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《團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)從1人到15人的管理─如何讓人人是標(biāo)兵》
《團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)從1人到15人的管理─如何讓人人是標(biāo)兵》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
《團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)從1人到15人的管理─如何讓人人是標(biāo)兵》課程大綱
課程概述
車險(xiǎn)行業(yè)面臨費(fèi)率改革的挑戰(zhàn)和行業(yè)自律,2016年雖然動(dòng)蕩,卻也是讓車險(xiǎn)行業(yè)邁入了相對(duì)成熟的時(shí)期,電銷人員不只是簡(jiǎn)單的接收訂單,而必需要真正具有電話營(yíng)銷的技能。
在2016年一整年,大家培訓(xùn)的關(guān)注點(diǎn)都在如何讓績(jī)效落后的坐席能跟上來(lái),能夠穩(wěn)定的出單,穩(wěn)定的工作,也因此能讓團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定下來(lái),在穩(wěn)定中不斷的發(fā)展。2016年,大家走的辛苦,卻也打出了亮眼的成績(jī),雖然外部環(huán)境在進(jìn)行快速而激烈的變化,但團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)還是能夠穩(wěn)定而持續(xù)的成長(zhǎng)。
2017年,在有了2016年的基礎(chǔ)之上,應(yīng)該是要跨大步邁進(jìn)的時(shí)候,目光要從績(jī)效落后坐席的提升,變成人人都是標(biāo)兵的業(yè)績(jī)?nèi)嫣嵘?/p>
如何讓團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)能學(xué)會(huì)從管1個(gè)人,到管15人,這就是這堂課程的主要目標(biāo),課程中將著重如何建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建和分工、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和員工輔導(dǎo),希望能讓團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)的管理和輔導(dǎo)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
課程綱要
n 第一篇 車險(xiǎn)電銷中心的挑戰(zhàn)
? 車險(xiǎn)電銷中心面對(duì)的3項(xiàng)挑戰(zhàn)
? 車險(xiǎn)行業(yè)的3大特性
n 第二篇 90后員工在想什么
? 新世代下的員工心理
? 新世代員工的期望值管理
? 新世代員工的管理關(guān)鍵
n 第三篇 如何設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
? 掌握外部局勢(shì),掌握公司戰(zhàn)略方向
? 目標(biāo)的SMART原則
? 如何設(shè)定有挑戰(zhàn)又符合實(shí)際的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
n 第四篇 團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)分工
? 團(tuán)隊(duì)3只腳
? 挖掘人才,因循優(yōu)勢(shì)發(fā)展
? 如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分工
n 第五篇 心態(tài)提升措施工具箱
? 負(fù)面氛圍改變?nèi)瓌t
? 群體激勵(lì)與輔導(dǎo)四原則
¨ 對(duì)比原則
¨ 影響者原則
¨ 示范者原則
¨ 傳染力原則
? 個(gè)體激勵(lì)與輔導(dǎo)行動(dòng)三原則
? 讓人養(yǎng)成技能與習(xí)慣的PST法則
? 海豚原則的階段目標(biāo)
? 海豚原則的技能分解
? 海豚原則的積極反饋
? 技能輔導(dǎo)的黃金三問(wèn)
? 技能輔導(dǎo)的最高處理原則
n 第七篇 一對(duì)一的面對(duì)面輔導(dǎo)技巧
? 溫暖開(kāi)場(chǎng)
? 回顧與總結(jié)
? 理解與感受
? 建議與行動(dòng)
? 約定與激勵(lì)
n 第八篇 績(jī)效提升和輔導(dǎo)計(jì)劃制作
? 原因分析工具
? 措施工具
? 優(yōu)秀提升計(jì)劃必須具有的4大要素
許乃威先生
「59秒管理」一書(shū)作者,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)2010年管理類TOP200暢銷書(shū)作家,客戶世界雜志評(píng)選年度最受歡迎作者,2014年12月與團(tuán)隊(duì)共同出版的「第七種服務(wù)」甫出版便榮獲當(dāng)當(dāng)網(wǎng)2014年管理類新書(shū)TOP20。
擔(dān)任臺(tái)灣客服中心發(fā)展協(xié)會(huì)監(jiān)事多年,同時(shí)是客戶世界雜志編輯委員、呼叫中心與BPO行業(yè)資訊(51callcenter)總編輯、中國(guó)電子商會(huì)呼叫中心委員會(huì)理事。
畢業(yè)于私立紐約大學(xué)(NYU),教育多媒體碩士及該校教育多媒體博士候選人。
許老師提出的管理理論在客戶服務(wù)領(lǐng)域受到高度重視,包括「最小方差管理法」、「員工激勵(lì)的第四種方法」等,除了扎實(shí)的客服中心實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)之外,授課、演講及顧問(wèn)經(jīng)歷亦相當(dāng)豐富,頻繁受邀于各大企業(yè)、大型活動(dòng)及企管顧問(wèn)公司進(jìn)行演講與體驗(yàn)式訓(xùn)練。
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