團隊版圖--員工技能的五項修煉

實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴

《團隊版圖--員工技能的五項修煉》

主講：王鏻

課程背景

   團隊在組建、動蕩、發(fā)展、表現(xiàn)的四個時期，成員如何緊跟發(fā)展步伐，達成結(jié)果？

   在企業(yè)根據(jù)市場規(guī)律做出相應(yīng)調(diào)整后，團隊成員如何自我調(diào)整，迎接挑戰(zhàn)？

   如何將團隊從死氣沉沉調(diào)整到生機勃勃，如何從一盤散沙調(diào)整到整齊有序？

   面對新的競爭壓力與快速變化的市場，團隊如何能夠所向披靡？

   面對95后00后團隊成員，管理者如何調(diào)整好心態(tài)完成管理人員認知定位轉(zhuǎn)型？

   新經(jīng)濟新科技環(huán)境下，團隊成員如何先從自己自身尋找問題，找到破解之法？

   面對新的目標與任務(wù)，團隊成員如何身先士卒做好責任擔當？

   當非正常狀況來臨，團隊如何快速作出改變并突出重圍？

   知識迭代，技術(shù)更新，科技增速，如何化解團隊新的挑戰(zhàn)？

課程對象  全體團隊成員/主管/經(jīng)理

課程形式  實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬訓練

課程時間  2天（每天6個課時）（時間分配：實戰(zhàn)講授60%，實戰(zhàn)訓練20%，調(diào)整糾偏20%）

課程綱要

第一部分：5G時代的新團隊---重新認知團隊

一. 認識團隊

解析：大變局下的團隊到底是什么變了？

二．團隊成員的定位與認知

1.     我是誰？---重塑定位

2.     我的價值---團隊成員的崗位勝任力

3.     5G時代團隊的自我認知：資格感，價值感

小組討論：時代的變革，什么才是不變的？

第二部分：團隊版圖--員工技能的五項修煉

一. 團隊版圖的基礎(chǔ)構(gòu)成

1、團隊版圖基礎(chǔ)點---始于目標

2、團隊版圖源起點---源于責任

3、團隊版圖爆破點---發(fā)于溝通

4、團隊版圖著力點---落于結(jié)果

5、團隊版圖成功點---成于自我

第三部分：團隊版圖的基礎(chǔ)點---始于目標

一．明確的目標是卓越團隊和一般團隊的分界限

1.     團隊為什么要聚集在一起？是目標還是目標背后的神秘原因？

2.     區(qū)分目標的價值，什么是好的目標？好目標的3個核心要素

3.     團隊版圖為何會始于目標？目標之于團隊的驅(qū)動意義是什么？

4.     正確解析“目標”，厘清團隊目標和團隊成員的目標之間的距離

小組討論：通過案例分析“動機”和“動力”對于團隊的價值

二．用目標驅(qū)動團隊的戰(zhàn)斗力

1.     團隊設(shè)定目標的方法---“7步成型”法

2.     團隊設(shè)定目標的方法---“數(shù)據(jù)集中”法

3.     團隊落實目標的方法---“架構(gòu)分解”法

4.     團隊落實目標的方法---“績效推進”法

5.     團隊版圖的目標設(shè)定與落實的幾個重點細節(jié)：人、資源、能力

第四部分：團隊版圖的源起點---源于責任

一．團隊責任是如何形成的，責任是什么？

1.     責任是一個話題還是一件事情？如何正確理解并貫穿責任

2.     從團隊維度重新理解責任，從“職責”到“任務(wù)”

3.     責任價值，做思想的傳播者還是隨波逐流的放任者？

4.     為何責任會成為團隊版圖的源起？真正有戰(zhàn)斗力的團隊為何源于責任？

案例解析：汶川地震展示出來的兩種人，從“X堅強”到“X跑跑”

二．用責任推動團隊的戰(zhàn)斗力

1. 榜樣的力量--從“給我上”到“跟我上”

2. 從“責任力”到“責任敢”，責任從敢擔當開始

3. 在團隊發(fā)展中，你怎樣對待責任，責任就會怎樣成就你

4. 責任是價值觀的核心體現(xiàn)，你的責任就是你的價值觀

5. 有效落實團隊責任的4個方法，讓責任成為團隊“源動力”

案倒分析：從“不敢扶”反觀責任的落實和擔當

第五部分：團隊版圖的爆破點---發(fā)于溝通

一．會溝通，建立團隊關(guān)系

1. 沒有溝通解決不了的問題，溝通是解決團隊問題的正確途徑

2. 溝通有哪4種狀態(tài)應(yīng)用？如何用？

3. 如何聽？聽什么？怎樣聽出團隊成員的真實心理？

模擬演練：聽出XX在溝通中的三個心理表現(xiàn)

二．用溝通引爆團隊戰(zhàn)斗力

1.     溝通引爆戰(zhàn)斗力之如何把話說對？說對話的技巧與4個原則

2.     引爆團隊戰(zhàn)斗力之溝通的黃金定律與白金定律

3.     引爆團隊戰(zhàn)斗力之溝通的信念與5個基本法則

案倒分析：專業(yè)話術(shù)語與大白話的區(qū)別應(yīng)用

第六部分：團隊版圖的著力點---落于結(jié)果

一．實踐是檢驗真理的唯一標準，結(jié)果是檢驗團隊的核心層面

1.     “嘴上功夫”到“腿上功夫”，結(jié)果是想到的還是做到的？

2.     結(jié)果是什么？從生活到工作，從思想到身體，如何讓結(jié)果成為“甜品”

3.     目標能不能可以落實達成，確切高效的行動才是硬道理

4.     團隊最大的失敗是用最高效率做無用之事

案例討論：“團隊竊賊”

二. 用結(jié)果倒推團隊戰(zhàn)斗力

1.     著力于“干”，積極進取，增強團隊落地執(zhí)行的即戰(zhàn)力。

2.     著力于“實”，腳踏實地，樹立團隊實干出結(jié)果的作風。

3.     著力于“快”，只爭朝夕，提高團隊整體目標落實效率。

4.     著力于“新”，開拓創(chuàng)新，提升團隊對工作方法的改進。

案例解析：主席講的三嚴三實，在企業(yè)管理中的應(yīng)用

第七部分：團隊版圖的成功點---成于自我

一．思維決定行為還是行為引領(lǐng)思維

1.     如何通過升維度認知思維認知自我，調(diào)整自我，重塑自我

2.     如何通過降維度落實行為，形成通過行動產(chǎn)生結(jié)果印證思維
3.  如何通過自我定位，自我分析來進一步的規(guī)劃職業(yè)生涯
4.  如何通過我的改變進而促進整個團隊發(fā)生質(zhì)變
5.  如何達到“要我做”轉(zhuǎn)換成為“我要做”，我為誰而做？

小組討論：“做車子還是做車夫”反觀我為誰而努力？

二．“快樂密碼”---越努力越快樂，工作讓我幸福的源代碼

1.  樂在工作，主動強化自我意愿，讓行動產(chǎn)生結(jié)果

2. 我的工資是誰發(fā)的？工作樂趣源于基本選擇

3. 你用什么狀態(tài)面對生活，生活就會反饋給你什么

4. 從“快樂工作”到：“工作快樂”，是什么做了主導(dǎo)

案例講解：如何在團隊中成就自己的“高光時刻”

第八部分：團隊版圖的資源注入---團隊發(fā)展不同階段的改進方法

1、在團隊版圖基礎(chǔ)點---注入信念，讓團隊方向堅定

2、在團隊版圖源起點---注入勇氣，讓團隊勇往無前

3、在團隊版圖爆破點---注入靈動，讓團隊靈活高效

4、在團隊版圖著力點---注入效率，讓團隊成果頓現(xiàn)

5、在團隊版圖成功點---注入靈魂，讓團隊擁有戰(zhàn)魂

團隊核心技能提煉：給團隊塑造“戰(zhàn)魂”

王鏻  老師

 ——企業(yè)中層管理技能實戰(zhàn)專家

     團隊建設(shè)與團隊管理教練

?  曾任職于鷹牌衛(wèi)浴（河南）集團首席人才官

?  曾任興民財富管理公司執(zhí)行總裁

?  北京大學、西安交大EMBA研修班特邀講師

?  中國移動、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師

?  《團隊管理心法》課程體系創(chuàng)始人

?  “喚醒式”培訓成長系統(tǒng)研發(fā)踐行者

【個人簡介】

王老師從創(chuàng)業(yè)到團隊運營管理17年，從一線團隊主管做到集團公司總裁，卓著的團隊運營業(yè)績和扎實的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團隊打造、目標管理與高效執(zhí)行、團隊正能量、團隊五型人才管理等領(lǐng)域擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

?  任職鷹牌衛(wèi)浴集團期間，王老師助推集團重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進行組織結(jié)構(gòu)重塑，幫助集團減員增效，在減少110余人的情況下當年目標順利達成！

?  任職興民財富管理公司期間，改善團隊發(fā)展和裂變結(jié)構(gòu)，推動完成了全面績效考核與薪酬體系，幫助公司規(guī)模擴張4倍，推動公司團隊的穩(wěn)定增長與企業(yè)目標的超額完成！

?  在擔任某美業(yè)連鎖集團獨立董事期間，幫助公司建立健全人才梯隊建設(shè)體系和團隊成員培訓晉升體系，在3個月內(nèi)將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工，確保了團隊穩(wěn)定性！

王老師拒絕空洞言教，用結(jié)果證明所說的一切，講自己所做，做自己所講，積極地以學員為主體，以培訓效果作為最高價值引導(dǎo)與啟發(fā)學員，讓參訓人員智能化提升。

王老師課程案例豐富而扎實，并上升到哲學思考，讓學員思維方式裂變；語言詼諧幽默，觀點穿透力強，極強的培訓結(jié)果導(dǎo)向性和殺傷力，讓企業(yè)績效倍增；全課程現(xiàn)場落地指導(dǎo)，真正讓學員掌握課程精髓。

【課程風格】

真誠引發(fā)共鳴、獨到吹糠見米、實戰(zhàn)不遺余力。

【主講課程】

中層管理系列

《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》

《管理者的角色認知與責任擔當》

《中基層管理者的自我管理之道》

《如何做一名合格的好主管》

《管理心法-管理者的自我管理與團隊管理》

《從專業(yè)到管理的五項修煉》

團隊管理系列

《高績效團隊建設(shè)-打造八維一體的卓越團隊》 

《數(shù)字化背景下的團隊內(nèi)驅(qū)力》

《凝心聚智，提升團隊凝聚力》

《增強團隊成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》

《目標與計劃管理-團隊目標爆破特訓營》

《團隊執(zhí)行力打造》

《團隊建設(shè)與高效執(zhí)行》

職業(yè)素養(yǎng)系列

《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

《時間管理與工作效能提升》

《目標落地賦能與職業(yè)技能提升》

《陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升》

《結(jié)構(gòu)化溝通與結(jié)果達成》

《高效溝通技巧》

《提升責任心》

《自我管理與驅(qū)動》

【學員評價】

王老師課程內(nèi)容充實新穎、取材經(jīng)典，整個課程內(nèi)容完整、案例豐富，章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，其間穿插的視頻短片具有典型性，與教程完美結(jié)合，授課流暢，有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情，課堂氣氛活躍，使學員在快樂中學習，在學習中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中獲得快樂。聽王老師講課，輕松、愉悅、實用、難忘！             ------ 紅日大學  劉總

王老師有親身團隊管理經(jīng)驗，特別能走進我們的內(nèi)心世界，了解我們，有共鳴，您講的團隊管理心法的管理案例，培訓后第三天就遇到了類似的情況，運用您教的方法我們立即產(chǎn)生了成果，也輕松超額完成了業(yè)績目標，謝謝您王老師。        ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)

王老師培訓能運用案例、故事、視頻等結(jié)合在一起，我們都很喜歡您的的授課風格，語言跟我們很近，走進了我們的內(nèi)心世界。                        ------ 中南設(shè)計院 劉主任

感謝王老師給我們提供了靜心的機會，在真實的案例、生動的故事中，幫我們體會大道至簡的從商哲學。 清楚了企業(yè)的經(jīng)營之道。                 ------ 秀域集團河南公司 郭總

王老師的課，第一次上就很喜歡，因為他的幽默，博學，而且和我們企業(yè)員工的互動很好，大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的，也非傳統(tǒng)的，但老師的實戰(zhàn)經(jīng)驗，貼切的案例，給我們很大的幫助。非常感謝王老師！愿老師的培訓能幫到更多的企業(yè)和學員！                                            ------ 浙江麗水 李敏

參加王老師的培訓，所有感受匯聚一句話 ：之前公司舉辦的培訓，現(xiàn)場玩手機或者昏昏欲睡，參加王老師培訓，我們整個兩天一直處于高度興奮的狀態(tài)，不敢停也不能停，生怕錯過經(jīng)典。                                                ------ 發(fā)現(xiàn)匯美業(yè) 王偉校長

企管名專家王鏻——見解獨到，對很多事物的理解非常獨到、非常有智慧。聽他的課，會助你“四兩撥千斤”，跨越一切障礙。               ------ 中國石化周口公司  張經(jīng)理