醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)困境與思路

 醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)困境與思路

醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)方案

主講：王萬(wàn)多

【課程背景】

對(duì)于現(xiàn)今醫(yī)藥企業(yè)來(lái)說(shuō)，面臨政府對(duì)醫(yī)保藥品限價(jià)，OTC市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，外資企業(yè)的進(jìn)入，傳統(tǒng)人才管理滯后等壓力，同時(shí)社會(huì)人口老齡化，用藥量的上漲，政府對(duì)藥品研發(fā)的支持等機(jī)遇，如何突破重圍、抓住新機(jī)遇是企業(yè)考慮的主要問(wèn)題，而企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)核心又在人才的競(jìng)爭(zhēng)，解決人才問(wèn)題就解決了企業(yè)發(fā)展問(wèn)題，那么：

如何培養(yǎng)提升現(xiàn)有人才的勝任能力？

如何有效提升人才的意愿度和執(zhí)行力？

如何吸引更多的醫(yī)藥優(yōu)秀人才加入企業(yè)？

如何建立人才培養(yǎng)體系？

如何系統(tǒng)化提升醫(yī)藥企業(yè)人力資源管理能力？

解決上述問(wèn)題重點(diǎn)在于搭建現(xiàn)代化組織管理系統(tǒng)，需要了解當(dāng)前人才狀態(tài)，解決人才的出路問(wèn)題，人才的成長(zhǎng)的問(wèn)題以及對(duì)應(yīng)回報(bào)等問(wèn)題

王老師分享將多年咨詢輔導(dǎo)百余家企業(yè)人力資源管理及自已帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，分享給管理者及人力資源管理人員，幫助企業(yè)建立一套人才培養(yǎng)機(jī)制

【課程收益】

掌握現(xiàn)代人力資源選、用、育、留等系統(tǒng)化搭建方法

掌握藥行業(yè)人才培養(yǎng)及成長(zhǎng)方法

增進(jìn)績(jī)效應(yīng)用效果，讓員工滿意，讓企業(yè)成長(zhǎng)

提升員工積極性及在企業(yè)的服務(wù)時(shí)間和貢獻(xiàn)量，降低優(yōu)秀者主動(dòng)流失率

激發(fā)團(tuán)隊(duì)源動(dòng)力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同效率

實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、高速發(fā)展。

【課程特色】

知到：用故事的方式現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例分析與問(wèn)題討論

得到：用咨詢的方式現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與撰寫(xiě)方案

做到：用輔導(dǎo)的方式課后實(shí)戰(zhàn)與持續(xù)提高

【授課方式】

案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)+課后作業(yè)

【課程對(duì)象】

董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。

【課程大綱】

一、制藥行業(yè)當(dāng)前人力資源管理現(xiàn)狀——知己知彼

?  人才素質(zhì)參差不齊，不能很好協(xié)作

?  人才跟不上行業(yè)企業(yè)發(fā)展

?  關(guān)鍵人才流失率居高不下。

?  人力資源管理不夠系統(tǒng)化

【案例分析】XX公司為什么人員工流失高？

二、如何盤(pán)點(diǎn)企業(yè)人力資源狀況——看清自己才重要

1、  運(yùn)用六步六工具法實(shí)操人力資源盤(pán)點(diǎn)

?  第一步：為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃人才

?  第二步：計(jì)算人才數(shù)量差距

?  第三步：建立/更新統(tǒng)一的人才標(biāo)準(zhǔn)

?  第四步：業(yè)績(jī)×能力，盤(pán)點(diǎn)當(dāng)前表現(xiàn)

?  第五步：潛質(zhì)評(píng)估+ 校準(zhǔn)會(huì)，形成人才地圖

?  第六步： 制定、跟蹤個(gè)人和組織的行動(dòng)計(jì)劃

2、  基于勝任力模型構(gòu)建人才池(庫(kù))

?  人才池的建立與管理

?  接班人計(jì)劃

?  人才加速成長(zhǎng)計(jì)劃

三、如何運(yùn)用生涯規(guī)劃管理讓人才長(zhǎng)期發(fā)展？——給人才希望和未來(lái)

1、  做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)的意義

?  更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)

?  是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力的保障

?  有利于企業(yè)員工隊(duì)伍的穩(wěn)定

?  有利于人才梯隊(duì)建設(shè)

?  有效的激發(fā)員工動(dòng)力

【案例分析】XX公司是如何讓員工有動(dòng)力的？

2、  員工職業(yè)生涯規(guī)劃落地方法

?  如何使用六步法建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系

?  員工生涯規(guī)劃通道圖設(shè)計(jì)

?  員工生涯規(guī)劃晉升標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

四、培訓(xùn)內(nèi)容體系建設(shè)——讓人才不斷成長(zhǎng)

1、  員工培訓(xùn)的六個(gè)維度企業(yè)文化培訓(xùn)(方向)

?  員工心態(tài)訓(xùn)練（三觀）

?  知識(shí)體系掌握（知道）

?  工作流程培訓(xùn)（流程之間）

?  員工技能培訓(xùn)（做到）

?  公司行政制度培訓(xùn)（公司法治）

2、  培訓(xùn)需求分析

?  培訓(xùn)需求分析的作用

?  培訓(xùn)需求產(chǎn)生產(chǎn)原因

?  培訓(xùn)需求分析方法

?  培訓(xùn)需求分析的層面

3、  培訓(xùn)效果評(píng)估

?  培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估常用方法(4R法)

?  培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵問(wèn)題

?  培訓(xùn)效果評(píng)估中應(yīng)該注意的問(wèn)題

4、  培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化——學(xué)習(xí)的意義在于應(yīng)用

?  培訓(xùn)后知識(shí)/技能轉(zhuǎn)化不佳的原因分析

?  如何鞏固培訓(xùn)效果

【案例分析】XX公司是如何監(jiān)測(cè)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的結(jié)果的？

——企業(yè)績(jī)效提升專(zhuān)家

?  原日立電梯（世界行業(yè)前三甲）天津分公司高管

?  鴻訊通通信 (天津行業(yè)第一) 常年績(jī)效改善顧問(wèn)

?  宏拓通信（天津行業(yè)第二 ）常年績(jī)效改善顧問(wèn)

?  原某國(guó)內(nèi)知名咨詢公司分公司總經(jīng)理

?  寶來(lái)精密機(jī)械人力咨詢顧問(wèn)

?  金鵬鋁業(yè)（鋁材行業(yè)前三）人力咨詢顧問(wèn)

?  亞星實(shí)業(yè)（汽配行業(yè)前三）績(jī)效改善顧問(wèn)

?  大中電器績(jī)效改善顧問(wèn)

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

王老師在外企工作期間獨(dú)立組建分公司團(tuán)隊(duì)，規(guī)模由3人到500人，產(chǎn)值超過(guò)5億元，全面建立產(chǎn)、供、銷(xiāo)一體化運(yùn)營(yíng)體系。

王老師曾輔導(dǎo)多家不同類(lèi)型的企業(yè)成功進(jìn)行績(jī)效升級(jí)。幫助鴻訊通通訊店面當(dāng)年由80家店擴(kuò)張的200家店的行業(yè)奇跡，業(yè)績(jī)做到4倍的增長(zhǎng)；

金鵬鋁業(yè)之前績(jī)效導(dǎo)入限入僵局；王老師優(yōu)化升級(jí)后，不但員工滿意，產(chǎn)值提升30.8%，員工收入增加，真正做到員工與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏。

幫助亞星實(shí)業(yè)工廠建立全面績(jī)效管理，生產(chǎn)成本降低27.6%，年度核心人才流失率由20.3%限低到5.4%，核心團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，為企業(yè)長(zhǎng)期高速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

王老師總結(jié)了服務(wù)過(guò)的近500家的不同行業(yè)的績(jī)效情況，對(duì)于企業(yè)如何提升績(jī)效，如何改善員工對(duì)績(jī)效的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行了深入研究，提出了“共建、共治、共享、共贏”的全員參與績(jī)效優(yōu)化理念，讓人力資源人員、績(jī)效部門(mén)、決策者良性互動(dòng)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了能夠真正幫助企業(yè)績(jī)效改善的方法論，流程及工具，并在多家企業(yè)落地實(shí)施，取得了良好的效果。

王老師期望通過(guò)自己在績(jī)效領(lǐng)域的深入實(shí)踐和研究取得的成果，幫助更多的企業(yè)通過(guò)績(jī)效的得到改善，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青。

【主講課程】

績(jī)效管理類(lèi)

《運(yùn)用OKR績(jī)效管理引爆企業(yè)新增長(zhǎng)》

《運(yùn)用績(jī)效管理讓員工嗨起來(lái)》

《運(yùn)用績(jī)效溝通與反饋提升員工崗位能力》

《通過(guò)明確目標(biāo)崗位責(zé)任和績(jī)效管理提高執(zhí)行力》

《進(jìn)行KPI績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)》

其他人力類(lèi)

《在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中建立管理制度》

《在職業(yè)經(jīng)理人制度讓國(guó)有企業(yè)再次騰飛》

《非人力資源管理者如何管理人力資源》

《分析與規(guī)劃人力資源管理》

《基于公司戰(zhàn)略的管理人力資源》

《快速選擇匹配崗位要求的人才》

《快速引進(jìn)人才并實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)斗力》

《運(yùn)用非物質(zhì)激勵(lì)激發(fā)員工動(dòng)力》

《運(yùn)用薪晉考系統(tǒng)化建設(shè)激發(fā)員工新動(dòng)能》

《通過(guò)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與有效培訓(xùn)激發(fā)員工活力》

《何實(shí)施盤(pán)點(diǎn)人才、培養(yǎng)人才和人才梯隊(duì)建設(shè)》

《規(guī)劃職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同成長(zhǎng)》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

我們以前一直認(rèn)為績(jī)效考核就是“扣錢(qián)”，所以團(tuán)隊(duì)的抵觸情緒很大，做過(guò)幾次都無(wú)果而終，王老師的課程深入淺出，給我們打開(kāi)新的認(rèn)知方式，團(tuán)隊(duì)很快接受，現(xiàn)在產(chǎn)值提升，員工收入增加，企業(yè)利潤(rùn)增加，員工的動(dòng)力更強(qiáng)了，感謝王老師。    ——金鵬鋁材副總裁 王薇

王老師在企業(yè)里有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，又做過(guò)多年咨詢，分享的案例都是我們正在經(jīng)歷的困難，工具都是針對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)，解決了我們多年的困惑，實(shí)戰(zhàn)落地！

 ——鴻訊通通信董事長(zhǎng) 齊連君

王老師課程專(zhuān)業(yè)且系統(tǒng)化，能將績(jī)效與薪酬、晉升等板塊有機(jī)的形成整體，讓我們能從更高層次理績(jī)效解管理的本質(zhì)，從規(guī)劃戰(zhàn)略時(shí)就提前考慮，后期導(dǎo)入效果更直接有效。            

——亞星實(shí)業(yè)董事長(zhǎng) 郭成平

我一直認(rèn)為績(jī)效是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的課程，王老師風(fēng)趣幽默的分享風(fēng)格，能快速讓我們沒(méi)有學(xué)習(xí)會(huì)專(zhuān)業(yè)人力資源管理的人茅塞頓開(kāi)，早請(qǐng)老王師為我們培訓(xùn)我們少走好多彎路。

——永匯通信董事長(zhǎng) 王金星

多年來(lái)，我們一直和王老師合作，王老師知識(shí)淵博，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，其專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)和使命感給我們做了很好的榜樣，我們?cè)谕趵系膸椭乱呀?jīng)取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。

——天津威瑪特商業(yè)集團(tuán) 白亥佳