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提升客戶忠誠度的服務營銷能力

內(nèi)訓講師:胡爽姿 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
提升客戶忠誠度的服務營銷能力內(nèi)訓基本信息:
胡爽姿
胡爽姿
(擅長:客戶服務 商務禮儀 職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓時長:2天

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內(nèi)訓課程大綱
提升客戶忠誠度的服務營銷能力
【課程時間】二天
【主講老師】胡爽姿
【培訓對象】服務行業(yè)通用、網(wǎng)點接待、公司客戶服務部、一線客戶服務窗口
【培訓人數(shù)】40-50人
【培訓形式】理論知識、引導技術(shù)、實戰(zhàn)演練、案例分析、分組討論
【課程背景】
隨著社會的發(fā)展和進步,業(yè)主對商業(yè)地產(chǎn)管理企業(yè)的服務水平越來越重視,要求也越來越高,而客戶服務是管理公司中最直接與客戶接觸,最直接與客戶服務的一個部門。由于經(jīng)常與客戶接觸,在客戶心目中,他們的一舉一動都代表著公司的形象。
好的客戶服務,就像是客戶與管理公司之間的潤滑劑,能最大程度的緩解客戶與公司之間的矛盾與摩擦。客戶服務人員訓練有素的服務技巧,熱情的服務態(tài)度,禮貌的談吐舉止,也像一面鏡子折射出商業(yè)地產(chǎn)管理公司的專業(yè)性和規(guī)范性,使客戶產(chǎn)生信賴感。
【培訓目標】
1.      通過對“服務”的深度剖析,讓員工重新認識服務,從而提高服務意識,增強服務理念,調(diào)整服務心態(tài)。
2.      讓員工掌握正確的服務禮儀行為規(guī)范,在實際工作中運用得體禮儀提升整體服務形象。
3.  學會情緒管理的方法,確保以陽光心態(tài)服務客戶。
4.  學習同理心溝通技巧,提升客戶投訴處理能力。
5.  掌握突發(fā)事件的處理方法,從容應對各類客戶;
【課程大綱】
引子:
1.         “助人者,人恒助之;損人者,人恒損之”。
2.         服務,利己則生,利他則久。
3.         服務績效,我們靠什么生存?
模塊一:客戶服務與我們---服務意識與心態(tài)
一、對服務及角色認知
討論:什么是客戶服務、優(yōu)質(zhì)服務和極致服務?
1.         極致服務的內(nèi)涵
2.         客服人員角色認知
3.         工作職責與服務本質(zhì)的沖突解決
4.         討論:眾多工作中應該優(yōu)先處理什么?
5.         客戶服務人員的素質(zhì)要求
6.         面對日趨白熱化的競爭,我們的員工該如何面對
7.         積極心態(tài)與消極的心態(tài)對人的影響
§   心態(tài)到底有多大能量呢?
§   心態(tài)是什么?
§   態(tài)度決定人的能力,能力影響人的命運
8.         心態(tài)決定命運
人與人之間沒有太大區(qū)別,只有積極的心態(tài)與消極的心態(tài)這一細微區(qū)別,但正是這一點點區(qū)別決定了20年后兩個人生活的巨大差異
9.         服務客戶時職業(yè)化心態(tài)的打造---專業(yè)、自律
10.     服務客戶及日常工作中的情緒管理技巧
第二模塊:客戶服務待客溝通技巧
一、有效溝通的行為模式
1.   語言溝通的導圖與有效溝通的定義
游戲?qū)?認知語言溝通中的漏斗現(xiàn)象
2.   溝通中的障礙分析
3.   語言溝通過程中的三個行為:聽、說、問
4.   溝通的3個要素:文字信息、有聲信息、肢體動作
n 文字傳達信息,聲音傳達感覺,肢體傳達態(tài)度
5.   溝通的5個基本要素:點頭、微笑、傾聽、回應、做筆記
6.   有效溝通的前提與目的:雙贏
二、以客戶為中心的溝通能力修煉
1.   樹立專業(yè)、親和的服務形象
親切的態(tài)度
專業(yè)的形象
得體的行為
2.   服務人員專業(yè)能力訓練---親和力的打造
1.   看---觀察、識別客戶的技巧
觀察點-à淺表層:服飾、包、鞋、表、身體語言、談吐氣質(zhì)、情緒情感…
觀察點-à深入層: 分析客戶的需求、預測客戶的需求
記錄、總結(jié)、分析
2.   聽---用心而不是用耳
用心聆聽的意義
傾聽的三個原則
聆聽的三個階段
有效傾聽的技巧
傾聽過程中最大的障礙
有效傾聽對我們的挑戰(zhàn)
少說話
尋找關(guān)鍵意思
擺脫注意力分散
你會聽嗎?---傾聽的實戰(zhàn)演習
3.   笑---微笑比電便宜,比燈燦爛
微笑的魔力
誰偷走了你的微笑
怎樣防止別人偷走你的微笑
魅力微笑訓練
4.   行---用行動表達您的專業(yè)態(tài)度
職業(yè)禮儀、工作流程的專業(yè)展示
保持足夠的積極性、主動性
記住并稱呼客人的姓氏
真誠地贊美客人
給客人留足面子
5.   說---顧客喜歡的方式去說
語音、語調(diào)、語氣在服務場合中的應用
服務禁忌語言
運用適當?shù)恼Z言
很好的組織語言
敘述事情的‘金字塔原理’
說‘不’的原則與技巧
情感情緒的投入
肯定、贊美、同理心、換位思考的應用與訓練
提問的藝術(shù)
封閉式提問方式與開放式提問方式的優(yōu)劣對比
提問的技巧分享
一般性問題技巧
探索性問題技巧
 
模塊三:客戶投抱怨訴處理技巧
一、對投訴的認識
1.   為什么要平息客戶的不滿?
2.   應對投訴時陽光心態(tài)的建設
3.   失去一個客戶的代價
4.   為什么你的顧客會離你而去
5.   投訴給企業(yè)帶來的經(jīng)濟價值及自我改善的機會
6.   提供個性化的服務及個性化解決方案的意義
二、分析投訴客戶的心理
1.   本行業(yè)常見投訴的梳理分析
2.   產(chǎn)生不滿、抱怨、投訴的三大原因
主體:顧客自己的原因
客體:顧客對服務人員的服務態(tài)度及技巧不滿
媒介:對產(chǎn)品和服務項目本身的不滿
3.   客戶抱怨、投訴的心理分析
客戶產(chǎn)生抱怨的過程分析
由量變到質(zhì)變的過程分析
客戶抱怨、投訴的目的與動機分析
案例分析:常見投訴案例分析
影響客戶投訴解決的三大因素
如何有效避免客戶投訴
    如何理解零投訴
4.   投訴客戶的心理分析
求發(fā)泄
求尊重
求補償
5.   客戶抱怨投訴目的與動機
精神滿足
物質(zhì)滿足
三、了解之道:客戶滿意最大化、企業(yè)損失最小化
1. 超越客戶滿意的三大策略
提高服務品質(zhì)
巧妙地降低客戶期望值
精神情感層面滿足
2.  處理投訴的六大原則
不要反駁客戶
誠墾表達歉意
了解抱怨原因
給出解決之道
滿足客戶要求
后續(xù)跟蹤服務
3.  客戶抱怨投訴處理細節(jié)
語言細節(jié)
行為細節(jié)
三換原則
4.  影響處理客戶不滿抱怨投訴效果的三大因素:
處理時的溝通語言
處理的方式及技巧
處理時態(tài)度、情緒、信心
5.  抱怨投訴處理方案呈現(xiàn)
以結(jié)果為導向;重點突出,主次分明;量化管理;
做好1-3個方案;各方案請做SWOT、投入產(chǎn)出比分析;
共贏溝通:三明治的溝通技巧;營造輕松愉快的溝通氛圍。
疑難投訴的處理技巧
案例分析
6.  分析不同性格客戶靈活處理投訴
四種性格的特點描述(力量型、活潑型、完美型、和平型)
四種性格的分析討論
針對四種客戶性格的溝通技巧
針對四種客戶性格的抱怨投訴處理技巧
【案例分析】
7.  實戰(zhàn)演練:投訴處理技巧
處理客戶投訴的技巧
演練:接待投訴的CLEAR技巧;
演練:平復激動客戶情緒的安撫技巧;
演練:表現(xiàn)同理心的反饋技術(shù);
演練:探查客戶根源想法的詢問技術(shù);
演練:表現(xiàn)專業(yè)的自信表達技術(shù)
演練:預防和化解分歧的話術(shù)技巧;
演練:達成一致的協(xié)商技術(shù);
8.  難纏客戶的應對處理辦法
息事寧人策略
巧妙借力策略
黑臉白臉策略
上級權(quán)力策略
丟車保帥策略
攻心為上策略
巧妙訴苦策略
化危為機策略
 
 
課程結(jié)束后的總結(jié)與回顧

講師 胡爽姿 介紹
資深職業(yè)培訓師/ 服務項目咨詢顧問
第五屆廣東省人力資源卓越培訓師獎
EAP國際一級心理培訓師/ 咨詢師
FIT引導式培訓師培訓國際認證講師
新加坡FNS引導師協(xié)會認證引導師
美國(CHA)高級職業(yè)經(jīng)理人
中國形象禮儀協(xié)會理事、專家導師
國際認證高級禮儀培訓導師
外交部外事接待項目服務培訓導師
廣州市政府服務窗口單位合作講師
世界500強企業(yè)常年合作講師
800場以上企業(yè)培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗

【講師資歷與課程特色】
胡爽姿老師畢業(yè)于湖南大學公共關(guān)系、清華大學市場營銷管理專業(yè)。曾擔任華天酒店集團、香格里拉、國賓館等酒店中高管理層,精耕客戶服務21年,服務團隊管理10余年,曾擔任前國務院總理朱镕基先生接待團負責人,接待各級政要人士100余次以上,有非常豐富的客戶關(guān)系與管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
2012年,轉(zhuǎn)型職業(yè)培訓師,通過國家權(quán)威的企業(yè)培訓師資格認證,多次參加國際課程培訓學習及版權(quán)認證,將國際先進的培訓理念引入課堂,授課風格通俗易懂、耐心熱情,案例豐富、有趣有料。創(chuàng)新引導式、咨詢式客戶關(guān)系培訓系統(tǒng),關(guān)注人的內(nèi)在提升與特質(zhì)發(fā)掘。課程結(jié)合西方管理學應用心理學、人際關(guān)系學、服務營銷學等,通過啟發(fā)人際關(guān)系動能提升職業(yè)價值感、創(chuàng)建課堂情景化引導體驗式的教學模式,理論結(jié)合工具、方法,學員充分參與體驗,讓培訓效果更落地、更有效,深受企業(yè)好評。

【咨詢顧問】
針對服務型企業(yè),在企業(yè)實際運營情況的基礎(chǔ)上,進行定制化咨詢顧問服務,包括:服務規(guī)范流程設計與梳理,服務團隊建設,服務人員培養(yǎng),服務手冊設計與制作等工作與課程定制。

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