《中高層干部綜合技能提升》

《中高層干部綜合技能提升》

培訓(xùn)方案

【課程背景】

作為中高層管理者，既是公司管理的執(zhí)行者，又是部門管理的推動(dòng)者，是企業(yè)營運(yùn)的關(guān)鍵所在，在公司管理中起著極為重要的作用，隨著企業(yè)的迅速發(fā)展，企業(yè)的中高層管理者的綜合技能成為了是否能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的重要因素。

很多企業(yè)的中高層管理者，往往在情緒管理、時(shí)間管理、溝通技巧、員工激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力提升等方面存在著一定問題，從而制約了團(tuán)隊(duì)整體合力的發(fā)揮。中高層管理者究竟如何提升自己的綜合能力呢？本課程將幫助中高層管理者明確自身的能力要求，掌握必備的管理技能。

【課程收益】

   1、緊扣實(shí)戰(zhàn)，理論先導(dǎo)、實(shí)踐結(jié)合

   2、直面問題，分析問題，解決問題

   3、共同參與，由淺入深，現(xiàn)場體悟

【授課對象】

企業(yè)中高層管理人員、公司培養(yǎng)的后備力量以及有志于成為管理人員的職場精英

【課程時(shí)間】

兩天

【培訓(xùn)講師】

林嘉老師

【課程大綱】

講授六模

管理技能一：情緒管理技能

一、做最好的自己：自我認(rèn)知

1、情緒的三大特點(diǎn)

2、改變情緒三式

3、直線性壓力的四個(gè)階段

4、弗洛伊德的潛意識(shí)理論

★自我

★本我

★超我

二、做輕松的自己：合理解壓

1、壓力緩減三大策略

2、職場解壓三劑西藥

3、身心健康六種方式

三、做睿智的自己：角色轉(zhuǎn)換

1、中高層管理者自己首先做好角色轉(zhuǎn)換

2、中高層管理者應(yīng)避免的兩大誤區(qū)

管理技能二：時(shí)間管理技能

一、中高層管理者為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？

1、時(shí)間管理的內(nèi)涵

2、時(shí)間管理的最終目的

3、Time的精髓

二、中高層管理者時(shí)間管理的現(xiàn)狀

1、時(shí)間管理不佳四大表現(xiàn)？

2、中高層管理者對時(shí)間價(jià)值重新認(rèn)知

三、高效管理時(shí)間的策略與習(xí)慣

1、時(shí)間管理五術(shù)合一

★八成工作術(shù)

★零碎切割術(shù)

★廢“務(wù)”利用術(shù)

★兩腦交替術(shù)

★及時(shí)放手術(shù)

2、時(shí)間管理五大習(xí)慣

四、高效時(shí)間管理工具

1、時(shí)間管理的方法

2、帕累托法則

3、ABC法則

4、專注法則

五、授權(quán)四問

1、授權(quán)四問

2、授權(quán)三個(gè)階段

六、會(huì)議管理

1、會(huì)議黃金6w

2、高效會(huì)議管理五招

管理技能三：卓越溝通技能

一、 溝通是中高層管理者最基本的職業(yè)技能

1、  溝通的本質(zhì)與溝通方式

2、  溝通不暢的的三大原因

二、如何與上司進(jìn)行有效溝通

1、溝通焦慮

2、情商45度溝通

3、溝通探測器技巧

4、回彈大法

5、感情銀行帳戶儲(chǔ)備

三、 如何與同級進(jìn)行有效溝通

1、喬哈里窗效應(yīng)

2、登門檻效應(yīng)

3、保齡球效應(yīng)

4、選擇性知覺

四、如何與下屬進(jìn)行有效溝通

1、溝通漏斗理論

組織層次的逐級傳遞中資訊的損失

2、皮格馬利翁效應(yīng)

3、微笑的四大功效

★吸引力

★感染力

★承受力

★免疫力

管理技能四：團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能

一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)的概念和理解

1、關(guān)于對團(tuán)隊(duì)的理解

2、卓越團(tuán)隊(duì)與合作群體之間的區(qū)別

3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)最基本的五大特征

二、成熟老化團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)及管理策略

 1、成熟老化團(tuán)隊(duì)三大表現(xiàn)

 2、解決團(tuán)隊(duì)老化人員的五大策略

三、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的三大方法

1、個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)愿景真正有機(jī)結(jié)合

2、不定期舉辦各種大型集體對抗活動(dòng)

3、團(tuán)隊(duì)之間以目標(biāo)結(jié)果為導(dǎo)向的良性大比武

管理技能五：員工激勵(lì)技能

一、關(guān)于員工激勵(lì)

1、為什么員工需要被激勵(lì)？

2、中層管理人員對員工激勵(lì)的四個(gè)誤區(qū)

3、馬斯洛需求理論及其在管理中的應(yīng)用

二、員工激勵(lì)的九個(gè)基本策略

三、激勵(lì)下屬的四大核心原則

四、管理者激勵(lì)下屬的三大觀念

管理技能六：領(lǐng)導(dǎo)力提升技能

一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知

1、領(lǐng)導(dǎo)四E

★Energy(能量)

★Energize(激勵(lì))

★Execute(執(zhí)行)

★Edge(邊緣)

2、三種英雄

二、中高層管理者如何提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力

1、管理案例：分析到底什么是管理？

2、中高層干部面對問題事件如何處理？

3、中高層干部的創(chuàng)新意識(shí)

三、領(lǐng)導(dǎo)力的在帶新人當(dāng)中的體現(xiàn)

1、新員工入職四個(gè)階段

★角色試探階段

★自我粉碎階段

★角色扮演階段

★心理契約階段

2、新員工入職操作建議

★新人導(dǎo)師制

★營造偽交流

★團(tuán)隊(duì)競爭機(jī)制引入

四、領(lǐng)導(dǎo)力在用人方面的心智模式

1、曾子的用人理念

2、子賤的用人觀帶給我們的思考

3、如何搭建人才隊(duì)伍？

備注：老師課程隨時(shí)更新，可能個(gè)別環(huán)節(jié)不同于以上大綱。

國際注冊咨詢師（CMC）

 國際職業(yè)培訓(xùn)師（IPTS）

中小企業(yè)協(xié)會(huì)高級顧問 員工管理講師

多家企業(yè)集團(tuán)人力資源高級顧問 Training Skill /培訓(xùn)專長 國內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)講師，

林老師具備完善的企業(yè)管理理論體系和實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，被多家國內(nèi)企業(yè)聘為常年課程開發(fā)培訓(xùn)顧問。特別注重管理工具在實(shí)際工作中的落實(shí)和應(yīng)用，專注于研究員工管理、溝通管理、執(zhí)行管理、員工激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)等課程開發(fā)、職業(yè)化訓(xùn)練，真正從企業(yè)的角度出發(fā)，超越企業(yè)預(yù)期的訓(xùn)練效果，客戶滿意度都一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長期的合作伙伴，被很多企業(yè)評價(jià)為滿意度高，注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。