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個人風格與溝通技巧
個人風格與溝通技巧內(nèi)訓基本信息:

內(nèi)訓課程大綱
課程規(guī)劃的說明:
企業(yè)經(jīng)營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善,改善的根基來自于創(chuàng)建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營績效,團隊運作的過程中必會面臨各類問題,解決問題的方式的探討與對策的執(zhí)行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個人認知、理解及成熟度的差異,往往造成溝通的障礙,因溝通所產(chǎn)生的誤解與困擾,卻阻礙著事情的完成,不但延滯了發(fā)展,更影響了團隊成員間的關(guān)系。
人際間的溝通問題并非無法可解,但需要成員彼此間共同去意識到?jīng)_突對完成組織任務(wù)所造成的無謂影響與損失,并且愿意學習相互包容與理解,運用有效的溝通技巧與建設(shè)性的心態(tài),共同遵守團隊溝通的規(guī)范,并加強語言表達與修辭的藝術(shù),提高面對沖突的情緒管理能力,一起建立相互尊重與相互理解的溝通環(huán)境。
據(jù)了解此次課程主要的參訓對象為企業(yè)的各部門課長及工程師,學員涉及部門跨度大.每個部門及崗位要求的能力不是完全一致.課程的需求重點在跨部門的溝通及部門內(nèi)人際溝通技巧。因此,在此課程中,對老師的要求比較嚴格.給我公司推薦之劉老師,曾在多家企業(yè)多個職能部門高階職位就職,并取得不錯的績效,對每個崗位的情況非常之了解。擔任顧問以來,曾多次協(xié)助企業(yè)進行輔導及培訓,實務(wù)經(jīng)驗非常之豐富。
課程大綱
企業(yè)經(jīng)營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善,改善的根基來自于創(chuàng)建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營績效,團隊運作的過程中必會面臨各類問題,解決問題的方式的探討與對策的執(zhí)行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個人認知、理解及成熟度的差異,往往造成溝通的障礙,因溝通所產(chǎn)生的誤解與困擾,卻阻礙著事情的完成,不但延滯了發(fā)展,更影響了團隊成員間的關(guān)系。
人際間的溝通問題并非無法可解,但需要成員彼此間共同去意識到?jīng)_突對完成組織任務(wù)所造成的無謂影響與損失,并且愿意學習相互包容與理解,運用有效的溝通技巧與建設(shè)性的心態(tài),共同遵守團隊溝通的規(guī)范,并加強語言表達與修辭的藝術(shù),提高面對沖突的情緒管理能力,一起建立相互尊重與相互理解的溝通環(huán)境。
據(jù)了解此次課程主要的參訓對象為企業(yè)的各部門課長及工程師,學員涉及部門跨度大.每個部門及崗位要求的能力不是完全一致.課程的需求重點在跨部門的溝通及部門內(nèi)人際溝通技巧。因此,在此課程中,對老師的要求比較嚴格.給我公司推薦之劉老師,曾在多家企業(yè)多個職能部門高階職位就職,并取得不錯的績效,對每個崗位的情況非常之了解。擔任顧問以來,曾多次協(xié)助企業(yè)進行輔導及培訓,實務(wù)經(jīng)驗非常之豐富。
課程目標: 了解組織中層級溝通的要點。 掌握跨部門溝通的技巧。 掌握人際溝通的真諦與目的。 認識溝通的基本心態(tài)與要素。 學習溝通的非語言技巧。 學習溝通的語言技巧。 學習語言表達的重點與藝術(shù)。 人際互動的沖突與情緒管理。 認識人際風格的理論與特色。 透過對人格特質(zhì)的剖析,運用因人而異的溝通方式。 透過問卷解析,了解自我的人格特質(zhì)。 有效掌握與人相處及自我開拓的方向。 |
學員對象: 中層管理人員 |
授課時數(shù): 2天12小時(AM9:00至12:00;PM13:30至16:30) |
授課方式: 透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快。 講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析。 授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。 針對個案進行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合 |
訓 練 內(nèi) 容 | 授課手法 |
一.引言 解問題?或換問題? 新思考水平——經(jīng)營的眼光 復雜的問題沒有簡單的答案 錯的問題沒有對的答案 局部優(yōu)化的總和≠總體優(yōu)化 KCAB的循環(huán) |
&講授法 &案例研討 &小組討論 &實務(wù)演練 |
二.溝通的種類 自我溝通 人際溝通 團隊溝通 家庭溝通 |
&講授法 &案例研討 &小組討論 &實務(wù)演練 |
三.優(yōu)質(zhì)溝通 人際溝通的真諦 人際溝通的種類 溝通的目的 溝通的基本程序 溝通的障礙分析 有效的溝通應(yīng)注意的要點 |
&講授法 &案例研討 &小組討論 &實務(wù)演練 |
四.溝通的技巧 傾聽的藝術(shù) 表達的技巧 語言表達的技巧 非語言表達的技巧 超語言表達的技巧 回饋的方式 同理心的運用 尊重的遣辭用語 有效溝通的模式 理性溝通的習慣建立 非理性溝通的省思 客觀周延且正向思維的溝通習慣 |
&講授法 &案例研討 &小組討論 &實務(wù)演練 |
五.溝通的角色與方式 上對下的溝通—教導與激勵 下對上的溝通--報告與建議的技巧 平行的溝通--- 會議與協(xié)調(diào) 對外的溝通--- 應(yīng)對進退的溝通 -抱怨處理的藝術(shù) --建立雙贏的互動 |
&講授法 &案例研討 &小組討論 &實務(wù)演練 |
六.溝通的功能介紹 心理功能 社會功能 決策功能 |
&講授法 &案例研討 &小組討論 &實務(wù)演練 |
七.人際風格的基本認識 行為風格的基本介紹 行為特質(zhì)的區(qū)別 風格測驗 |
&講授法 &案例研討 &小組討論 &實務(wù)演練 |
八.認識自我及風格 揭開自我風格的面紗 分數(shù)解說 各種風格的行為偏好分析 各種風格的溝通模式分析 |
&講授法 &案例研討 &小組討論 &實務(wù)演練 |
九.如何有效使用人際風格 揭開自我風格的面紗 各種行為風格的行為偏好分析 自我開拓 風格的有效發(fā)揮 行為調(diào)整原則 風格調(diào)整的發(fā)展策 |
&講授法 &案例研討 &小組討論 &實務(wù)演練 |
十.人際風格在溝通上的運用 不同風格的人在溝通上的偏好 如何與不同風格的人溝通 如何說服不同風格的人 |
&講授法 &案例研討 &小組討論 &實務(wù)演練 |
十一. 贏在影響力—人際關(guān)系九法則 人際關(guān)系法則一:不批評、不責備、不抱怨 人際關(guān)系法則二:給予真誠的贊賞與感謝 人際關(guān)系法則三:引發(fā)他人心中的渴望 人際關(guān)系法則四:真誠的關(guān)心他人 人際關(guān)系法則五:經(jīng)常微笑 人際關(guān)系法則六:記得別人的名字 人際關(guān)系法則七:聆聽,鼓勵他人多談自己的事 人際關(guān)系法則八:談?wù)撍烁信d趣的話題 人際關(guān)系法則九:衷心讓別人覺得他很重要 |
&講授法 &案例研討 &小組討論 &實務(wù)演練 |
講師 劉成熙 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師,畢業(yè)于臺灣政治大學法律系畢業(yè),MBA、臺灣大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經(jīng)理;廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;清華大學長春總裁班客座教授,北京交通大學汽車營銷EMBA班特聘講師。上海交通大學及華北電力大學研修班特邀授課講師,眾多銀行證券等金融機構(gòu)特聘講師。
臺灣劉成熙老師曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理(戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),13年管理咨詢與培訓功底,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運,以國際化的培訓理念,傳授學員實戰(zhàn)思路,透過突破習慣領(lǐng)域,用行動學習的方法;讓學員成功突破心智模式,讓學員產(chǎn)生行動帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績)。他已悄然服務(wù)授課50家世界五百強企業(yè),120余家中國五百強企業(yè),1500多家中型企業(yè),累計1000000余企業(yè)中高管和精英學員,始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務(wù)理念,超高滿意度和客戶返聘率。
授課方式:啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習,小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享 講師風格:透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合
在咨詢輔導方面:對各類企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)計及組織的運作企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動、企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動;人資體系以及培訓體系,薪酬與績效體系、組織績效管理系統(tǒng)制定,市場規(guī)劃等都了如指掌、曾成功輔導過上百家企事業(yè)單位,以精辟獨到的見解、嚴格負責的工作態(tài)度和獨特的解決問題的思維贏得眾多客戶的一致好評。
在企業(yè)培訓方面:MTP、領(lǐng)導力、執(zhí)行力、客戶服務(wù)、商務(wù)談判技巧、大客戶銷售技巧、問題分析與決策、企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃等等中高端課程為主劉老師授課將理論與實務(wù)能充分結(jié)合,善于運用多種培訓方法,快速調(diào)動學員的參與性和積極性形成了獨特授課風格。
臺灣劉成熙老師曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理(戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),13年管理咨詢與培訓功底,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運,以國際化的培訓理念,傳授學員實戰(zhàn)思路,透過突破習慣領(lǐng)域,用行動學習的方法;讓學員成功突破心智模式,讓學員產(chǎn)生行動帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績)。他已悄然服務(wù)授課50家世界五百強企業(yè),120余家中國五百強企業(yè),1500多家中型企業(yè),累計1000000余企業(yè)中高管和精英學員,始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務(wù)理念,超高滿意度和客戶返聘率。
授課方式:啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習,小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享 講師風格:透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合
在咨詢輔導方面:對各類企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)計及組織的運作企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動、企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動;人資體系以及培訓體系,薪酬與績效體系、組織績效管理系統(tǒng)制定,市場規(guī)劃等都了如指掌、曾成功輔導過上百家企事業(yè)單位,以精辟獨到的見解、嚴格負責的工作態(tài)度和獨特的解決問題的思維贏得眾多客戶的一致好評。
在企業(yè)培訓方面:MTP、領(lǐng)導力、執(zhí)行力、客戶服務(wù)、商務(wù)談判技巧、大客戶銷售技巧、問題分析與決策、企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃等等中高端課程為主劉老師授課將理論與實務(wù)能充分結(jié)合,善于運用多種培訓方法,快速調(diào)動學員的參與性和積極性形成了獨特授課風格。
培訓現(xiàn)場
講師培訓公告