五講六訓(xùn)--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與提升技巧

五講六訓(xùn)--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與提升技巧

課程背景：

未來企業(yè)的競爭更多是文化底蘊的比拼，文化的傳承和積淀就需要管理者的傳播，企業(yè)內(nèi)部傳播的方式有很多種，其中培訓(xùn)就是非常有效的傳播方式，企業(yè)需要一批可以為其傳承良好管理經(jīng)驗、工作流程、技巧等內(nèi)訓(xùn)師，來自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長，培訓(xùn)將更有效。

一個優(yōu)秀的管理者更應(yīng)該是一個優(yōu)秀的培訓(xùn)師， 人才復(fù)制是企業(yè)最大痛點，傳統(tǒng)的“走出去”或“請進來”的培訓(xùn)方式經(jīng)常出現(xiàn)“水土不服”。如何將優(yōu)秀人才的經(jīng)驗進行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和有效傳播，是企業(yè)最有戰(zhàn)略性的投資。

本課程根據(jù)數(shù)十年的積累，和多年企業(yè)課程開發(fā)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將原有的課程開發(fā)進行梳理，從而形成一套基于問題解決的五講六訓(xùn)課程體系。五講六訓(xùn)針對企業(yè)課程開發(fā)有四大優(yōu)勢：第一，聚焦于企業(yè)所發(fā)生的績效問題；第二，五個維度寓教于樂完成課程開發(fā)；第三，六次強化訓(xùn)練保證課程質(zhì)量；第四，以課程為載體通過講授來提升員工績效。

課程收益：

l  企業(yè)成果收益：現(xiàn)場交付成果25+門課程+PPT

l  學(xué)員知識收益：熟練使用課程開發(fā)的模型和流程，掌握教學(xué)設(shè)計的理念；

l  學(xué)員技能收益：掌握美化大師、Islid、口袋動畫、愛莫腦圖等工具使用；

l  附贈辦公資料：贈送PPT制作模板，office2013版辦公軟件及講課神器

l  附贈培訓(xùn)資料：培訓(xùn)素材大禮包(故事、案例、音樂、視頻等素材500+）

課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、崗位技能骨干

課程目的：本課程的目的在于建立內(nèi)訓(xùn)師的自信，讓他們樂于上臺。學(xué)完本次課程，讓企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師有課程講，內(nèi)訓(xùn)師愿意講。

培訓(xùn)時長：

精華版：2天 （快速完成課程開發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)PPT課件）

提升版：3天 （選定主題，每人完成1門3小時課程，標(biāo)準(zhǔn)課程包）

【培訓(xùn)形式】

互動講授、個案分析、小組研討、團隊分享、游戲互動、視頻教學(xué)、行動學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)點評

【課程特色】

內(nèi)容系統(tǒng)化：基于學(xué)習(xí)者為導(dǎo)向，合理設(shè)計課程內(nèi)容，做到學(xué)完即用。

教學(xué)案例化：豐富的案例，真實的案例，通過案例教學(xué)有效啟發(fā)學(xué)員。

訓(xùn)練多樣化：注重學(xué)習(xí)效果，推動學(xué)員由“知”到“行”的全面轉(zhuǎn)換。

服務(wù)專業(yè)化：課前到課中再到課后全程陪跑式服務(wù)，沉浸式學(xué)習(xí)體驗。

課程大綱：

第一部分：五講

課程導(dǎo)入篇

1.企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)知

2.員工培訓(xùn)認(rèn)識

3.好課程的標(biāo)準(zhǔn)

一、認(rèn)知系統(tǒng)

1.人講-經(jīng)驗選定

1.1經(jīng)驗認(rèn)知

1）課程導(dǎo)入：破冰

2）企業(yè)價值

3）個人價值

1.2選擇課題

1）崗位核心任務(wù)分析

2）過往經(jīng)驗分析

3）任務(wù)流程分析

ü  工具/方法：崗位任務(wù)描述書、課程開發(fā)調(diào)研表

4）課程選題四個標(biāo)準(zhǔn)

5）課題聚焦的原理

6）三級篩選漏洞，選定開發(fā)主題

ü  工具/方法：三級篩選漏洞模型、問題優(yōu)選模型

1.3定位課題

1）選-確定課程開發(fā)方向

2）思-基于組織績效的課題定位

3）看-你的學(xué)員是誰

4）定-描述課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

工具/方法：課程定位藍(lán)圖

ü  本階段成果：課程命名、課程定位藍(lán)圖

2.腦講-構(gòu)建結(jié)構(gòu)

2.1全腦構(gòu)建

認(rèn)知腦科學(xué)

成人學(xué)習(xí)的四大特征

短期記憶與長期記憶

2.2全腦進化

1）基于崗位績效的課程設(shè)計模型

2）課程結(jié)構(gòu)案例分析

ü  工具/方法：基于崗位績效課程設(shè)計模型

2.3大綱完整性

1）十分過癮結(jié)構(gòu)圖

2）課程大綱導(dǎo)圖工具應(yīng)用

ü  工具/方法：愛莫腦圖軟件

ü  本階段成果：課程結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖

二、思考系統(tǒng)

3.眼講-視覺呈現(xiàn)

3.1眼看素材

1）素材的類別

2）素材的來源

2）素材的選擇

ü  工具/方法：錘子便簽、印象筆記、百度、抖音APP

3.2眼看課件

1）快速導(dǎo)入PPT技巧

2）PPT課程結(jié)構(gòu) 前導(dǎo)部分-內(nèi)頁部分-結(jié)尾部分制作

3）輔助部分   快捷鍵運用 / 備課秘籍 / 放映常見問題

ü  工具/方法：office2013辦公軟件、美化大師、Islid、口袋動畫插件下載

ü  本階段成果：PPT課程V1.0版本

3.3眼看畫面

1）素材實用性

2）課件吸引力

4.嘴講-聲情并茂

4.1講故事

4.2講圖片

4.3講視頻

ü  本階段成果：填充課程內(nèi)容（相關(guān)知識、態(tài)度、技能內(nèi)容）

5.心講-精彩演繹

5.1演講者角色講知識

5.2引導(dǎo)者角色講態(tài)度

5.3輔導(dǎo)者角色講技能

ü  本階段成果：填充課程內(nèi)容（相關(guān)知識、態(tài)度、技能內(nèi)容）

第二部分：六訓(xùn)

三、輸入系統(tǒng)

一訓(xùn)：素材搜集能力

1.快速搜集技巧

2.快速分類技巧

3.快速使用技巧

二訓(xùn)：解析素材能力

1.文字解析能力

2.圖片解析能力

3.視頻解析能力

三訓(xùn)：表達(dá)素材能力

1.如何表達(dá)素材內(nèi)容

2.黃金60秒表達(dá)素材

3.全員60秒演講演練

ü  本階段成果：60秒音頻/視頻

四、輸出系統(tǒng)

四訓(xùn)：呈現(xiàn)力

1.表情

2.肢體

3.聲音

五訓(xùn)：內(nèi)修力

1.開場演練

2.調(diào)動氛圍

3.有效控場

4.結(jié)尾技巧

六訓(xùn)：感染力

1.克服緊張

2.控制情緒

3.登臺試講

1）自我驗收

2）導(dǎo)師驗收

3）組織驗收

實戰(zhàn)派管理講師-徐伯達(dá)       

【專業(yè)資質(zhì)】

?資深企業(yè)培訓(xùn)管理導(dǎo)師

?企業(yè)組織賦能行動學(xué)習(xí)教練

?企業(yè)知識資產(chǎn)管理導(dǎo)師

?DISC溝通技術(shù)認(rèn)證導(dǎo)師

?結(jié)構(gòu)化思維版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

?香港大成教練版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

?崗位經(jīng)驗內(nèi)化版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

?《五講六訓(xùn)》版權(quán)課程研發(fā)創(chuàng)課人

?《超越-賦能更優(yōu)秀的自己》合著作者

【任職榮譽】

曾任：廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究企業(yè)培訓(xùn)研究院常務(wù)理事、羊城培訓(xùn)師俱樂部理事

曾任：華南理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、廣東紡織學(xué)校經(jīng)濟管理教學(xué)部特邀專家

榮譽：廣東省卓越人力資源協(xié)會評選優(yōu)秀講師

榮譽：榮獲中國培訓(xùn)雜志05期封面人物

特邀：受邀中國培訓(xùn)雜志分享《如何快速成為領(lǐng)域?qū)＜摇?/span>

特邀：受邀千聊平臺DISC男神系列課程分享，共計13W+收聽學(xué)習(xí)

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

●上市公司-廣東卡賓服飾有限公司培訓(xùn)經(jīng)理、世界500強公司平安普惠集團部門主任

●十幾年大型集團企業(yè)高層管理工作經(jīng)歷，十余年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，使他在“行萬里路、讀萬卷書”的同時，更是閱人無數(shù)，對管理工作的內(nèi)涵他有著更深的理解；讓他不僅具備企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)，還有豐富的實踐經(jīng)驗，將現(xiàn)代心理學(xué)教練技術(shù)等與自己的實踐相結(jié)合，針對中國本土企業(yè)的心理特性實際情況研發(fā)出適合中國企業(yè)的課程，易學(xué)易懂易會的課程模式。同時，他更是將“和諧自然”的做人處事理念融入到所講的課程之中，在促進企業(yè)和諧發(fā)展的同時，倡導(dǎo)社會公民素養(yǎng)的提升，為中華民族每一個人都優(yōu)雅起來做出自己的貢獻(xiàn)。

【TTT課程】

《匠心創(chuàng)課--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計培訓(xùn)》              

《人課合一--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程演繹與授課技巧》              

《講臺之光--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課堂表達(dá)與呈現(xiàn)技巧》              

《經(jīng)驗內(nèi)化--學(xué)習(xí)型企業(yè)組織經(jīng)驗萃取工作坊》                

《匠心之作--打造精品線上交互式直播課培訓(xùn)》

【主講課程】

v  綜合管理

《拆掉思維的墻-跨部門溝通技巧》  《從心開始-高品質(zhì)溝通與沖突管理》

《做事有章法-卓越管理七項修煉》  《互賴共贏--中層管理者積極沉穩(wěn)強執(zhí)行》 

《點石成金-個人時間與精力管理》  《傾注全力-高成效目標(biāo)管理與計劃落實》

《齊心合力-高績效團隊管理與凝聚力建設(shè)》《高效會議管理落地三步法》

《運籌帷幄-中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》

v  思維表達(dá)

《閃耀職場--結(jié)構(gòu)化思維與全腦表達(dá)技巧訓(xùn)練》

《結(jié)構(gòu)性思維-思考更有效，表達(dá)更清晰》

《左思維右表達(dá)-讓你的工作匯報合情合理》

《結(jié)構(gòu)演講-公眾演講與高效表達(dá)》

《演說力-公眾演講與大賽輔導(dǎo)》

v  辦公寫作

《武裝大腦--結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報呈現(xiàn)培訓(xùn)》

《精彩演繹--基于價值呈現(xiàn)美化PPT技巧培訓(xùn)》

《武裝大腦-思維導(dǎo)圖在工作中應(yīng)用》

《Office辦公軟件在職場中的高效應(yīng)用技巧》

《WPS在職場中的高效應(yīng)用技巧》

《簡報制作與呈現(xiàn)技巧》  

v  職業(yè)素養(yǎng)

《職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練-小白到高手》               

《與情共舞-職場情緒與壓力管理》     

《職場加速器-塑造高職業(yè)素養(yǎng)的6個好習(xí)慣》

《使命必達(dá)-提升團隊執(zhí)行力7大心法》

《職場賦能-塑造陽光心態(tài)三把鑰匙》

【授課風(fēng)格】

徐老師在咨詢理論方面觀點新穎，以拓展性思維循循善誘為特色；實務(wù)方面富有活力，以極具感染之案例演繹，貼近企業(yè)實際需要之特色。

徐老師在基于了解企業(yè)需求基礎(chǔ)上的咨詢式培訓(xùn)是其另一特點，無論在教材編寫，幻燈片制作，課堂氣氛，授課風(fēng)格，知識內(nèi)涵等評估方面始終深得客戶的好評。課程通過積極有效的反饋與指導(dǎo)，以大量豐富生動有趣的事例來講解，每次授課后的問卷調(diào)查均有很高的學(xué)員滿意率。

【講師格言】

我莊重地宣誓：用全身心精力獻(xiàn)給培訓(xùn)事業(yè)！

專業(yè)才能專注，實戰(zhàn)才能實效，而我只專注于擅長的領(lǐng)域和課程，我用我的人格做出保證，做我所講，講我所做，保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量！

——徐伯達(dá)