數字化時代的團隊管理與建設

實效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價值，真誠贏得信賴

《數字化時代的團隊管理與建設》

主講：王鏻

課程背景

   企業(yè)轉型發(fā)展的不同時期，管理者如何快速適應并積極做出精準定位？

   在企業(yè)根據進行數字化戰(zhàn)略做出相應調整后，管理風格如何因地制宜？

   去中心化時代，管理者如何根據平臺要求做出自我改善？

   數字化時代，部門職能，崗位職責，快速決策忙而不亂的真正內因是什么？

   面對95后00后團隊成員，管理者如何調整好心態(tài)完成管理人員認知定位轉型？

   新經濟新科技環(huán)境下，管理者如何提升職業(yè)化團隊合力的管理效能？

   面對新的目標與任務，管理人員如何身先士卒做好責任擔當？

   當非正常狀況來臨，管理者的擔當能力是如何快速引領團隊突出重圍的？

   知識迭代，技術更新，科技增速，管理者面臨的新的挑戰(zhàn)是什么？

課程對象  全體管理者/主管/經理

課程形式  實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現場討論/模擬訓練

課程時間  1天（每天6個課時）（時間分配：實戰(zhàn)講授60%，實戰(zhàn)訓練20%，調整糾偏20%）

課程綱要

第一部分：重新認知組織，構建基于未來發(fā)展的青色組織

一. 認識組織

解析：不同時代的組織變革之道

二．五色組織（重塑組織） 

1.紅色組織的特征與特點解析

2.琥珀色組織的特征與時代案例

3.橙色組織的特征與特點解析

4.綠色組織的特征與案例分解

5.青色組織的特征與特點介紹

重點：不同組織形態(tài)，團隊成員的角色與技能 

三．組織進化帶來的團隊建設與管理模式轉化

 1.我們的團隊目前的狀況與發(fā)展的前景會帶來什么轉化

 2.組織和團隊進化的過程中，團隊成員如何進行自我調整

 3.從“以不變應萬變”到“以萬變應萬變”，到底是什么在變

小組討論：一直以來，到底是什么一直在變，本質是什么？

第二部分：數字化時代的團隊特點與團隊建設

一、什么是數字化？

1.導引：瞬息萬變——21世紀新經濟下的企業(yè)特點

案例：疫情期間幾個企業(yè)團隊失敗的教訓

2.傳統(tǒng)團隊與數字化時代團隊的幾個核心轉變，你受到影響了嗎？

3.從團隊的核心競爭力到個人核心競爭力，我們的核心競爭力是什么？

二、數字化時代的團隊“四大思維轉化”

1． 團隊構建從“流程化”“任務化”向“系統(tǒng)化”“生態(tài)化”轉變

2． 團隊架構從“指令化”“模塊化”向“扁平化”“去權威化”轉變

3． 團隊關系從“從屬化”“管理化”向“伙伴化”“合作化”轉變

4 .  團隊管理從“命令化”“監(jiān)督化”向“賦能化”“教練化”轉變

三、我該如何適應數字化時代的團隊

1． 團隊是船，我在船上、與企業(yè)和團隊實現從雇傭到雙贏

2． 團隊是我們生存和發(fā)展的平臺，同頻共振，互惠互利

3． 與團隊同舟共濟，換一種觀念與團隊共生

4． 不對同事和上級踢“皮球”貢獻你的全部力量

5． 我要為自己負責，對自己的工作態(tài)度負責

6． 站在領導角度，把公司當成自己的事業(yè)

思考：三年后，你的位置在哪里?

案例解析：從共生到共享，從共享到共創(chuàng)，從共創(chuàng)到共贏

第三部分：應變而生---企業(yè)數字化變革中團隊成員如何自我調整

一．企業(yè)在組織方式上進行轉變后，團隊都有哪些新變化

1. 合伙化、小微化、自組織、生態(tài)化成為企業(yè)新一輪新趨勢團隊發(fā)展階段模型

2. 打造敏捷、協(xié)同、柔性、賦能的自組織已形成廣泛共識

3. 信息傳達的及時性、業(yè)務創(chuàng)新、市場競爭的靈活性與適應性更強

4. 新型的智慧型組織管理模式是什么，其特征是什么？

小組討論：通過案例分析“xx”的當下心理想法來預判下一步的團隊管理走向

二．團隊組織形式發(fā)生改變后，團隊成員如何自我調整

1.     “大平臺+小前端”的團隊模式下的快速融入，適應變革與困難準備是前提

2.     “微組織”建設重構了人與組織的關系，轉換“工作”理念為“共創(chuàng)”理念

3.     自驅動、自修復、自涌現、自創(chuàng)新，讓自己活力無限、使自我價值崛起

4.     破除自我認知的邊界壁壘，讓自我可能性增強，脫胎換骨成為“新焦點”

5.     去分別心，增辨識力，強化“自我+”的能力，讓個體與更多外界互聯(lián)

第四部分：相變而動，團隊管理的調整與技能提升之法

一、管理從“他管理”轉化為“自管理”

1.     數字化時代，讓員工的成長訴求從“報酬”改變?yōu)椤氨ж摗?/p>

2.     別把權利當成影響力，去掉身份，讓管理環(huán)境轉化為“機會共創(chuàng)”

3.     權利不等于影響力，建立“非權力影響力”，建立合作關系

4.     做思想的傳播者和賦予能量者，從“管理”向“教練”轉型

5.     技多不壓身，除了管理者你還能不能勝任更多？

案例解析：五種素養(yǎng)構成全能管理者

二、人才價值優(yōu)先，人才價值與產品共治、共享、共贏

1、價值創(chuàng)造無邊界，員工與顧客共創(chuàng)價值

2、數據化團隊決策與團隊成員價值評價建設

3、去中心化與員工自主經營與管理

4、小人物與非核心部門也能創(chuàng)造大貢獻

5、情感鏈接、互動溝通，提升人才價值體驗?

6、即時反饋，從周期激勵變?yōu)槿嬲J可激勵

8、企業(yè)忠誠變職業(yè)忠誠，人才企業(yè)所有制轉向價值創(chuàng)造圈所有制

三、人性化管理，做好員工的分類管理，注重自我管理的引導

1.      自我管理引導從了解人心開始，做好的動機的激發(fā)與需求的滿足

2.     人性化管理從掌握人性入手，運用之妙，存乎一心，建立“新善惡觀”

3.     分類管理從：思維、態(tài)度 、能量、能力四方面進行區(qū)分，區(qū)別對待，個性管理

4.     管理最大的失敗是用最高效率做無用之事

案例解析：王陽明心學四句教，在企業(yè)管理中的應用

四、充分驅動，通過帶感授權，讓團隊活性充分彰顯

1.     如何通過授權使管理者從緊張和忙碌中解脫出來

2.     如何通過授權讓下屬忙碌起來
3.  如何通過授權使下屬成為獨當一面的人才
4.  如何通過授權提高組織的凝聚力
5.  如何通過授權選拔組織后備領導人才

案例講解：20%的管理策略與80%的授權細節(jié)

五、初心永固，建立數字化時代的團隊擔當力

1.     數字化公司的員工不僅對部門崗位負責，而且會要求獲得更多的自主性

2.     數字化團隊主動組織自己的工作，主動選擇自己的使命和任務

3.     團隊使命：職責所在，任務必達

4.     復命：對工作結果負責就是對自己負責

5.     只要思想不滑坡，方法總比困難多

6.     責任是企業(yè)文化的精髓，是使組織保持正確戰(zhàn)略選擇的指南針

管理技能提煉：責任擔當在數字化轉型企業(yè)中的作用與價值

王鏻  老師

 ——企業(yè)中層管理技能實戰(zhàn)專家

     團隊建設與團隊管理教練

?  曾任職于鷹牌衛(wèi)浴（河南）集團首席人才官

?  曾任興民財富管理公司執(zhí)行總裁

?  北京大學、西安交大EMBA研修班特邀講師

?  中國移動、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師

?  《團隊管理心法》課程體系創(chuàng)始人

?  “喚醒式”培訓成長系統(tǒng)研發(fā)踐行者

【個人簡介】

王老師從創(chuàng)業(yè)到團隊運營管理17年，從一線團隊主管做到集團公司總裁，卓著的團隊運營業(yè)績和扎實的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團隊打造、目標管理與高效執(zhí)行、團隊正能量、團隊五型人才管理等領域擁有豐富的實戰(zhàn)經驗。

?  任職鷹牌衛(wèi)浴集團期間，王老師助推集團重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進行組織結構重塑，幫助集團減員增效，在減少110余人的情況下當年目標順利達成！

?  任職興民財富管理公司期間，改善團隊發(fā)展和裂變結構，推動完成了全面績效考核與薪酬體系，幫助公司規(guī)模擴張4倍，推動公司團隊的穩(wěn)定增長與企業(yè)目標的超額完成！

?  在擔任某美業(yè)連鎖集團獨立董事期間，幫助公司建立健全人才梯隊建設體系和團隊成員培訓晉升體系，在3個月內將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工，確保了團隊穩(wěn)定性！

王老師拒絕空洞言教，用結果證明所說的一切，講自己所做，做自己所講，積極地以學員為主體，以培訓效果作為最高價值引導與啟發(fā)學員，讓參訓人員智能化提升。

王老師課程案例豐富而扎實，并上升到哲學思考，讓學員思維方式裂變；語言詼諧幽默，觀點穿透力強，極強的培訓結果導向性和殺傷力，讓企業(yè)績效倍增；全課程現場落地指導，真正讓學員掌握課程精髓。

【課程風格】

真誠引發(fā)共鳴、獨到吹糠見米、實戰(zhàn)不遺余力。

【主講課程】

中層管理系列

《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》

《管理者的角色認知與責任擔當》

《中基層管理者的自我管理之道》

《如何做一名合格的好主管》

《管理心法-管理者的自我管理與團隊管理》

《從專業(yè)到管理的五項修煉》

團隊管理系列

《高績效團隊建設-打造八維一體的卓越團隊》 

《數字化背景下的團隊內驅力》

《凝心聚智，提升團隊凝聚力》

《增強團隊成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》

《目標與計劃管理-團隊目標爆破特訓營》

《團隊執(zhí)行力打造》

《團隊建設與高效執(zhí)行》

職業(yè)素養(yǎng)系列

《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

《時間管理與工作效能提升》

《目標落地賦能與職業(yè)技能提升》

《陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升》

《結構化溝通與結果達成》

《高效溝通技巧》

《提升責任心》

《自我管理與驅動》

【學員評價】

王老師課程內容充實新穎、取材經典，整個課程內容完整、案例豐富，章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，其間穿插的視頻短片具有典型性，與教程完美結合，授課流暢，有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情，課堂氣氛活躍，使學員在快樂中學習，在學習中領悟，在領悟中獲得快樂。聽王老師講課，輕松、愉悅、實用、難忘！             ------ 紅日大學  劉總

王老師有親身團隊管理經驗，特別能走進我們的內心世界，了解我們，有共鳴，您講的團隊管理心法的管理案例，培訓后第三天就遇到了類似的情況，運用您教的方法我們立即產生了成果，也輕松超額完成了業(yè)績目標，謝謝您王老師。        ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)

王老師培訓能運用案例、故事、視頻等結合在一起，我們都很喜歡您的的授課風格，語言跟我們很近，走進了我們的內心世界。                        ------ 中南設計院 劉主任

感謝王老師給我們提供了靜心的機會，在真實的案例、生動的故事中，幫我們體會大道至簡的從商哲學。 清楚了企業(yè)的經營之道。                 ------ 秀域集團河南公司 郭總

王老師的課，第一次上就很喜歡，因為他的幽默，博學，而且和我們企業(yè)員工的互動很好，大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的，也非傳統(tǒng)的，但老師的實戰(zhàn)經驗，貼切的案例，給我們很大的幫助。非常感謝王老師！愿老師的培訓能幫到更多的企業(yè)和學員！                                            ------ 浙江麗水 李敏

參加王老師的培訓，所有感受匯聚一句話 ：之前公司舉辦的培訓，現場玩手機或者昏昏欲睡，參加王老師培訓，我們整個兩天一直處于高度興奮的狀態(tài)，不敢停也不能停，生怕錯過經典。                                                ------ 發(fā)現匯美業(yè) 王偉校長

企管名專家王鏻——見解獨到，對很多事物的理解非常獨到、非常有智慧。聽他的課，會助你“四兩撥千斤”，跨越一切障礙。               ------ 中國石化周口公司  張經理