國(guó)企改革新思路---如何把正確的事做對(duì)

國(guó)企改革新思路---如何把正確的事做對(duì)
 
                                                                                   ----講師  徐棟梁
自十八大以來，中央提出”以更大的政治勇氣和智慧，不失時(shí)機(jī)深化國(guó)有企業(yè)、重要領(lǐng)域的改革”“處理和國(guó)有企業(yè)與市場(chǎng)的關(guān)系”以便“更大程度更大范圍發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”。全面深化國(guó)有企業(yè)改革關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興和全體國(guó)民的福祉。
   本課以當(dāng)前政策研究為主題，內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改革戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)提升、推動(dòng)變革、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等內(nèi)容，從不同的視角與思維為國(guó)企改革這盤大棋提供些許思考方向和落地路徑。
 
課程價(jià)值：
國(guó)企改革方向分析；
國(guó)企改革的三個(gè)階段；
國(guó)企改革頂層設(shè)計(jì)；
國(guó)企改革之分類管理思路；
  國(guó)企改革誤區(qū)與問題分析
培訓(xùn)對(duì)象：國(guó)企總裁、CEO、總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營(yíng)者
授課方式：
     課堂講授+案例分析
課程時(shí)間：
      1天（6小時(shí)）
課程大綱：
 第一部分 國(guó)企改革路線圖
1、國(guó)企改革真問題
2、國(guó)企改革的三個(gè)階段
3、競(jìng)爭(zhēng)性國(guó)企如何退出
4、非競(jìng)爭(zhēng)性國(guó)企如何改革
 
第二部分 “國(guó)進(jìn)民退”與 “國(guó)退民進(jìn)”
1、國(guó)美案例的啟示
2、“效率”問題的真?zhèn)?br /> 3、全民化與私有化之困
4、國(guó)有企業(yè)改革的常見問題
5、國(guó)有企業(yè)改革的誤區(qū)

第三部分 國(guó)企改革，把正確的事做對(duì)
1、國(guó)企改革：如何做正確的事
2、分類管理：如何把正確的事做對(duì)
3、“十四五規(guī)劃”與國(guó)企分類管理
4、國(guó)企戰(zhàn)略與市場(chǎng)變化值銜接
5、現(xiàn)代企業(yè)制度建立
6、市場(chǎng)化分配機(jī)制建設(shè)

第四部分 “大國(guó)資”
1“大國(guó)資”統(tǒng)一監(jiān)管是必然趨勢(shì)
2、“國(guó)新”新在何處
3、整合的目的是退出
4、國(guó)企改革的突破口

第五部分 國(guó)企改革的頂層設(shè)計(jì)
1、摒棄空談主義
2、必須頂層設(shè)計(jì)的十大問題
3、頂層設(shè)計(jì)的最優(yōu)路徑選擇
4、國(guó)企改革如何頂層設(shè)計(jì)
5、國(guó)企改革的邏輯與制度創(chuàng)新
6、企業(yè)家才能的制約因素

中國(guó)人民大學(xué)碩士研究生
殼牌中國(guó)人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
馬石油CHO
上海鯨工網(wǎng)HRVP
RAST驛站（互聯(lián)網(wǎng)社群o2o）創(chuàng)始人
華為生態(tài)大學(xué)高級(jí)講師、高級(jí)咨詢師
青島大學(xué)總裁班人力資源講師
中國(guó)海洋大學(xué)EMBA班管理實(shí)戰(zhàn)專家
高級(jí)人力資源管理、二級(jí)心理咨詢師
18年人力資源、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)
10年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師

講師經(jīng)歷：
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國(guó)、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領(lǐng)域B2B平臺(tái)、山東拉思特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權(quán)等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)。
有近二十年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級(jí)咨詢師從業(yè)經(jīng)歷，精通人力資源體系的各個(gè)環(huán)節(jié)，具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實(shí)戰(zhàn)能力。十五年的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型民營(yíng)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，管理過20000人的規(guī)模的企業(yè)集團(tuán)人力資源全面工作，有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
擅長(zhǎng)人力資源體系建立，OD、TD與LD體系建設(shè)，組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理，差異化薪酬定位與管理、績(jī)效管理技術(shù)、三支柱變革等；企業(yè)管理方面擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)變革與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國(guó)有企業(yè)變革管理、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造等多方位的課程、咨詢輔導(dǎo)并落地實(shí)施。

核心研究：企業(yè)人力資源管理、中基層管理

授課風(fēng)格：
1、授課內(nèi)容：徐老師曾就職于世界500強(qiáng)外企、大型民營(yíng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中，對(duì)人力資源管理有著自己獨(dú)特的管理思想和管理技巧，具有全球化眼界與思維，對(duì)中國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解，并能有實(shí)際解決方案。在企業(yè)管理和股權(quán)設(shè)計(jì)方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，授課內(nèi)容以實(shí)戰(zhàn)干貨為主，針對(duì)企業(yè)客戶與學(xué)員的實(shí)際狀況，診斷培訓(xùn)的實(shí)際需求，定制化設(shè)計(jì)獨(dú)特的培訓(xùn)方案，以“深入淺出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強(qiáng)的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、角色扮演、相互點(diǎn)評(píng)等豐富的授課形式，有效調(diào)動(dòng)課堂的氣氛和把控現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績(jī)效。
2、注重實(shí)效：實(shí)效性、可萃取是徐老師授課的靈魂，也是徐老師授課的基本原則，所有課程中均會(huì)提供相應(yīng)的工具 和方法，相關(guān)案例解讀及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練。注重現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)員互動(dòng)，根據(jù)所講知識(shí)點(diǎn)解決學(xué)員實(shí)際工作中存在問題。
3、課堂氣氛：徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體，讓學(xué)員在歡聲笑語中感覺道理，體悟管理真諦，在課程中學(xué)員可以輕松愉快的與徐老師進(jìn)行溝通、互動(dòng)討論，快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
4、課后輔導(dǎo)：學(xué)員在實(shí)際工作中有授課相關(guān)問題，可以隨時(shí)找到徐老師進(jìn)行實(shí)際工作的輔導(dǎo)，保證學(xué)員可以真正做到學(xué)以致用。