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采購核價與降價談判的技巧

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采購核價與降價談判的技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
黎一郴
黎一郴
(擅長:生產(chǎn)管理 采購物流 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1-2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一章 供應(yīng)鏈管理與采購供應(yīng)技術(shù)發(fā)展
一、嚴峻的供應(yīng)鏈環(huán)境
1、供應(yīng)環(huán)境日趨需求嚴苛
2、供應(yīng)鏈發(fā)展四個階段與三種模式
3、大規(guī)模生產(chǎn)vs. 大規(guī)模定制
例舉:比亞迪vs. 神州電腦
4、業(yè)務(wù)模式變遷-BTS vs. BTO
5、SCM供應(yīng)鏈策略價值貢獻

二、采購核價技術(shù)
1、如何取得行業(yè)內(nèi)供應(yīng)商的最優(yōu)惠價格
2、如何獲得各行業(yè)利潤水平及各方面數(shù)據(jù)
例舉:美的 vs. 松下
3、采購核價的組成員及其角色
4、建立何種核價模式、流程及分工,更有利于公司核價取得效果?

三、采購與供應(yīng)技術(shù)進化
1、我們的期望-7 Right
例舉:EMS企業(yè)采購供應(yīng)危機
2、制造業(yè)生產(chǎn)策略變化與采購供應(yīng)對策
3、采購供應(yīng)職能的進化-QCD壓力
案例分析:格蘭仕vs. 美的
4、A模式vs. J模式
三、標桿采購成本控制方法、工具
 
第二章 采購策略、采購核價與成本管理技術(shù)
一、采購組織與流程
1、采購流程模式& 職能定位
2、采購績效指標KPI
例舉:美的vs. 海爾
3、采購策略vs.采購執(zhí)行
二、定位采購類別與供應(yīng)分析
1、建立采購類別
例舉:采購類別分析
2、供應(yīng)市場分析
例舉:5力模型
例舉:來源分析
3、采購類別定位方陣
三、采購策略制定
1、采購策略方法-6種關(guān)鍵技術(shù)
案例學(xué)習:6種采購技術(shù)
2、采購類別方陣vs. 最優(yōu)采購策略
例舉:富士康
3、采購力量的運用vs. 采購重心的轉(zhuǎn)移……
四、采購成本管理工具
1、如何獲得優(yōu)于競爭對手的價格優(yōu)勢,尤其是非材料成本的優(yōu)勢?
2、TCO總成本實施
例舉:格蘭仕vs. 松下
3、日式目標成本法Vs. 美式目標成本法
 
第三章 優(yōu)勢談判技巧
一、談判模式與技能

1、雙輸& 雙贏
2、談判中的你可以相信什么?-“決策依據(jù)”
例舉:照明公司vs. 五星酒店
3、地點策略vs.供應(yīng)商定位
二、談判杠桿制定
1、采購類別環(huán)境分析
圖表例舉:工具運用
2、采購力量的尋找
三、談判策略設(shè)計
1、談判策略vs. 目標設(shè)定
圖表例舉:談判策略表
2、制定潛在的談判杠桿
四、談判過程管理
1、談判四階段& 實施步驟
2、談判輪數(shù)(時間計劃)
3、談判戰(zhàn)術(shù)制定vs. 團隊與角色
案例分析:惠爾浦
五、談判實施技巧
1、囚徒困境-杰出談判者的“紫色”風格
六、核心技術(shù):優(yōu)勢談判七步曲

講師 黎一郴 介紹
戰(zhàn)略頂層設(shè)計導(dǎo)師、新商業(yè)模式導(dǎo)師、領(lǐng)導(dǎo)影響力專家
  曾任職于世界500強企業(yè)(日資、美資)
  IPCA指定導(dǎo)師, AMBA歐洲管理協(xié)會認證專家,多家國內(nèi)知名企業(yè)全年指定顧問
  中國培訓(xùn)界最受推崇的實戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師
  2002年首屆中國十大杰出培訓(xùn)師
  黎一郴老師共舉辦了公開課1000多場、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)500多場(包括45家世界級跨國公司)
  美的集團、歐派家居、富士康、東風日產(chǎn)等國內(nèi)知名企業(yè)全年指定顧問。近五年為智能家居、AI人工智能行業(yè)提供管理咨詢服務(wù),成功服務(wù)過歐派家居、歐哲門窗、中聯(lián)重科等多家知名企業(yè),均取得碩碩戰(zhàn)果。他輔導(dǎo)的《創(chuàng)新商業(yè)模式》、《戰(zhàn)略頂層設(shè)計》、《多維立體股權(quán)設(shè)計》、《爆品戰(zhàn)略》幫助企業(yè)快速突破成長瓶頸,突破重圍,迅速做大做強。
 
客戶心語:
黎老師具備豐富的實踐經(jīng)驗和扎實的專業(yè)理論,其授課方式生動活潑,企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨到、透徹,善于通過獨特的促導(dǎo)技巧,啟發(fā)深層思維,調(diào)動學(xué)員主動參與的熱情。
閱歷豐富,知識面廣,主題明確,實用性強,活潑生動,形象佳,集實戰(zhàn)派與學(xué)院派雙重特點,寓演、講與互動為一堂。強化現(xiàn)場氣氛;達成培訓(xùn)預(yù)期目標;且寓教于樂,運用多學(xué)科底蘊,聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程,巧妙實現(xiàn)藝術(shù)與互動結(jié)合的最佳培訓(xùn)效果。

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