如何建立內(nèi)部公平與外部競爭的薪酬體系

授課對象：
企業(yè)各部門負(fù)責(zé)人，以及人力資源薪酬管理人員

課程內(nèi)容：
一.企業(yè)薪酬的主要問題
1-1無規(guī)范的薪酬制度
1-2有薪酬制度，但僵化
1-3激勵(lì)不足
1-4發(fā)展后勁缺乏
1-5與貢獻(xiàn)無關(guān)
1-6職位無差異
 
二.薪酬的構(gòu)成及其功能
2-1薪酬管理的目的
2-2薪酬管理的原則
2-3薪酬的構(gòu)成與功能
2-4薪酬的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定
 
三.薪酬調(diào)查
3-1薪酬調(diào)查的作用
3-2薪酬調(diào)查的內(nèi)容
3-3薪酬市場調(diào)查的工作程序（外部調(diào)查、內(nèi)部調(diào)查）
3-4薪酬滿意度調(diào)查工作程序
3-5崗位分析評價(jià)、薪酬調(diào)查、績效考核與薪酬管理的關(guān)系
3-6案例：薪酬調(diào)查的問卷
 
四.統(tǒng)計(jì)分析的方法
4-1數(shù)據(jù)排列法
4-2頻率分析法（直方圖）
4-3趨中趨勢法（簡單平均法、加權(quán)平均法、中位數(shù)法）
4-4離散分析法（百分位法、四分位法）
4-5回歸分析法
4-6圖表分析法
 
五.工作分析與崗位評價(jià)
5-1工作分析與崗位評價(jià)的目的
5-2工作分析與崗位研究的概念、作用、方法
5-3崗位的分類與設(shè)置的基本原則
5-4如何編制企業(yè)的崗位設(shè)置表
5-5工作崗位調(diào)查表的設(shè)計(jì)與填寫
5-6崗位分析的內(nèi)容與程序
5-7崗位說明書的定義與要求
5-8崗位任職條件與溝通關(guān)系的確定
5-9崗位說明書的作用
5-10案例：總經(jīng)理的崗位說明書
工具1：國際上崗位評價(jià)的方法【海氏評價(jià)法】
工具2：國際上崗位評價(jià)的方法【美世評價(jià)法】
 
六.戰(zhàn)略性薪酬管理
6-1企業(yè)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略性薪酬管理
6-2全面薪酬戰(zhàn)略
 
七.薪酬制度的設(shè)計(jì)
7-1職位薪酬體系的特點(diǎn)與操作流程
7-2崗位等級工資制：1）一崗一薪制2）一崗多薪制
7-3崗位薪點(diǎn)工資制：
7-4技能工資制：1）技術(shù)工資（藍(lán)領(lǐng)工資）2）能力工資（白領(lǐng)工資）
7-5績效工資制：1）計(jì)件工資制2）提成制
7-6特殊群體工資：1）管理人員工資2）經(jīng)營者年薪制3）團(tuán)隊(duì)工資制度
7-7組合工資制
7-8案例：某集團(tuán)公司的組合工資制
 
八.薪酬水平
8-1薪酬水平及其外部競爭性決策
8-2薪酬水平?jīng)Q策的主要影響因素
 
九.薪酬結(jié)構(gòu)
9-1薪酬結(jié)構(gòu)的原理及其設(shè)計(jì)方法
9-2薪酬寬帶
9-3引入寬帶薪酬時(shí)應(yīng)注意的8個(gè)事項(xiàng)
 
十.薪酬制度的調(diào)整
10-1個(gè)體工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整(調(diào)等,調(diào)級)
10-2整體工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整
10-3結(jié)合內(nèi)部分配改革對工資結(jié)構(gòu)的調(diào)整
 
十一.法規(guī)對薪酬的要求
勞動(dòng)合同法對工資標(biāo)準(zhǔn)的要求

謝玉雄，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，管理創(chuàng)新導(dǎo)師；80-90后員工管理研究第一人；中科大MBA；清華大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)等院校MBA總裁班客座教授；美國【情境領(lǐng)導(dǎo)】、【六頂思考帽】授證講師；臺灣生產(chǎn)力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授證講師；國家人力資源管理師考證惠州黨校、深圳市委黨校認(rèn)證講師；世界五百強(qiáng)【富士康集團(tuán)】、FCI集團(tuán)常年特聘培訓(xùn)師。
 

資歷背景
奧科控股集團(tuán)人力資源總監(jiān)；日本TDK合資企業(yè)，副總經(jīng)理兼人力資源部部長；富士康企業(yè)集團(tuán)IE學(xué)院 資深經(jīng)理；曾服務(wù)于世界500強(qiáng)FOXCONN、TDK公司。歷任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理等職務(wù)。將近20年的企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)。在組織戰(zhàn)略、組織行為、中高層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理技術(shù)創(chuàng)新、人力資源優(yōu)化、問題分析與解決等領(lǐng)域有獨(dú)到見解，并積淀豐富的可操作性實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。十年內(nèi)受邀在各大企業(yè)、學(xué)院、星級酒店等培訓(xùn)1200多場，服務(wù)企業(yè)有650余家，累計(jì)聽課近5萬余人次。為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助，曾被富士康、FCI的高層贊譽(yù)“看到謝老師的專業(yè)能力和優(yōu)秀表現(xiàn)，企業(yè)一定聘為常年顧問”。

授課風(fēng)格
謝玉雄老師擔(dān)任國內(nèi)多家院校、企業(yè)機(jī)構(gòu)金牌講師，身經(jīng)百戰(zhàn)，集儒雅與實(shí)戰(zhàn)為一身，結(jié)理論與實(shí)務(wù)于一身。謝老師有世界級外企12年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是大陸最早赴臺灣生產(chǎn)力中心深造領(lǐng)導(dǎo)力研修的授證講師。
課程結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、工具實(shí)用、方法有效。課程風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)不失幽默、系統(tǒng)不失邏輯。課程案例真實(shí)，貼近學(xué)員工作，貼合企業(yè)現(xiàn)狀。課程方式采用MBA教學(xué)模式，寓教于樂，快速解決企業(yè)的實(shí)際問題，贏得業(yè)界良好口碑和贊譽(yù)。

研究領(lǐng)域
主要研究企業(yè)管理創(chuàng)新、組織行為學(xué)、人力資源管理。出版光盤《8090后員工管理》，全國大型公開課巡回演講120多場。