領(lǐng)導(dǎo)整合思維訓(xùn)練

主題一：整合思維是領(lǐng)導(dǎo)工作成敗分水嶺
1.       成功領(lǐng)導(dǎo)者和高績效管理者的思維模式
2.       復(fù)雜環(huán)境下必須學(xué)會(huì)整合思維
3.       整合思維是企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的利器
4.       整合型領(lǐng)導(dǎo)者的思維特征
主題二：解決問題的“全局思考法”——放大解決問題的系統(tǒng)
1.       系統(tǒng)思考與全局思考法
2.       全環(huán)境思考
→         跳出原來的框架思考
3.       全組織思考
→         傳統(tǒng)組織的局限
→         有機(jī)組織與無邊界管理
4.       全層面思考
→         系統(tǒng)的改進(jìn)與放棄
→         海爾的系統(tǒng)創(chuàng)新。
5.       應(yīng)用工具：《組織四維度反思檢查表》
主題三：解決問題的“關(guān)聯(lián)思考法”——切換解決問題的場(chǎng)景
1.       聯(lián)想思維訓(xùn)練
→  世界萬物有關(guān)聯(lián)，人生處處要超傳
→  寧高寧的商業(yè)靈感與全價(jià)值鏈
→  訓(xùn)練工具：隨機(jī)聯(lián)想法、思維導(dǎo)圖法
2.       超傳思維訓(xùn)練
→  稻盛和夫的經(jīng)營哲學(xué)。
→  訓(xùn)練工具：強(qiáng)制關(guān)聯(lián)法。
主題四：解決問題的“本質(zhì)思考法”——求證問題存在的假設(shè)
1.       卓越企業(yè)如何成功駕馭復(fù)雜性？
2.       本質(zhì)思維法
→  訓(xùn)練工具：二元?dú)w納法。
3.       批判性思維
→  強(qiáng)制質(zhì)疑法
→  訓(xùn)練工具：雙環(huán)反思法
主題五：解決問題的“逆向整合法”——顛倒思考問題的方向
1.         效用的逆向整合
2.         目標(biāo)與過程的逆向整合
3.         目的與手段的逆向整合
4.         目標(biāo)倒推整合技術(shù)
→   寶潔的全球資源整合
5.        顛覆規(guī)則創(chuàng)新法則
6.        逆向整合頭腦風(fēng)暴
主題六：解決問題的“觀念融合法”——提升解決問題與決策的境界
1.       企業(yè)家的觀念整合
2.       調(diào)不可調(diào)之事
→  王石的處事藝術(shù)。
3.       融不可融之物
→  任正非的“灰色管理”和文化變革。
4.       魚和熊掌兼得
→  雷富禮的整合思維
5.       觀念融合與決策過程
6.       訓(xùn)練工具：強(qiáng)制反駁技術(shù)

柳瑞軍，思維訓(xùn)練和管理創(chuàng)新講師，清華、北大等多所大學(xué)總裁班授課講師、河北科技大學(xué)客座教授，前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師，有10多年在國家機(jī)關(guān)、集團(tuán)公司、上市公司等擔(dān)任高管工作經(jīng)歷，曾任國內(nèi)知名上市公司管理顧問，擁有多年管理咨詢經(jīng)驗(yàn)。柳瑞軍講師長期專注于思維訓(xùn)練和管理創(chuàng)新領(lǐng)域的研究、咨詢和培訓(xùn)，授課形式融合教練技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)法、情景模擬沙盤演練等專業(yè)培訓(xùn)方式，思維開闊，授課生動(dòng)，注重落地，實(shí)操性強(qiáng)，為黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、500強(qiáng)企業(yè)及大型集團(tuán)公司累計(jì)進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)500多場(chǎng)，主講全國公開課40多場(chǎng)，是客戶滿意度極高的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。

柳瑞軍講師三大版權(quán)課程 (一)   《CPAS問題分析與決策©高效工作坊—打造解決復(fù)雜問題高手》 (二)   《系統(tǒng)為本，整合為王—系統(tǒng)整合思維能力訓(xùn)練©》 (三)《獨(dú)孤九劍—創(chuàng)新思維情景模擬沙盤訓(xùn)練©》管理版、研發(fā)版、營銷版

其他擅長課程：《創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練》、《系統(tǒng)化創(chuàng)新——通過創(chuàng)新激發(fā)高績效》、《內(nèi)部課程開發(fā)和培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《變革領(lǐng)導(dǎo)力》、《人才管理沙盤》等。

五大培訓(xùn)形式：互動(dòng)授課、咨詢式輔導(dǎo)、教練體驗(yàn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊、情景模擬沙盤等