數(shù)字時(shí)代的戰(zhàn)略人力資源管理

《數(shù)字時(shí)代的戰(zhàn)略人力資源管理》課程大綱

【課程背景】

戰(zhàn)略性人力資源管理是為提升企業(yè)整體績(jī)效，維持或加強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而產(chǎn)生的一種更高要求的人力資源管理方式，是繼人事管理到人力資源管理后的又一次管理理念與實(shí)踐的飛躍。

戰(zhàn)略性人力資源管理將企業(yè)的注意力集中于企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)系統(tǒng)優(yōu)化與機(jī)制建設(shè)不斷提升組織效率與人員效率，圍繞人才梯隊(duì)與企業(yè)文化建設(shè)，不斷獲取、開(kāi)發(fā)、保留和激勵(lì)具有優(yōu)秀素質(zhì)的員工，來(lái)持續(xù)累積和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，幫助企業(yè)快速走向成功之路。

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代和企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)組織提出了更多更高的要求，人力資源管理方式也要求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或轉(zhuǎn)型，才能更好地支撐企業(yè)戰(zhàn)略的有效實(shí)現(xiàn)。

【課程收益】

1、將圍繞數(shù)字時(shí)代的變化特征，分析組織變化的趨勢(shì)特點(diǎn)和新要求。

2、從前瞻性、系統(tǒng)化和匹配性角度，思考與理念分析入手，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，分析、講解和演練戰(zhàn)略人力資源管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的運(yùn)用。

3、幫助企業(yè)決策層、中高級(jí)管理人員以及人力資源部門負(fù)責(zé)人樹(shù)立戰(zhàn)略管理的理念，養(yǎng)成系統(tǒng)性思考的習(xí)慣，掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的方法與技巧，從而突破企業(yè)戰(zhàn)略落地與人力資源管理的瓶頸。

【課程特色】

u  有用：實(shí)戰(zhàn)干貨多。

u  有據(jù)：科學(xué)性、邏輯性強(qiáng)。

u  有料：內(nèi)容豐富。

u  有趣：案例性、故事性強(qiáng)。

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、CEO、人力副總/總監(jiān)及企業(yè)中高層管理人員等

【課程時(shí)間】12小時(shí)

【課程大綱】

案例：中國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)區(qū)制改革的啟示

一、展望未來(lái)：數(shù)字時(shí)代對(duì)組織提出了哪些新要求？

1、未來(lái)社會(huì)的三大趨勢(shì)：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、人工智能、萬(wàn)物互聯(lián)

2、人與組織的關(guān)系正在發(fā)生明顯變化

案例：海爾的組織創(chuàng)新探索

3、組織越來(lái)越關(guān)注的焦點(diǎn)：人力資本回報(bào)率

研討：與行業(yè)數(shù)據(jù)對(duì)標(biāo)本企業(yè)的人力資本回報(bào)率水平

4、組織功能：從管控到賦能

案例：F公司與H公司的組織管理方式比較

5、敏捷HR越來(lái)越成為必需

案例：諾和諾德（中國(guó)）的敏捷HRM、字節(jié)跳動(dòng)的OKR、如何快速提升新業(yè)務(wù)的成功率

二、回溯本質(zhì)：實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效過(guò)程中，有哪些基本條件與基本矛盾？

1、管理的基本假設(shè)與困惑

2、實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效過(guò)程中存在哪些基本矛盾

案例：H公司是如何做好價(jià)值評(píng)估和價(jià)值分配管理的、C公司的EAP管理

3、于變化中抓住不變-人性的認(rèn)知與把握

案例：西點(diǎn)軍校畢業(yè)生的方向選擇、華為的“灰度理論”

4、組織和人力資源管理中的哲學(xué)性思考

案例：J公司的人力資源管理中的道、法、術(shù)

三、認(rèn)知規(guī)律：什么是戰(zhàn)略性人力資源管理？

1、中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析

2、戰(zhàn)略性人力資源管理聚焦的四個(gè)目標(biāo)/指標(biāo)

案例：華為人均產(chǎn)出增長(zhǎng)指標(biāo)落實(shí)的關(guān)鍵措施

3、戰(zhàn)略性人力資源管理的幾個(gè)關(guān)鍵特征

案例：L公司高速發(fā)展過(guò)程中人才前瞻性的培養(yǎng)與使用方法

4、企業(yè)人力資源價(jià)值的不同，也需要差異化的人力資源管理

研討：如何幫助某高新技術(shù)企業(yè)解決目前的管理煩惱

5、戰(zhàn)略性人力資源管理的系統(tǒng)模型構(gòu)建：一個(gè)核心、四大機(jī)制、六個(gè)系統(tǒng)

四、抓住要點(diǎn)：如何構(gòu)建數(shù)字時(shí)代特征的戰(zhàn)略性人力資源管理體系？

1、構(gòu)建從現(xiàn)在到未來(lái)，滿足戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展需要的人力資源系統(tǒng)

案例：海爾小V組織創(chuàng)新給人力資源管理提出的挑戰(zhàn)

2、哪些人力資源管理職能與流程可通過(guò)數(shù)字化改造來(lái)實(shí)現(xiàn)敏捷管理

案例：?jiǎn)T工信息的數(shù)字化-騰訊管理者應(yīng)用平臺(tái)

3、人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程的3E和3D

案例：智能化的員工服務(wù)和數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)

4、人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施的三個(gè)步驟

案例：百度人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型歷程

5、人力資源管理的六大數(shù)字化應(yīng)用新趨勢(shì)

案例：AR眼鏡體驗(yàn)式技能訓(xùn)練

五、做好當(dāng)下：數(shù)字時(shí)代特征的戰(zhàn)略性人力資源管理體系的操作要點(diǎn)

1、如何有效繪制人力資源戰(zhàn)略地圖

研討：本單位的戰(zhàn)略澄清與人力資源戰(zhàn)略地圖的模擬編制

2、人力資源管理對(duì)標(biāo)、差距分析與科學(xué)規(guī)劃

案例：Z公司的人力資源規(guī)劃方法與程序

3、招聘方式的進(jìn)化路徑：從招聘1.0到招聘3.0

案例：融創(chuàng)的數(shù)字化校招、平安金融科技集團(tuán)一站式智能招聘、某企業(yè)線上視頻和AI面試

4、戰(zhàn)略性人才供應(yīng)鏈管理體系建設(shè)

案例：京東的智慧人才管理系統(tǒng)、海爾人才庫(kù)的共享運(yùn)營(yíng)管理模式、字節(jié)跳動(dòng)的人才培育體系

曾經(jīng) 老師——企業(yè)數(shù)字化敏捷轉(zhuǎn)型升級(jí)引路人

?  曾任多家大型企業(yè)集團(tuán)高管，并曾擔(dān)任中國(guó)民企制造業(yè)500強(qiáng)利歐集團(tuán)（002131） 執(zhí)行副總裁

?  企業(yè)數(shù)字化敏捷轉(zhuǎn)型模型和企業(yè)戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)（SEI-System）創(chuàng)始人

?  浙江省第二屆中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、浙江省首屆退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師   

?  清華大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)、浙江師范大學(xué)總裁班及浙江大學(xué)管理學(xué)院、大連高級(jí)經(jīng)理學(xué)院特聘講師，香港亞洲商學(xué)院MBA、河海大學(xué)MBA特聘導(dǎo)師

?  浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應(yīng)用案例（2014年第一批）獲得者

?  國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、中社聯(lián)筆跡心理學(xué)部副主任委員

?  臺(tái)州市第五屆人大代表

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

    曾老師擁有十多年企業(yè)高層經(jīng)驗(yàn)，先后管理咨詢公司、國(guó)企、民企分別擔(dān)任總經(jīng)理、行政副總裁、大型上市集團(tuán)總裁。

曾老師曾帶領(lǐng)多家不同類型的企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)并購(gòu)，成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。成功推動(dòng)企業(yè)進(jìn)行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，組織建設(shè)的數(shù)字化工廠是工信部全國(guó)首批94家（含海爾、格力、美的、長(zhǎng)虹和振華重工等）智能制造示范項(xiàng)目之一。牽頭組織和推動(dòng)的設(shè)計(jì)與制造改進(jìn)項(xiàng)目，曾獲得多個(gè)工信部或浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應(yīng)用案例。

助推中美合資動(dòng)力園林企業(yè)，在短短三年內(nèi)快速成為國(guó)內(nèi)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)。

幫助A股上市公司利歐集團(tuán)（002131）成功實(shí)施跨界性戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，短短五年從20億做到140億，并實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的超十倍成長(zhǎng)（市值從30億到最高近400億）等！

曾老師總結(jié)了自己多年來(lái)帶領(lǐng)企業(yè)完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型及跨界轉(zhuǎn)型升級(jí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及精準(zhǔn)定位、科學(xué)規(guī)劃以及如何將戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)有效落地的系統(tǒng)體系，提煉出了一套關(guān)于企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型+戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)管理的方法論，在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，取得良好的效果，獲得眾多企業(yè)家及高校的高度認(rèn)同。

曾老師也是人力資源管理方面的資深專家，尤其擅長(zhǎng)于人才的精準(zhǔn)識(shí)別與選拔，曾為數(shù)十家大型國(guó)企、民企高層級(jí)人才甄選提供過(guò)優(yōu)質(zhì)顧問(wèn)服務(wù)。

幫助企業(yè)快速、高效成長(zhǎng)是曾老師的心愿和使命，曾老師致力于引領(lǐng)和助推中國(guó)企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)事業(yè)與經(jīng)營(yíng)水平的換道超車式提升，全力協(xié)助中國(guó)企業(yè)打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng)的目標(biāo)。

【授課風(fēng)格】

?  專家型講師，深入淺出，條理清楚，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

?  善于從咨詢式培訓(xùn)的角度著手，一針見(jiàn)血指出問(wèn)題的本質(zhì)

?  上課充滿激情，善于和學(xué)員互動(dòng)交流，并通過(guò)互動(dòng)帶給學(xué)員啟發(fā)性觀點(diǎn)

【主講課程】

企業(yè)數(shù)字化及戰(zhàn)略類

《數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下的傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略》

《數(shù)字時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績(jī)倍增策略》

《制造型企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績(jī)倍增策略》

《數(shù)字化人力資源管理》

《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策》

《數(shù)字化時(shí)代下的商業(yè)模式設(shè)計(jì)》

《中高管的戰(zhàn)略思維、市場(chǎng)視野與格局》

組織設(shè)計(jì)與創(chuàng)新類

《數(shù)字時(shí)代的組織發(fā)展與組織效能提升》

《組織內(nèi)部高效協(xié)同方法與敏捷組織打造》

《高績(jī)效組織管理與干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《國(guó)企市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型背景下的干部經(jīng)營(yíng)意識(shí)與管理能力提升》

《組織進(jìn)化與敏捷組織打造》

人力資源管理、文化與心理類

《數(shù)字時(shí)代的戰(zhàn)略人力資源管理》

《數(shù)字時(shí)代的金牌面試官》

《年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行》

《基于實(shí)效的培訓(xùn)管理與高效實(shí)施方法》

《數(shù)字化時(shí)代下的企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地方法》

《魅力領(lǐng)導(dǎo)的管理心理學(xué)》

《管理心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》

《心理資本在管理中的應(yīng)用》

《管理者系統(tǒng)性思維構(gòu)建與經(jīng)典管理工具應(yīng)用》

落地工作坊類

《企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地工作坊》

《戰(zhàn)略解碼：業(yè)務(wù)策略與組織績(jī)效工作坊》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

曾老師善于從咨詢式培訓(xùn)角度入手，系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)，易于理解且便于操作，并能根據(jù)企業(yè)的資源和現(xiàn)狀提出針對(duì)性建議，這正是我們非常需要的。         ——國(guó)家千人?通源環(huán)保總經(jīng)理 柏威廉

曾欽民老師的課程很具吸引力，課堂氣氛活躍，互動(dòng)參與度高且實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)，課程里的很多案例就是使用我們中鋁集團(tuán)的實(shí)際案例！           ——中鋁集團(tuán)&浙江大學(xué)EDP“飛躍計(jì)劃”班

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)來(lái)臨之際，面臨著各種轉(zhuǎn)型升級(jí)的壓力時(shí)，我們很多企業(yè)真的都不知道如何選擇，感恩曾老師的課程給了我們非常好的答案。                  ——江蘇柏然輪轂董事長(zhǎng) 馮素蓮

曾老師是一位有超強(qiáng)實(shí)力和深厚底蘊(yùn)的講師，對(duì)數(shù)字化的理解非常深刻，給我以很大的啟發(fā)。

——遨博機(jī)器人總經(jīng)理 萬(wàn)永亮

理論、案例、游戲、方法、工具的有機(jī)結(jié)合訓(xùn)練，深入淺出，深受啟發(fā)，讓我真正有一種馬上回去就進(jìn)行實(shí)踐的沖動(dòng)！                                      ——金軟科技董事長(zhǎng) 何智利

曾老師的課見(jiàn)解獨(dú)到、觀點(diǎn)新穎，擅長(zhǎng)針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合，善于運(yùn)用多種培訓(xùn)方法，快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用，在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。           ——力唯股份 董事長(zhǎng) 程海鵬