《系統(tǒng)思維》

 《系統(tǒng)思維》

主講：郭音

【課程背景】：

通過對不同行業(yè)、不同區(qū)域、不同時期企業(yè)的對比分析與勝敗研究，結(jié)合老師自身多年創(chuàng)業(yè)實踐與投資并購業(yè)務(wù)經(jīng)驗與心得，深入洞察中國企業(yè)當(dāng)下面臨最嚴(yán)峻的內(nèi)外部挑戰(zhàn)、最重大的企業(yè)管理與經(jīng)營風(fēng)險，企業(yè)該如何應(yīng)對？如何快速做出調(diào)整？如何高質(zhì)量解決問題？基于此，郭音老師針對性地開發(fā)并講授本課程；本專題課程講授以后，深受學(xué)員的歡迎和高度評價；課程關(guān)鍵特點(diǎn)：“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強(qiáng)”。課程實戰(zhàn)性強(qiáng)：所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，并能給學(xué)員帶來務(wù)實落地的工作啟發(fā)和方法指導(dǎo)；課程案例豐富：課程講授會采用大量的實景案例，尤其失敗企業(yè)案例的剖析與復(fù)盤，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟更加深入透徹；課程邏輯性強(qiáng)：基于科學(xué)的管理技術(shù)，課程形成了邏輯清晰的理論模型，更簡單、更系統(tǒng)、更高效地指導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)內(nèi)容與實踐緊密融合。

 【課程對象】： 內(nèi)訓(xùn)、公開課

 【授課方式】： 案例剖析＋系統(tǒng)方法＋工具應(yīng)用

 【課程時長】： 2天，6小時/天

                    【課程大綱】

l  什么是系統(tǒng)思維

一種能夠抓住整體的、抓住要害的、并且能夠在堅持原則的基礎(chǔ)上兼具靈活性的一種處理事務(wù)的思維方式。

l  系統(tǒng)思維的3個關(guān)鍵要素

ü  整體性：建立全局意識、戰(zhàn)略性思維、建立新共識

ü  要害性：秉承專注聚焦、鎖定要點(diǎn)、切中工作痛點(diǎn)

ü  靈活性：強(qiáng)化創(chuàng)新意識、打造團(tuán)隊敏捷反應(yīng)能力

l  系統(tǒng)思維的矩陣架構(gòu)

ü  橫向系統(tǒng)：執(zhí)行層—管理層—經(jīng)營層

ü  縱向系統(tǒng)：界定問題—分析問題—解決問題

ü  理念系統(tǒng)：認(rèn)知—思維—行為—結(jié)果

案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個經(jīng)典案例深度解析

l  系統(tǒng)思維實踐一：建立團(tuán)隊全局性思維

ü  全局性思維4要素：時間、空間、競爭、整合

ü  全局性思維特征：前瞻性、穩(wěn)定性、總體性、競爭性、指導(dǎo)性、整合性

ü  基于全局性思維的經(jīng)營分析：判斷經(jīng)營管理中的核心瓶頸

l  系統(tǒng)思維實踐二：鎖定工作要點(diǎn)、難點(diǎn)

ü  系統(tǒng)分析工作基本現(xiàn)狀：優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會、威脅分析

ü  萃取工作要點(diǎn)：SWOT矩陣分析法

ü  分析工作難點(diǎn)： JPS分析法

l  系統(tǒng)思維實踐三：打造團(tuán)隊敏捷反應(yīng)能力

ü  建立團(tuán)隊創(chuàng)新意識

ü  培育團(tuán)隊創(chuàng)新核心技能

ü  建立團(tuán)隊創(chuàng)新機(jī)制

l  系統(tǒng)思維的經(jīng)典工具

ü  工具1：工作要點(diǎn)swot分析矩陣 

ü  工具2 : 工作難點(diǎn)分析工具JPS

ü  工具3 : 戰(zhàn)略性思維要素圖

課程總結(jié)

?老師背景

   郭音／Kevin

  ? 投資人／資深企業(yè)變革專家

  ? 加速工廠 創(chuàng)始人

  ? 源創(chuàng)國際研究院 副院長

  ? 清華大學(xué)／北京大學(xué)／上海交大／中國人大等總裁班授課專家

?專業(yè)實踐

?  實踐領(lǐng)域：企業(yè)轉(zhuǎn)型、并購重組、產(chǎn)業(yè)升級

?  十年產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究與投資并購

?  2021年受聘于河海大學(xué)專業(yè)學(xué)位兼職教師

?  2017年受聘于南京師范大學(xué) 產(chǎn)業(yè)教授

?  2014年在美國硅谷設(shè)立“硅谷10°C創(chuàng)新基地”，為中國企業(yè)搭建一個國際性戰(zhàn)略資

   源配置共享平臺（技術(shù)、人才、資本、項目）

?授課特點(diǎn)

郭音老師的課程深受學(xué)員的歡迎和高度評價，郭老師所講的課程最顯著的特點(diǎn)有三個：“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強(qiáng)”。 郭老師因其豐厚的實戰(zhàn)背景和工作閱歷，課程實戰(zhàn)性強(qiáng)，所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴，并能讓學(xué)員對企業(yè)發(fā)展中所面臨的關(guān)鍵問題進(jìn)行深入思考。郭老師在講課時會剖析大量的實戰(zhàn)案例，尤其是失敗的企業(yè)案例，通過案例的剖析，讓學(xué)員從另外一個視角，更加深層次地思考企業(yè)的問題及相應(yīng)的解決方案。同時，郭音老師的課程在實踐的基礎(chǔ)上，提煉出一套極具價值的操作體系，課程邏輯性強(qiáng)，學(xué)員在課后的實踐中，更加容易操作和更具指導(dǎo)性。

?客戶反饋

“歡迎郭老師來清華大學(xué)授課，本次為太原重工集團(tuán)高管專題班講授《新形勢下企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》，課程生動實戰(zhàn)，深入淺出，贏得了全體學(xué)員的熱烈反響和高度認(rèn)可，期待郭老師再次來清華授課?！?/span>

                                      —— 清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人中心 王光宇主任

 “感謝郭老師來南京師范大學(xué)商學(xué)院給第38期總裁研修班授課，兩天的課程，學(xué)員反饋非常精彩，一致認(rèn)為課程實戰(zhàn)接地氣，我們商學(xué)院每年都會邀請很多專家教授來南師大給總裁班授課，兩天課程結(jié)束學(xué)員離開教室時，主動排隊一一跟老師握手的場面，這還是第一次出現(xiàn)?！?

                                           —— 南京師范大學(xué)商學(xué)院 王欣老師

“感謝郭老師一整天的授課，郭老師的課程非常生動實戰(zhàn)，今天一整天下來，我個人收獲非常大，現(xiàn)在正是我們集團(tuán)制定戰(zhàn)略的時候，郭老師今天的課程給我們教授了非常寶貴的方法和工具，回去我們要好好消化、接下來應(yīng)用到實踐中去，高質(zhì)量的做好集團(tuán)的這次中長期戰(zhàn)略規(guī)劃?！?/span>

                                        —— 江蘇金陵交運(yùn)集團(tuán)  孔維才董事長