《目標(biāo)與績效管理》

目標(biāo)與績效管理

劉偉榮

課程形式    

1、企業(yè)可以靈活采購劉偉榮老師的《目標(biāo)與績效管理》課程，課程分為：1天課程和2天課程；    

2、咨詢項目3+3：劉偉榮顧問團隊通過3個月的時間輔導(dǎo)企業(yè)建立《目標(biāo)與績效管理》管理體系，再通過3個月的試運行，檢核與修正體系，確保目標(biāo)與績效管理體系在企業(yè)有效推行。

課程大綱    

第一單元    

正確認知績效管理    

1為什么員工會反感績效考核    

2績效考核與績效管理的區(qū)別    

3如何運用績效矩陣對員工進行分類管理    

4績效管理和PDCA管理循環(huán)的關(guān)系    

5績效考核的內(nèi)容    

6績效管理8大步驟    

7績效管理與績效考核的區(qū)別    

8部門經(jīng)理與HR經(jīng)理在績效管理中的責(zé)任    

9績效管理對部門經(jīng)理及員工的好處  

第二單元    

績效目標(biāo)分解及指標(biāo)設(shè)計    

1、千斤重擔(dān)人人挑——目標(biāo)分解的重要性    

2、公司三層級KPI指標(biāo)體系    

3、公司級KPI指標(biāo)構(gòu)建    

4、KPI分解：公司級KPI-部門KPI-崗位KPI    

5、職能崗位KPI分析――職責(zé)分析法    

6、如何設(shè)計KPI考核表    

7、如何設(shè)計KPI的評分標(biāo)準(zhǔn)    

8、如何確定并分解KPI的目標(biāo)值    

9、GS量化指標(biāo)的設(shè)計    

10、績效數(shù)據(jù)收集需要明確哪8個方面 

第三單元    

目標(biāo)實現(xiàn)的確定性體系構(gòu)建    

1、績效不是“考”出來的，而是“管”出來的    

2、績效過程控制的方法    

3、如何制定年度經(jīng)營管理計劃    

4、如何探討完成KPI的月策略    

5、月策略如何轉(zhuǎn)化成月計劃以落實    

6、如何從月計劃中提煉GS    

7、如何通過“日清表”讓員工自我控制    

8、如何通過月度燒烤會落實月計劃；

第四單元    

考核激勵機制設(shè)計思路    

1、如何理解激勵模型    

2、如何理解薪酬的保健性與激勵性    

3、薪酬結(jié)構(gòu)應(yīng)如何設(shè)計    

4、績效考核如何分級    

5、個人考核如何與部門掛鉤    

6、考核結(jié)果如何與薪酬掛鉤

第五單元    

績效輔導(dǎo)與反饋    

績效輔導(dǎo)    

1、為什么要培養(yǎng)輔導(dǎo)下屬    

2、如何培養(yǎng)下屬的勝任能力    

3、下屬能力提升的方法    

4、在職輔導(dǎo)的方法和步驟  

績效面談    

1、績效面談流程    

2、面談準(zhǔn)備要點    

3、面談常見障礙    

4、面談技巧：BEST原則/漢堡原理  

第六單元    

考核結(jié)果如何應(yīng)用    

1、績效九宮圖的應(yīng)用    

2、績效工資的發(fā)放技巧    

3、年終獎的發(fā)放技巧    

4、職位異動（晉升、降職、輪換、淘汰）原則    

劉偉榮老師

目標(biāo)績效管理實戰(zhàn)專家

目標(biāo)績效管理能力提升教練

傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級實戰(zhàn)操盤手

5年美資企業(yè)集團高層管理實戰(zhàn)

7年外資、國企、民營企業(yè)常年顧問工作

7年的企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷

13年管理咨詢、培訓(xùn)講師經(jīng)驗

南京大學(xué)工商管理碩士

國際注冊管理咨詢師（ICMC）

江西省勞動局特聘專家講師

商務(wù)部電子商務(wù)中心專家講師

他是目前國內(nèi)少有的“實業(yè)經(jīng)營管理+專業(yè)顧問”的優(yōu)秀結(jié)合體

他是一名“咨詢顧問”，是一名“職業(yè)講師”，更是一個“企業(yè)老板”。

他是目前國內(nèi)較早從事傳統(tǒng)企業(yè)電商轉(zhuǎn)型研究和實操的企業(yè)家

他專注于企業(yè)“戰(zhàn)略與目標(biāo)管理、經(jīng)營計劃管理、組織管理、互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)轉(zhuǎn)型領(lǐng)域”的研究；

擅長領(lǐng)域：

戰(zhàn)略目標(biāo)管理；人力資源管理；經(jīng)營計劃管理；組織管理，互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型

顧問風(fēng)格：

他推崇“案例與訓(xùn)練、討論與教練”的顧問風(fēng)格，其理論功底深厚，實戰(zhàn)操盤經(jīng)驗豐富。 在項目中通過教練技術(shù)、小組討論、行動學(xué)習(xí)的方式，達到授人以漁的效果。 通過問診把脈、結(jié)合企業(yè)的管理現(xiàn)狀和發(fā)展階段、行業(yè)特性、尋求項目推行和落地最佳路徑

授課風(fēng)格： 在培訓(xùn)中通過教練技術(shù)配合案例教學(xué)、小組討論、行動學(xué)習(xí)和實戰(zhàn)演練等參與性、互動性非常強的方式，積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊張的思考

與感受。 其高度實戰(zhàn)的培訓(xùn)內(nèi)容、生動流暢、妙趣橫生而又穿透力極強的授課風(fēng)格，深受學(xué)員的歡迎。

業(yè)界評價：

成長型企業(yè)最佳合作伙伴

聚焦與解決企業(yè)實際問題

傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)操盤手