培訓(xùn)搜索引擎

企業(yè)變革管理實(shí)務(wù)

內(nèi)訓(xùn)講師:徐棟梁 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
企業(yè)變革管理實(shí)務(wù)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
徐棟梁
徐棟梁
(擅長(zhǎng):人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

邀請(qǐng)徐棟梁 給徐棟梁留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
企業(yè)變革管理實(shí)務(wù)
                                                                                   ----講師  徐棟梁
新時(shí)代唯有“變”是不變的鐵律已經(jīng)深入企業(yè),每個(gè)企業(yè)都會(huì)隨著市場(chǎng)與客戶需求的變革而進(jìn)行著內(nèi)部的變化,這種變化我們叫做微變,實(shí)際上微變并不能在戰(zhàn)略上和經(jīng)營(yíng)方式上進(jìn)行根本的變革,對(duì)企業(yè)組織效率的提升作用也是相對(duì)緩慢的。
企業(yè)在市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)過程中如果要從根本上改變現(xiàn)有模式與行為,就必須要進(jìn)行深刻的內(nèi)部變革,本課程結(jié)合大量企業(yè)的變革案例,將企業(yè)變革的“前、中、后”過程進(jìn)行詳細(xì)的講解,結(jié)合變革工具的輸出,讓學(xué)員課后可以直接實(shí)操,直接分析落地,以期給即將變革、或正在變革中的企業(yè)管理者提供一些思路與方法,促進(jìn)企業(yè)變革成功。
課程價(jià)值:
★ 了解企業(yè)變革的意義與內(nèi)涵
★ 掌握切入變革的時(shí)機(jī)
★ 掌握進(jìn)行內(nèi)部變革前的分析方法
★ 掌握變革8步法
★ 掌握變革的實(shí)施步驟與方法
 
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)基層管理人員、中高層管理人員、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等
授課方式:
     課堂講授50%+案例分析20%+實(shí)操演練20%+工具應(yīng)用10%,突出實(shí)戰(zhàn)性
課程時(shí)間:
       1天(6小時(shí))
課程大綱:
第一章 企業(yè)變革與變革管理
一.關(guān)于企業(yè)變革
1.什么是企業(yè)變革?
企業(yè)變革就是企業(yè)管理變革
2.為什么進(jìn)行企業(yè)變革?
1)企業(yè)變革的驅(qū)動(dòng)力
2)企業(yè)變革的發(fā)動(dòng)者
3.企業(yè)變革什么?
1)7S模型
2)四變量模型
案例:某公司確認(rèn)的年度企業(yè)變革的主要內(nèi)容
4.企業(yè)變革有哪些類型?
1)突變/漸變
2)預(yù)防性/反應(yīng)性
5.何時(shí)進(jìn)行企業(yè)變革?
6.組織生命周期與企業(yè)變革
1)組織生命周期各階段及其特點(diǎn)
2)不同階段企業(yè)的變革重點(diǎn)
二.什么是企業(yè)變革管理?
1.變革管理是什么?
2.變革管理的獨(dú)特之處在哪里?
1)變革管理的二個(gè)特點(diǎn)
2)變革管理與日常管理的異同點(diǎn)
3)變革管理與項(xiàng)目管理的異同點(diǎn)
3.變革管理的三項(xiàng)原則
1)成果和速度并重
2)組織改變和人員改變結(jié)合
3)改變與繼承相伴
4.變革管理的八大成功因素
三.變革管理的程序
變革管理的程序圖
四.案例分析: IBM公司的第二次成功崛起

第二章 企業(yè)變革的第一步—變革分析
一.變革目的分析
1.確定變革的目標(biāo)
2.變革目標(biāo)的必要性
案例:變革目標(biāo)思考的AB法
3.變革目標(biāo)的可行性
二.變革內(nèi)容分析
(一)確定變革內(nèi)容的類型
1.結(jié)構(gòu)變革類型
(1)組織結(jié)構(gòu)上的變革
(2)組織規(guī)劃的變革
(3)其他結(jié)構(gòu)方面的變革
2.任務(wù)變革類型
(1)愿景改變
案例:星巴克的愿景轉(zhuǎn)型
(2)使命改變
(3)戰(zhàn)略目標(biāo)改變
案例:聯(lián)想集團(tuán)2004年的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
3.技術(shù)變革類型
(1)設(shè)備、工藝的更新
(2)管理方法的改變
(3)流程的改變
(4)IT系統(tǒng)的改變
(5)自動(dòng)化
案例:珠三角某合資企業(yè)的變革
4.人員變革類型
(1)個(gè)體改變
(2)群體改變
案例:騰訊2020年的裁員
(3)領(lǐng)導(dǎo)人員改變
(二)變革內(nèi)容調(diào)查
1.資料法
2.問卷法
3.座談法
(三)變革內(nèi)容分析
1.職能分析
2.決策分析
3.關(guān)系分析
4.運(yùn)行分析
三.變革阻力分析
案例:中國(guó)ERP項(xiàng)目為什么大都失敗
1.對(duì)變革阻力的通盤考慮
2.變革阻力大都來自于慣性
1)組織慣性
2)個(gè)人慣性
3.兩種類型的變革阻力
1)組織阻力
組織阻力有六個(gè)基本方面
中層管理者的障礙
2)員工阻力
員工抗拒變革的原因
案例:某公司員工為什么反對(duì)績(jī)效考評(píng)
4.克服變革阻力的方法
克服變革阻力有六種基本的方法:
1)加強(qiáng)溝通
2)參與決策
3)提供支持
4)協(xié)調(diào)商議
5)操縱中傷
6)強(qiáng)制執(zhí)行
案例:某食品企業(yè)的改革
四.變革動(dòng)力分析
1.變革動(dòng)力的來源
案例:茅臺(tái)酒營(yíng)銷方式的改革
2.變革動(dòng)力的通盤考慮

第三章 企業(yè)變革的管理準(zhǔn)備
一.變革準(zhǔn)備情況評(píng)估
1.變革準(zhǔn)備情況評(píng)估的三個(gè)目的
2.變革準(zhǔn)備情況評(píng)估的八項(xiàng)內(nèi)容
3.變革準(zhǔn)備情況評(píng)估的兩大結(jié)果
(1)量化分析
(2)根據(jù)群體組成進(jìn)行分解
二.取得高層的共識(shí)
1.確定達(dá)成內(nèi)部共識(shí)
2.成立管理層變革研討班
三.創(chuàng)建變革管理項(xiàng)目小組
1.變革管理項(xiàng)目小組的組成人員
2.變革管理項(xiàng)目小組應(yīng)注意做好研討班工作
四.研擬變革管理策略
1.模式策略
有三種基本的模式策略可資選擇
2.階段策略
3.引子案例解析:某保險(xiǎn)公司擴(kuò)大業(yè)務(wù)實(shí)施失敗

第四章 企業(yè)變革的方案設(shè)計(jì)
一.變革管理方案框架
1.變革管理方案框架的內(nèi)容
1)組織變革
2)人員變革
2.安達(dá)信的變革管理構(gòu)架參考
案例:流程改變
案例:結(jié)構(gòu)改變
3.科特的“變革管理八步法”
1)制造緊迫感
2)形成一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟
3)制定遠(yuǎn)景規(guī)劃
4)傳達(dá)這種遠(yuǎn)景規(guī)劃
5)消除改革的障礙
6)計(jì)劃并實(shí)現(xiàn)近期的成功
7)鞏固改進(jìn)成果并進(jìn)行更多的改革
8)把新的方法制度化

第五章 變革管理的實(shí)施與鞏固
一.變革方案發(fā)布與動(dòng)員
1.發(fā)布與動(dòng)員的內(nèi)容
2.發(fā)布與動(dòng)員的形式
二.持續(xù)性溝通
1.企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定360°持續(xù)性溝通計(jì)劃
范例表:360°持續(xù)性溝通計(jì)劃表
2.溝通的工具主要有:
媒體/演講/培訓(xùn)/團(tuán)隊(duì)會(huì)議/解決問題
案例:安達(dá)信在某變革管理項(xiàng)目上制訂的溝通安排
三.變革的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
1.員工培訓(xùn)
2.領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)
3.團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
四.變革試點(diǎn)工程
1.變革試點(diǎn)工程的任務(wù)
2.變革試點(diǎn)工程的步驟
五.全面實(shí)施變革
 1.全面實(shí)施變革任務(wù)的方法
 2.全面實(shí)施變革重點(diǎn)的方法
3.成功的變革領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)關(guān)注三件大事
1)公司政治
2)內(nèi)部營(yíng)銷
3)集中焦點(diǎn)
六.制造和維護(hù)積極的變革氛圍
1.七種制造積極的變革氛圍的方法
2.五種維護(hù)積極的變革氛圍的方法
3.七種形成氛圍的方式
七.持續(xù)變革
需要“二次革命”,變革才能與時(shí)俱進(jìn)
案例分析

講師 徐棟梁 介紹
中國(guó)人民大學(xué)碩士研究生
殼牌中國(guó)人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
馬石油CHO
上海鯨工網(wǎng)HRVP
RAST驛站(互聯(lián)網(wǎng)社群o2o)創(chuàng)始人
華為生態(tài)大學(xué)高級(jí)講師、高級(jí)咨詢師
青島大學(xué)總裁班人力資源講師
中國(guó)海洋大學(xué)EMBA班管理實(shí)戰(zhàn)專家
高級(jí)人力資源管理、二級(jí)心理咨詢師
18年人力資源、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)
10年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師

講師經(jīng)歷:
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國(guó)、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領(lǐng)域B2B平臺(tái)、山東拉思特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權(quán)等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)。
有近二十年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級(jí)咨詢師從業(yè)經(jīng)歷,精通人力資源體系的各個(gè)環(huán)節(jié),具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實(shí)戰(zhàn)能力。十五年的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型民營(yíng)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,管理過20000人的規(guī)模的企業(yè)集團(tuán)人力資源全面工作,有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
擅長(zhǎng)人力資源體系建立,OD、TD與LD體系建設(shè),組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理,差異化薪酬定位與管理、績(jī)效管理技術(shù)、三支柱變革等;企業(yè)管理方面擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)變革與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國(guó)有企業(yè)變革管理、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造等多方位的課程、咨詢輔導(dǎo)并落地實(shí)施。

核心研究:企業(yè)人力資源管理、中基層管理

授課風(fēng)格:
1、授課內(nèi)容:徐老師曾就職于世界500強(qiáng)外企、大型民營(yíng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),并有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中,對(duì)人力資源管理有著自己獨(dú)特的管理思想和管理技巧,具有全球化眼界與思維,對(duì)中國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解,并能有實(shí)際解決方案。在企業(yè)管理和股權(quán)設(shè)計(jì)方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),授課內(nèi)容以實(shí)戰(zhàn)干貨為主,針對(duì)企業(yè)客戶與學(xué)員的實(shí)際狀況,診斷培訓(xùn)的實(shí)際需求,定制化設(shè)計(jì)獨(dú)特的培訓(xùn)方案,以“深入淺出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強(qiáng)的親和力”著稱,采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、角色扮演、相互點(diǎn)評(píng)等豐富的授課形式,有效調(diào)動(dòng)課堂的氣氛和把控現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員狀態(tài),幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績(jī)效。
2、注重實(shí)效:實(shí)效性、可萃取是徐老師授課的靈魂,也是徐老師授課的基本原則,所有課程中均會(huì)提供相應(yīng)的工具 和方法,相關(guān)案例解讀及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練。注重現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)員互動(dòng),根據(jù)所講知識(shí)點(diǎn)解決學(xué)員實(shí)際工作中存在問題。
3、課堂氣氛:徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體,讓學(xué)員在歡聲笑語(yǔ)中感覺道理,體悟管理真諦,在課程中學(xué)員可以輕松愉快的與徐老師進(jìn)行溝通、互動(dòng)討論,快樂中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
4、課后輔導(dǎo):學(xué)員在實(shí)際工作中有授課相關(guān)問題,可以隨時(shí)找到徐老師進(jìn)行實(shí)際工作的輔導(dǎo),保證學(xué)員可以真正做到學(xué)以致用。

上一篇:國(guó)企改革新思路---如何把正確的事做對(duì)
下一篇:戰(zhàn)略解碼:增量業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)與管理變革

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)