如何樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀——企業(yè)高管培訓(xùn)課程包

一、益謙老師的課程設(shè)計(jì)目標(biāo)及課程特色
（一） C S M M 　現(xiàn)代企業(yè)管理體系——課程核心框架
（二） 快樂幸福成功學(xué)——大眾實(shí)用哲學(xué)課程核心框架
（三）益謙老師課程的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于？

二、職場(chǎng)人的困惑根源在那里——解惑
（一）尊重和禮貌體現(xiàn)了一個(gè)人的綜合文化素養(yǎng)
（二）在商界尊重他人是一種基本品質(zhì)——和氣生財(cái)
（三）如何處理好上下級(jí)及同事的關(guān)系
（四）不知道尊重別人的根源在哪？
（五）每個(gè)人都有不為人知的一面

三、拷問人生——透過現(xiàn)象看本質(zhì)
（一）職業(yè)人在快節(jié)奏生活工作中常見的狀態(tài)
（二）壓力是如何產(chǎn)生的
（三）每個(gè)人面對(duì)外部環(huán)境的客觀壓力
（四）職業(yè)人士面臨的工作壓力和生活壓力源在哪里？
（五）愛情關(guān)系的本質(zhì)？
（六）社會(huì)各種人際關(guān)系的本質(zhì)
（七）如果你是對(duì)的，則你的世界也是對(duì)的！
（八）觀念行為變，行為變結(jié)果變！

四、人生道路自己抉擇——儒商——買賣人
（一）學(xué)習(xí)是現(xiàn)代職業(yè)人惟一的選擇！
（二）企業(yè)員工內(nèi)訓(xùn)已經(jīng)成為國(guó)際時(shí)尚
（三）企業(yè)全員培訓(xùn)產(chǎn)生的巨大經(jīng)濟(jì)效益
（四）人素質(zhì)決定了裝備使用效率的高低
（五）沒有企業(yè)教育背景的員工將會(huì)被時(shí)代所淘汰
（六）企業(yè)最需要什么樣的員工？——企業(yè)培訓(xùn)的定位
（七）職場(chǎng)人學(xué)習(xí)知識(shí)最大的難點(diǎn)
（八）學(xué)海無涯，人生有限——如何滿足邊工作邊學(xué)習(xí)的職業(yè)人需求？

六、卓越職場(chǎng)人應(yīng)該具備的文化、知識(shí)、能力層次
（一）人與人天壤之別的三觀——世界觀、人生觀、價(jià)值觀
（二）客觀的審視自己及他人是最大的明智
（三）趨利避害贏得快樂幸福成功的秘籍
（四）“傻子”的概念？
1、幼稚的狀態(tài)——世界觀有問題，慧商低。
2、傻子的狀態(tài)——人生觀有問題，意商低。
3、大傻子狀態(tài)——價(jià)值觀有問題，情商低。
4、決定聰慧與愚笨的原因
（五）人生中的所有禍端及痛苦，都起始于人在這三種愚昧的狀態(tài)下
（六）職場(chǎng)中如何讓自己成為卓越的人？

七、《團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自于高效快樂的組織環(huán)境》
（一）快樂的真諦！
（二）隨和的內(nèi)涵
（三）什么是世界觀
（四）哲學(xué)基本問題
（五）大眾實(shí)用哲學(xué)在我們工作和生活中的重要意義
（六）唯物主義哲學(xué)的三大規(guī)律、五大范疇的日常應(yīng)用
（七）道與術(shù)之間的辯證關(guān)系
（八）什么是慧商？1、學(xué)習(xí)力。2、邏輯力。3、洞察力
4、創(chuàng)造力。5、覺悟力。6、收放力
（九）博學(xué)的知識(shí)積淀慧商——慧商決定了一個(gè)人的成長(zhǎng)
（十）世界觀——慧商——六種力考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

八、《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力源于員工高度的責(zé)任心》
（一）幸福是什么？
（二）責(zé)任
 1、責(zé)任心決定執(zhí)行力。2、不幸——不幸福——責(zé)任心的問題。
（三）什么是人生觀
（四）什么是意商
1、正向力。2、勤奮力。3、堅(jiān)持力。4、把控力。5、主動(dòng)力。6、自制力。
（五）堅(jiān)毅的品質(zhì)鑄就意商——意商決定了一個(gè)人的成就
（六）人生觀——意商——六種力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
 
九、《只有企業(yè)員工隊(duì)伍的成長(zhǎng)、成熟、成功才能鑄就企業(yè)的輝煌》
（一）成功的標(biāo)準(zhǔn)！（二）無私（三）什么是價(jià)值觀
（二）什么是情商
1、仁義之心。2、忠孝之心。3、寬厚之心。4、樂誼之心。5、誠信之心。6、敬畏之心。
（三）質(zhì)樸的情感構(gòu)建情商——情商決定了一個(gè)人的成熟
（四）價(jià)值觀——情商——六種心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

十、知識(shí)和實(shí)踐的區(qū)別
（一）各個(gè)行業(yè)及學(xué)科生產(chǎn)實(shí)踐三原則
（二）理論知識(shí)在工作生活中的重要性
(三）如何增加我們的抗壓能力——人生發(fā)展戰(zhàn)略
（四）如何贏得卓越人生——優(yōu)秀的男人和優(yōu)秀女人的標(biāo)準(zhǔn)
（五）如何提高一個(gè)人綜合文化素質(zhì)
1、博學(xué)的知識(shí)積淀慧商——慧商決定了一個(gè)人的成長(zhǎng)（樹立正確的世界觀）
  2、堅(jiān)毅的品質(zhì)鑄就意商——意商決定了一個(gè)人的成就（樹立正確的人生觀）
  3、質(zhì)樸的情感構(gòu)建情商——情商決定了一個(gè)人的成熟（樹立正確的價(jià)值觀）

現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理咨詢培訓(xùn)專家
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理策劃師
國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師
詩人——作品《益謙詩集》
張老師，商海暢游38年，于此基礎(chǔ)上，從1999年進(jìn)入企事業(yè)培訓(xùn)行業(yè)至今，具有豐富的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)，主攻電力，醫(yī)療，銀行生產(chǎn)型企業(yè)等行業(yè)，為眾多企事業(yè)建立了行之有效的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體系，為中高層管理者及員工提供了切實(shí)落地的培訓(xùn)課程。近二十年的培訓(xùn)課程達(dá)上千場(chǎng)，培訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬人，年均授課量180天以上（管理咨詢項(xiàng)目除外）。張益謙老師是一位真正具有文化內(nèi)涵及專業(yè)素養(yǎng)的儒商。
《市級(jí)晚報(bào)》04年4月22日，以“張益謙10年寫就《富國(guó)強(qiáng)民之策》”為題目，報(bào)道中央政治局常委之一的首長(zhǎng)秘書與我聯(lián)系上交30萬字《富國(guó)強(qiáng)民》之策的事宜。中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》征集欄目創(chuàng)新、策劃榮獲大獎(jiǎng)?！锻皇赘琛啡苣晖頃?huì)創(chuàng)意征集榮獲大獎(jiǎng)。

獨(dú)創(chuàng)企業(yè)咨詢培訓(xùn)體系：
一：《CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系》的創(chuàng)建者
       二：《HPSS快樂幸福成功學(xué)——大眾實(shí)用哲學(xué)》的奠基人
張益謙老師核心競(jìng)爭(zhēng)力：1、全國(guó)首家把大眾實(shí)用哲學(xué)運(yùn)用到企業(yè)咨詢培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)專家！2、集企業(yè)培訓(xùn)及咨詢?yōu)橐惑w——解決企業(yè)現(xiàn)存問題的管理咨詢實(shí)戰(zhàn)專家。
受訓(xùn)企業(yè)：
  中國(guó)電信公司。北京福田汽車。國(guó)際旅行社。中國(guó)中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)。國(guó)家電網(wǎng)保定公司，滄州公司、衡水公司及數(shù)十家縣級(jí)電網(wǎng)公司。河北大化集團(tuán)。華潤(rùn)集團(tuán)、河北義工協(xié)會(huì)、石家莊中醫(yī)院、滄州人民醫(yī)院及數(shù)十家縣級(jí)醫(yī)院。內(nèi)蒙古稀土集團(tuán)、包頭鋼鐵集團(tuán)有限公司、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、供銷合作社、十月紅棗業(yè)集團(tuán)、泊信商業(yè)集團(tuán)、吉安特車業(yè)、茂鋼鎖業(yè)集團(tuán)、天津集裝箱集團(tuán)、興豐農(nóng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)、萬鑫餐飲集團(tuán)、慕禧連鎖酒店、津興房地產(chǎn)集團(tuán)等。

授課風(fēng)格：理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)。
培訓(xùn)場(chǎng)景：1、雅俗共賞——聽眾聽得懂。2、幽默生動(dòng)——聽眾愛聽。3、實(shí)戰(zhàn)落地——聽眾不得不聽。
課程效果：徹底解決“學(xué)員課上激動(dòng)，課下不動(dòng)”的培訓(xùn)頑疾。建立課后企業(yè)內(nèi)部管理者，同事和個(gè)人360度月度量化考評(píng)，以達(dá)到受訓(xùn)者的綜合素質(zhì)和能力月月進(jìn)步，年年提升，最后達(dá)到企業(yè)管理者和員工的主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力大大高于同行業(yè)人員的水平，為企業(yè)的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。