創(chuàng)新思維訓(xùn)練

第二單元：確定和界定問題
1、你正在解決應(yīng)該解決的問題
2、找出問題的領(lǐng)域
差距
重要性
優(yōu)先性
3、明確問題
陳述問題
量化差距
4、介紹“問題解決的四步驟工作法”
5、大腦思維和螺旋式解決問題模式
左腦發(fā)散思維
左腦集中思維
右腦創(chuàng)新思維
左腦邏輯思維

第三單元：右腦發(fā)散思維—找出所有因素
1、定性分析與定量分析
2、在實(shí)際工作中的分析工具
WHY—WHY分析法
金字塔分析法
獎(jiǎng)懲分析法
魚骨圖法

第四單元：左腦集中思維—找出核心因素
1、+/-/興趣法
2、雙因素比較法
多次投票法

第五單元：右腦創(chuàng)新思維—找出所有解決方案
1、類比法
2、借鑒法
逆向思維法

第六單元：左腦邏輯思維—找出合理的解決方案
1、評(píng)估與決策的重要性
2、邏輯決策和直覺決策
3、個(gè)人決策和團(tuán)隊(duì)決策的適應(yīng)面
4、個(gè)人決策的工具應(yīng)用
價(jià)值觀權(quán)重評(píng)估法
T型評(píng)估法
L型評(píng)估與關(guān)鍵行動(dòng)
決策樹工具

第七單元：團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新思維解決問題
1、團(tuán)隊(duì)解決問題的適應(yīng)面
2、團(tuán)隊(duì)合作解決問題的最領(lǐng)先模式—深度“匯”談
3、團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新思維解決問題的方法：
頭腦風(fēng)暴法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)（一）----名義群體法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)（二）----逆向思維法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)（三）---循環(huán)思維法
4、團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新思維解決問題的核心思想
延遲判斷和平行思維
第八單元：課程的問題和總結(jié)

謝玉雄，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，管理創(chuàng)新導(dǎo)師；80-90后員工管理研究第一人；中科大MBA；清華大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)等院校MBA總裁班客座教授；美國(guó)【情境領(lǐng)導(dǎo)】、【六頂思考帽】授證講師；臺(tái)灣生產(chǎn)力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授證講師；國(guó)家人力資源管理師考證惠州黨校、深圳市委黨校認(rèn)證講師；世界五百?gòu)?qiáng)【富士康集團(tuán)】、FCI集團(tuán)常年特聘培訓(xùn)師。
 

資歷背景
奧科控股集團(tuán)人力資源總監(jiān)；日本TDK合資企業(yè)，副總經(jīng)理兼人力資源部部長(zhǎng)；富士康企業(yè)集團(tuán)IE學(xué)院 資深經(jīng)理；曾服務(wù)于世界500強(qiáng)FOXCONN、TDK公司。歷任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理等職務(wù)。將近20年的企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)。在組織戰(zhàn)略、組織行為、中高層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理技術(shù)創(chuàng)新、人力資源優(yōu)化、問題分析與解決等領(lǐng)域有獨(dú)到見解，并積淀豐富的可操作性實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。十年內(nèi)受邀在各大企業(yè)、學(xué)院、星級(jí)酒店等培訓(xùn)1200多場(chǎng)，服務(wù)企業(yè)有650余家，累計(jì)聽課近5萬余人次。為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助，曾被富士康、FCI的高層贊譽(yù)“看到謝老師的專業(yè)能力和優(yōu)秀表現(xiàn)，企業(yè)一定聘為常年顧問”。

授課風(fēng)格
謝玉雄老師擔(dān)任國(guó)內(nèi)多家院校、企業(yè)機(jī)構(gòu)金牌講師，身經(jīng)百戰(zhàn)，集儒雅與實(shí)戰(zhàn)為一身，結(jié)理論與實(shí)務(wù)于一身。謝老師有世界級(jí)外企12年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是大陸最早赴臺(tái)灣生產(chǎn)力中心深造領(lǐng)導(dǎo)力研修的授證講師。
課程結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、工具實(shí)用、方法有效。課程風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)不失幽默、系統(tǒng)不失邏輯。課程案例真實(shí)，貼近學(xué)員工作，貼合企業(yè)現(xiàn)狀。課程方式采用MBA教學(xué)模式，寓教于樂，快速解決企業(yè)的實(shí)際問題，贏得業(yè)界良好口碑和贊譽(yù)。

研究領(lǐng)域
主要研究企業(yè)管理創(chuàng)新、組織行為學(xué)、人力資源管理。出版光盤《8090后員工管理》，全國(guó)大型公開課巡回演講120多場(chǎng)。