——北京奧義行科技有限公司 副總經(jīng)理 李綱

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