《讓業(yè)務(wù)管理者成為優(yōu)秀面試官》

 《讓業(yè)務(wù)管理者成為優(yōu)秀面試官》

u  組織收益：

ü  拿來就用：推動管理者、業(yè)務(wù)骨干全面掌握常見人才選拔、面試工具及一系列應(yīng)用時機；

ü  協(xié)同提升：提高業(yè)務(wù)管理者的對招聘的重視，實現(xiàn)業(yè)務(wù)與人力資源的有效聯(lián)動、提升招聘對業(yè)務(wù)端的影響力；

ü  現(xiàn)場演練：打造一批既懂人又懂業(yè)務(wù)的管理者，綜合思考招聘面試前后端的價值協(xié)同（不要讓人招了又走了）。

ü  經(jīng)驗優(yōu)勢：講師本人具備碧桂園、萬達、華潤、平安等多家標桿企業(yè)高管經(jīng)驗，既擔任職能部門總經(jīng)理、也有區(qū)域公司業(yè)務(wù)副總經(jīng)驗，前后臺經(jīng)驗完美結(jié)合，視角與高度兼?zhèn)洹?/p>

u  課程對象：

企業(yè)中高層管理人員、HRBP、后備干部

課程綱要：

第一單元、三大意識：管理者應(yīng)具備的關(guān)鍵選人意識

2           問題1、來源意識：我們的人才缺口從哪里補充

2           四選一：關(guān)于人才補充的觀點的判斷與基本邏輯分析

2           觀點：對人才供應(yīng)鏈四大工具的分析

2           問題2、成本意識：我們是否需要一個人

2           企業(yè)招聘端的質(zhì)量好壞與業(yè)務(wù)經(jīng)理的參與度息息相關(guān)

2           成本意識：招人是很貴的（你有哪些“一票否決標準？）

2           問題3、動機意識：人為什么要來找工作

2           動機分析：候選人為什么來找工作

2           基于戰(zhàn)略的一整套人力資源管理邏輯

第二單元、六個維度：面試時你要看人的哪些能力

2           選擇題：關(guān)于人才面試的觀點，哪一個你覺得是正確的

2           整體來說：人才價值關(guān)注的“四個方向”

2           建議——選人就選用兩條：能力、品行。

2           操盤方法：兩個方向、六個維度

2           操盤方法：兩個方向、六個維度的邏輯分析

2           現(xiàn)場模擬——提問是可以有結(jié)構(gòu)的（演練與現(xiàn)場輔導(dǎo)）

2           從“制式化”到“個性化+場景化”（全盤建議）

2           再延伸一下：某種程度上，資源也是能力的一部分。

第三單元、一個行為：如何從行為角度甄別人才

2           挑戰(zhàn)：如何獲取深層次的、真實的信息

2           判斷題、請先判斷一下以下候選人的表達是否合適（找出有問題的地方）

2           魔鬼藏于細節(jié)：這些判斷題當中隱藏著行為面試的魔鬼

2           方法：如何展開行為面試——STAR詳解

2           觀點：上述案例的問題點在哪里？（案例分析與兩句箴言）

2           總結(jié)：多通過行為問題來深挖對方的真實行為（專業(yè)判斷是基礎(chǔ)）

2           三個動機--看能力、搜信息、樹品牌

2           全景模型：業(yè)務(wù)管理者的面試官能力模型

第四單元：合作與超越：前后臺協(xié)同做好人員甄選

2           合作：業(yè)務(wù)管理者與人力資源如何有效共舞？

2           雇主品牌——給面試官的建議：

2           學(xué)習要求：學(xué)習的目的是為了反求諸己

何老師長駐地：深圳

u  碧桂園集團原營銷學(xué)院院長

u  萬達集團 原萬達學(xué)院教學(xué)副總

u  平安大學(xué)原首席學(xué)習官

u  華潤置原集團培訓(xùn)總監(jiān)

u  家樂福中國原中國南區(qū)講師

工作實踐：

16年世界500強從業(yè)經(jīng)歷，連續(xù)工作5家世界五百強企業(yè)，負責多家企業(yè)大學(xué)籌建及人才戰(zhàn)略管理工作、并擔任500強企業(yè)的事業(yè)合伙人、業(yè)務(wù)區(qū)域副總經(jīng)理、職能部門總經(jīng)理。一切以業(yè)務(wù)出發(fā)解決問題，在堅持培訓(xùn)要“有用”的思想基礎(chǔ)上，致力于組織的客戶化經(jīng)營、專業(yè)化生存、項目化運作，打造“人才發(fā)展+問題解決”一體兩翼的組織運營模式。

專業(yè)研究：中大（嶺南）EMBA，武漢大學(xué)、中山大學(xué)CHO班客座教授，中興通訊頂級創(chuàng)客導(dǎo)師、深圳國資培訓(xùn)中心客座教授、深圳市稀缺人才項目特聘導(dǎo)師，《培訓(xùn)》及《人力資源》雜志專欄作家、獵聘《人才官》欄目作者、企業(yè)大學(xué)聯(lián)盟理事。《在組織中高效學(xué)習：如何把學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為工作績效》譯者，即將出版《重新定義培訓(xùn)：讓培訓(xùn)體系與人才戰(zhàn)略共舞》、《價值裂變：人力資本增值創(chuàng)新之道》。