5S/6S/7S與目視化
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5S問題分析與對(duì)策
5S問題分析與對(duì)策內(nèi)訓(xùn)基本信息:
人造環(huán)境,環(huán)境育人。沒有一個(gè)好的工作環(huán)境,企業(yè)就無法造就人才,更無法留住人才。推行5S,不僅能改善生產(chǎn)環(huán)境、提高產(chǎn)品品質(zhì),更重要的是通過推行5S能改善員工精神面貌,吸引一流的人才,締造一流的企業(yè)。本套課程全面講授了5S推行方法、要領(lǐng)以及5S推行的組織與審核,是企業(yè)以及其它組織改善現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的質(zhì)量,改善員工精神面貌,使組織充滿活力的理想課程。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
主講老師:肖鋼
授課對(duì)象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng)、各位員工
課程大綱:
第一單元、“5S” 的基本概念
5S的起源、含義及作用
實(shí)施“5S”之功效
5S的關(guān)系圖 與成效圖
現(xiàn)場(chǎng)管理中存在哪些浪費(fèi)?
5S與管理人員的角色認(rèn)知和心態(tài)調(diào)整
第二單元、整理推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟
整理的目的
要與不要的原則
實(shí)施整理的關(guān)鍵
做不好整理所導(dǎo)致的問題
實(shí)施整理的問題與對(duì)策
找出現(xiàn)場(chǎng)不需要的物品
因缺乏整理會(huì)造成的各種浪費(fèi)
物品的分類處理
易聚集“不需要”物品的地方
如何開展紅單運(yùn)動(dòng)
整理的操作案例
第三單元、整頓、清掃推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟
整頓的目的
物料尋找百態(tài)圖
整頓的對(duì)象和要求
什么是“三易”“三定”
實(shí)施整頓的關(guān)鍵
做不好整頓所導(dǎo)致的問題
實(shí)施整頓的方法和原則
整頓工作的重點(diǎn)順序
定置管理及定置圖繪制的原則
清理整頓工作方案
清掃定義、標(biāo)準(zhǔn)
做不好清掃所導(dǎo)致的問題
如何實(shí)施清掃及清掃的原則
清掃的目的、要領(lǐng)與推進(jìn)的重點(diǎn)
案例:操作工具整頓的推行
案例:切削工具整頓的推行
案例:在制品整頓的推行
案例:材料倉(cāng)庫(kù)整頓的推行
案例:機(jī)械設(shè)備整頓的推行
第四單元、清潔、素養(yǎng)推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟
清潔的目的與要求
清潔的推行要領(lǐng)
推進(jìn)清潔的步驟
定點(diǎn)攝影的作用
如何進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)
標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的含義及如何實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化
清潔的推行和工廠改善目標(biāo)的結(jié)合
如何讓員工按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
如何實(shí)施素養(yǎng)
素養(yǎng)的難點(diǎn)和素養(yǎng)教育的開展方式
素養(yǎng)的目的、要領(lǐng)與推進(jìn)的重點(diǎn)
個(gè)案實(shí)例
第五單元、目視管理與消除浪費(fèi)
目視管理的定義、要點(diǎn)、方法和工具
目視管理的浪費(fèi)定義及類型
如何識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi)
工廠中常見的浪費(fèi)及控制
怎樣讓問題看得出來—目視管理的執(zhí)行
現(xiàn)場(chǎng)中的七大管理浪費(fèi)及可以改善的浪費(fèi)
怎樣根除現(xiàn)場(chǎng)的各種浪費(fèi)
目視管理在設(shè)備、材料、方法管理中的應(yīng)用
第六單元、如何建立“5s”管理系統(tǒng)與推進(jìn)技巧
5s推進(jìn)組織與組織的方式
如何成立5S推行委員會(huì)
如何組建5S實(shí)施小組
推進(jìn)組織方式和5S推行階段
5S管理導(dǎo)入時(shí)機(jī)的選擇
制訂5S目標(biāo)要考慮的因素
推行成功與失敗因素檢討
紅牌作戰(zhàn)技巧及目視管理的方法
顏色管理的方法及5S推進(jìn)要訣
如何動(dòng)態(tài)地管理式推進(jìn)"5S"管理
5S推進(jìn)人員的督導(dǎo)技巧 及糾正與預(yù)防措施及跟蹤
第七單元、5S活動(dòng)中的常見問題分析與對(duì)策研討、交流
授課對(duì)象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng)、各位員工
課程大綱:
第一單元、“5S” 的基本概念
5S的起源、含義及作用
實(shí)施“5S”之功效
5S的關(guān)系圖 與成效圖
現(xiàn)場(chǎng)管理中存在哪些浪費(fèi)?
5S與管理人員的角色認(rèn)知和心態(tài)調(diào)整
第二單元、整理推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟
整理的目的
要與不要的原則
實(shí)施整理的關(guān)鍵
做不好整理所導(dǎo)致的問題
實(shí)施整理的問題與對(duì)策
找出現(xiàn)場(chǎng)不需要的物品
因缺乏整理會(huì)造成的各種浪費(fèi)
物品的分類處理
易聚集“不需要”物品的地方
如何開展紅單運(yùn)動(dòng)
整理的操作案例
第三單元、整頓、清掃推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟
整頓的目的
物料尋找百態(tài)圖
整頓的對(duì)象和要求
什么是“三易”“三定”
實(shí)施整頓的關(guān)鍵
做不好整頓所導(dǎo)致的問題
實(shí)施整頓的方法和原則
整頓工作的重點(diǎn)順序
定置管理及定置圖繪制的原則
清理整頓工作方案
清掃定義、標(biāo)準(zhǔn)
做不好清掃所導(dǎo)致的問題
如何實(shí)施清掃及清掃的原則
清掃的目的、要領(lǐng)與推進(jìn)的重點(diǎn)
案例:操作工具整頓的推行
案例:切削工具整頓的推行
案例:在制品整頓的推行
案例:材料倉(cāng)庫(kù)整頓的推行
案例:機(jī)械設(shè)備整頓的推行
第四單元、清潔、素養(yǎng)推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟
清潔的目的與要求
清潔的推行要領(lǐng)
推進(jìn)清潔的步驟
定點(diǎn)攝影的作用
如何進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)
標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的含義及如何實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化
清潔的推行和工廠改善目標(biāo)的結(jié)合
如何讓員工按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
如何實(shí)施素養(yǎng)
素養(yǎng)的難點(diǎn)和素養(yǎng)教育的開展方式
素養(yǎng)的目的、要領(lǐng)與推進(jìn)的重點(diǎn)
個(gè)案實(shí)例
第五單元、目視管理與消除浪費(fèi)
目視管理的定義、要點(diǎn)、方法和工具
目視管理的浪費(fèi)定義及類型
如何識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi)
工廠中常見的浪費(fèi)及控制
怎樣讓問題看得出來—目視管理的執(zhí)行
現(xiàn)場(chǎng)中的七大管理浪費(fèi)及可以改善的浪費(fèi)
怎樣根除現(xiàn)場(chǎng)的各種浪費(fèi)
目視管理在設(shè)備、材料、方法管理中的應(yīng)用
第六單元、如何建立“5s”管理系統(tǒng)與推進(jìn)技巧
5s推進(jìn)組織與組織的方式
如何成立5S推行委員會(huì)
如何組建5S實(shí)施小組
推進(jìn)組織方式和5S推行階段
5S管理導(dǎo)入時(shí)機(jī)的選擇
制訂5S目標(biāo)要考慮的因素
推行成功與失敗因素檢討
紅牌作戰(zhàn)技巧及目視管理的方法
顏色管理的方法及5S推進(jìn)要訣
如何動(dòng)態(tài)地管理式推進(jìn)"5S"管理
5S推進(jìn)人員的督導(dǎo)技巧 及糾正與預(yù)防措施及跟蹤
第七單元、5S活動(dòng)中的常見問題分析與對(duì)策研討、交流
講師 肖鋼 介紹
肖鋼,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,著名的工程師、經(jīng)濟(jì)師,生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢師,畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)類企業(yè)管理專業(yè)。
任職經(jīng)歷:
十年兵器工業(yè)部某大型國(guó)營(yíng)軍工企業(yè)生產(chǎn)總調(diào)度
五年某香港電子集團(tuán)公司生產(chǎn)總管
四年浙江某民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任副總經(jīng)理
咨詢與授課特點(diǎn):
培訓(xùn):條理清晰,講工具,講方法。案例來自于自己所咨詢的過程,確保讓學(xué)員耳目一新。
咨詢:調(diào)研不只是進(jìn)行訪談,而是從抽查計(jì)劃單,檢查某項(xiàng)工作的流程開始,確保咨詢出實(shí)效!
任職經(jīng)歷:
十年兵器工業(yè)部某大型國(guó)營(yíng)軍工企業(yè)生產(chǎn)總調(diào)度
五年某香港電子集團(tuán)公司生產(chǎn)總管
四年浙江某民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任副總經(jīng)理
咨詢與授課特點(diǎn):
培訓(xùn):條理清晰,講工具,講方法。案例來自于自己所咨詢的過程,確保讓學(xué)員耳目一新。
咨詢:調(diào)研不只是進(jìn)行訪談,而是從抽查計(jì)劃單,檢查某項(xiàng)工作的流程開始,確保咨詢出實(shí)效!
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