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突破為王

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突破為王內(nèi)訓(xùn)基本信息:
高洪波
高洪波
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 思維創(chuàng)新 變革管理 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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突破是一門綜合性學(xué)問。它涉及許多學(xué)科領(lǐng)域,如果不能突破諸學(xué)科邊界,突破問題就是無解的。這正是本課程核心優(yōu)勢(shì)所在。
本課以突破為主題,高老師集40載讀書、思考與實(shí)操之大成,將東西方哲學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、戰(zhàn)略學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、國(guó)學(xué)、策劃學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)、政策學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、國(guó)關(guān)學(xué)、歷史學(xué)、改革學(xué)、行為科學(xué)和教育學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)等諸學(xué)科專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)疊加迭代融為一體,再反復(fù)做減法優(yōu)化,遂誕生“突破為王”。
通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)員將獲得有關(guān)突破的理念、認(rèn)知、思維、思想、方法、工具和實(shí)操技巧,本人、本崗位、本部門、本企業(yè)的各項(xiàng)工作力求短期內(nèi)有“突破性”改變與提升。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
  突破為王
這是一個(gè)突破為王的時(shí)代。不突破,等死;亂突破,找死。突破是一門高維管理智慧,是決定當(dāng)下企業(yè)興衰成敗的第一要素,更是企業(yè)走出“內(nèi)卷”牢籠的唯一途徑。
突破是當(dāng)代企業(yè)生存第一法則。
“下人用力,突破力則為中人;中人用術(shù),突破術(shù)則為上人;上人用道,突破道則為圣人。”
----高洪波
 
本課程力求解決的根本問題是,針對(duì)我國(guó)企業(yè)管理現(xiàn)狀和突出問題,以突破為突破口,從頂層到底層,深入企業(yè)整個(gè)管理業(yè)務(wù)鏈條,滲透到管理者思維里,找到精準(zhǔn)有效細(xì)化解決方案,幫助企業(yè)突破自我、走出自我和顛覆自我,進(jìn)而成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的王者。
 
一、突破問題點(diǎn)
1、不懂得突破必要性、緊迫性和艱巨性,不知道為什么突破,不知道突破什么,也不知道什么時(shí)候突破,甚至成了“內(nèi)卷化”的俘虜,企業(yè)焉有不敗之理!
2、天天談突破,卻僅僅停留在口頭上或紙面上,缺乏實(shí)際行動(dòng)。多少企業(yè)在唬人的突破口號(hào)下關(guān)門大吉了。
3、缺乏正確的突破認(rèn)知、科學(xué)的突破思維,沒有把握突破內(nèi)在規(guī)律,或重視程度不夠,投入不足,措施不力,虎頭蛇尾,企業(yè)不得不遺憾地?cái)∠玛噥怼?br /> 4、曾經(jīng)大張旗鼓搞突破,滿懷信心盼突破,卻因急功近利,走了彎路,交了昂貴的學(xué)費(fèi),留下嚴(yán)重“后遺癥”,本來好端端的企業(yè),就這樣一夜之間坍塌了。
這就是,在當(dāng)今求新求變求異求特的時(shí)代,為什么國(guó)有企業(yè)平均壽命7.8年,民營(yíng)企業(yè)平均活不過3年,創(chuàng)業(yè)者平均成功率不足1%的根源之所在。
 
二、現(xiàn)代突破觀
不懂得突破觀,就不是優(yōu)秀的人才,更談不上卓越的管理者。沒有科學(xué)的突破觀,企業(yè)注定是走不遠(yuǎn)的。
1、突破的頂級(jí)哲學(xué):突破不突破;突破是突破。
2、不突破,等死;亂突破,找死。眼下經(jīng)營(yíng)管理失敗的企業(yè),這兩者大體上各占一半。
3、但凡優(yōu)秀的管理者,但凡好的企業(yè),要么在突破,要么在突破路上。正是不斷地突破,成就了今天的華為;也正是令人意想不到的顛覆性突破,才有了特斯拉的輝煌。
4、培養(yǎng)科學(xué)突破意識(shí),強(qiáng)化人人參與的全員突破系統(tǒng),將突破納入企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)體系,并滲透到企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理環(huán)節(jié),是企業(yè)全面突破成功的先決條件。
5、突破是企業(yè)最為典型的“一把手”工程。在企業(yè)高層、職業(yè)經(jīng)理人需要做好的“三件大事”里都有突破的影子。
6、白天你不突破,晚上對(duì)手突破你。
7、突破突破,是突破至高境界。哪家企業(yè)如果做到了,就是王者中的王者。
 
三、沒有科學(xué)縝密的準(zhǔn)備,突破必?cái)o疑
突破既是科學(xué),又是藝術(shù),是科學(xué)與藝術(shù)有機(jī)結(jié)合的高維實(shí)用智慧。
1、突破的本質(zhì)與定位。
2、突破的邊界與“內(nèi)卷化”沖擊。
3、突破的阻力與動(dòng)力。
4、突破的目標(biāo)模式。
5、突破的科學(xué)性與藝術(shù)性表達(dá)。
6、突破與管理的關(guān)系。
7、突破的智慧要素與軟硬件準(zhǔn)備。
上述內(nèi)容是企業(yè)進(jìn)入突破前的必備工作或緊前作業(yè)。如果做不好,就是在打無準(zhǔn)備之仗。
 
四、企業(yè)突破核心內(nèi)容體系
1、認(rèn)知(思維)突破
2、戰(zhàn)略突破
3、模式突破
4、文化突破
5、品牌突破
6、人力資源突破
7、市場(chǎng)營(yíng)銷突破
8、研發(fā)(產(chǎn)品)突破
9、管理制度(體制、機(jī)制、決策)突破
10、授課現(xiàn)場(chǎng)咨詢、診斷與指導(dǎo)
 
五、突破層級(jí)結(jié)構(gòu)圖
1、決策層突破
2、參謀層突破
3、職能層突破
4、執(zhí)行層突破
5、操作層突破
 
六、突破評(píng)價(jià)
1、突破的價(jià)值
2、突破指標(biāo)與量化
3、突破效果評(píng)估
4、突破改進(jìn)與提升
 
七、突破示例
1、華為公司
2、特斯拉公司
3、海爾集團(tuán)
4、阿里系
 
結(jié)束語
突破是無止境的。突破的過程,就是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的過程,也是社會(huì)不斷進(jìn)步的過程。只有哪些堅(jiān)定不移地走在突破路上的企業(yè),才能不被時(shí)代淘汰。

講師 高洪波 介紹
思想境界
低眉做人,低調(diào)做事。簞食瓢飲,布衣陋室,惟讀書與思考耳。然絕學(xué)始知憂,莫為功與名。獨(dú)坐水窮處,靜看云卷舒。
 
愿景使命
“凡是過往,皆為序章”。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)全面轉(zhuǎn)型的重大歷史節(jié)點(diǎn),愿用自己近40載春秋積累的高維跨界疊加智慧,賦能所有學(xué)員,幫助大家破解以管理為主題的多層級(jí)難題,道術(shù)兼修,鍛造輝煌人生。
 
原創(chuàng)代表課程
OD2.0--組織發(fā)展問題解決方案(重構(gòu)組織發(fā)展) 組織發(fā)展五大核心問題
突破為王  馭人秘訣  第一管理原理  高層管理就是守道  中層管理重在用術(shù)  運(yùn)用新思維迭代模式,鍛造卓越管理者
 
優(yōu)勢(shì)策劃領(lǐng)域
OD2.0體系設(shè)計(jì)與專家輔導(dǎo)  企業(yè)系統(tǒng)診斷與管理創(chuàng)新  管理哲學(xué)與企業(yè)文化升級(jí)  戰(zhàn)略優(yōu)化與資源整合  班子建設(shè)與決策迭代機(jī)制  重構(gòu)核心競(jìng)爭(zhēng)力  企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑策劃與高維模式
 
授課風(fēng)格與特色
啟發(fā)+領(lǐng)會(huì)+頓悟+覺悟  引人入勝  深淺相宜  有中見無  不道而道  知者不惑
 
職業(yè)經(jīng)歷
率性堂OD(2.0)賦能坊 首席賦能專家
尾生之信管理顧問 創(chuàng)始人 首席管理專家
 
作為管理智慧深厚的資深策劃專家,高老師近40年來,從理論到實(shí)踐,再從實(shí)踐上升到理論,橫向打通諸學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域邊界,遂形成具有自身特點(diǎn)的認(rèn)知模式、思想體系、管理模型和操作范式。
80年代,曾擔(dān)任211/985大學(xué)管理專業(yè)老師;90年代,曾擔(dān)任某集團(tuán)總裁;00年以來,主要從事管理顧問、企業(yè)策劃、頂層設(shè)計(jì)、改革輔導(dǎo)、傳統(tǒng)文化傳播和企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)等工作。
主要學(xué)術(shù)成果:中央國(guó)家頂層改革方案設(shè)計(jì)重大貢獻(xiàn)者,《改革內(nèi)參》“加強(qiáng)改革基礎(chǔ)工作”作者,著《最佳職業(yè)經(jīng)理人》,著《管理者如何解決問題》,著《企業(yè)活力論》,曾主編高校管理專業(yè)教材多部,曾發(fā)表管理類、改革類、教育教學(xué)類學(xué)術(shù)論文若干篇,曾講授過12門高校管理專業(yè)課,社會(huì)類培訓(xùn)N場(chǎng),曾策劃企業(yè)若干家。
 
現(xiàn)隆重推出原創(chuàng)課程:OD2.0--組織發(fā)展問題解決方案(重構(gòu)組織發(fā)展),力圖為我國(guó)企業(yè)徹底擺脫當(dāng)下OD困境,不再走美國(guó)企業(yè)組織發(fā)展的老路、岔路和彎路,有效達(dá)成企業(yè)組織目標(biāo)使命,全面提升我國(guó)企業(yè)科學(xué)管理水平,盡微薄之力。

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