有效會(huì)議

授課對(duì)象：企業(yè)管理人員、行政人員及各級(jí)員工

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

一、時(shí)間管理
    關(guān)于時(shí)間的統(tǒng)計(jì)（1-5）

二、有效溝通
 
    什么是溝通
    溝通的基本流程
    溝通的風(fēng)險(xiǎn)
    溝通的成本
    企業(yè)的困惑
    溝通與“流程”的關(guān)系
    流程與組織的關(guān)系
    流程與部門(mén)的關(guān)系
 
三、定義會(huì)議
 
    會(huì)議的起源
    會(huì)議桌上與桌下
    對(duì)會(huì)議的抱怨
    三種不同的人
    “文山會(huì)海”的原因
    會(huì)議的定義
    會(huì)議的目的
    對(duì)會(huì)議的正確態(tài)度
    應(yīng)該開(kāi)多少會(huì)
    會(huì)議失控的原因
    避免會(huì)議
    召集會(huì)議前的思考
    選擇參加會(huì)議的人員
    有效會(huì)議的選擇
    會(huì)議的最佳時(shí)間
 
四、無(wú)效會(huì)議
 
    召開(kāi)會(huì)議的誤區(qū)
    “喋喋不休”及“開(kāi)場(chǎng)白”
    問(wèn)題會(huì)議（1-5）
 
五、有效會(huì)議
 
    會(huì)議的成本
    會(huì)議的嚴(yán)格核算
    會(huì)議遲到的處罰建議
    會(huì)議中禁忌用語(yǔ)
    改變會(huì)議文化
    有效的會(huì)議
    明確會(huì)議的目的
    會(huì)議的種類(lèi)
    非正式會(huì)議
    正式會(huì)議
    確定會(huì)議的類(lèi)型
    不要離題
    會(huì)議檔案的建立
    舉行會(huì)議
    邀請(qǐng)與會(huì)者
    準(zhǔn)備議程
    確定會(huì)議的地點(diǎn)
    安排會(huì)議的座位
    會(huì)議前的關(guān)注事項(xiàng)
    會(huì)議室的準(zhǔn)備
    出席會(huì)議前的準(zhǔn)備
    會(huì)議中應(yīng)有的表現(xiàn)
    有效會(huì)議的程序（會(huì)前）
    有效會(huì)議的程序（會(huì)中）
    有效會(huì)議的程序（會(huì)后）
    臨時(shí)性會(huì)議的召開(kāi)
    設(shè)立“無(wú)會(huì)日”
    有效會(huì)議的要素（1-2）
 
六、會(huì)議報(bào)告
 
    會(huì)議議程簡(jiǎn)報(bào)模擬
    會(huì)議總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)模擬
    有效會(huì)議的關(guān)鍵
    實(shí)例1：計(jì)劃書(shū)的構(gòu)成
    實(shí)例2：匯報(bào)書(shū)的構(gòu)成
    優(yōu)秀管理文本特征
    “附件”的使用
    誤區(qū)1：“一地雞毛”
    誤區(qū)2：“我為圓心”
    誤區(qū)3：“八仙過(guò)海”
 
七、有效利用會(huì)議
 
    積極參與
    外表與發(fā)言
    學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
    處理問(wèn)題
    會(huì)議備忘錄
    有用的建議
    評(píng)估與會(huì)技巧
    續(xù)評(píng)估與會(huì)技巧
    分析
 
八、主持會(huì)議
 
    如何主持會(huì)議
    了解自己的職責(zé)
    善用個(gè)人技巧
    研究出席者
    掌握會(huì)議節(jié)奏
    控制會(huì)議
    自我提問(wèn)
    維持秩序
    對(duì)付破壞會(huì)議者的策略
    處理會(huì)議中的鬧事者
    處理會(huì)議中的一些特殊問(wèn)題
    結(jié)束會(huì)議
    會(huì)議的后續(xù)工作
    運(yùn)用正規(guī)程序
    解決正式會(huì)議上的問(wèn)題
    主持能力自測(cè)
    主持能力自測(cè)
    分析
    技術(shù)型會(huì)議的主持
    管理型會(huì)議主持
    市場(chǎng)型會(huì)議主持
    溝通型會(huì)議主持
    生產(chǎn)類(lèi)會(huì)議
    大修類(lèi)會(huì)議
    管理類(lèi)會(huì)議（1-2）
    技術(shù)類(lèi)會(huì)議
    政工類(lèi)會(huì)議
    主題（1-2）

九、“六頂思考帽”
 
    平行與對(duì)立性思維
    六頂思考帽的顏色
    白色思考帽
    紅色思考帽
    黃色思考帽
    黑色思考帽
    綠色思考帽
    藍(lán)色思考帽
    獨(dú)特的藍(lán)帽
    原則與用途
    會(huì)議案例
    問(wèn)題的評(píng)估與分析
    研討專(zhuān)題

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，周坤老師曾擔(dān)任數(shù)家上市公司集團(tuán)總經(jīng)理等高級(jí)職務(wù)，在三十余年的工作歷程中親歷了中式管理、日式管理、美式管理幾種風(fēng)格各異的管理模式，并將其結(jié)合實(shí)踐，融會(huì)貫通，在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、規(guī)范化管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理等方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深刻理解，在此基礎(chǔ)上，形成了全息管理系統(tǒng)。

榮譽(yù)及經(jīng)歷：
原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委培訓(xùn)中心高級(jí)培訓(xùn)師、中央黨校民企總裁班高級(jí)講師、中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)專(zhuān)家委員等社會(huì)職務(wù)，并先后為清華大學(xué)、西安交大等學(xué)府的MBA班擔(dān)任過(guò)高級(jí)講師。
曾被評(píng)為十佳最優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)型講師。周坤先生的部分課程已被原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委培訓(xùn)中心及北京時(shí)代光華整理成音像教材及系列書(shū)籍向全國(guó)企業(yè)推廣，并在中央及地方教育電視臺(tái)播出。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
十多年前周坤老師開(kāi)始從事專(zhuān)業(yè)的企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)及培訓(xùn)工作，為許多國(guó)際跨國(guó)公司、大中型企業(yè)進(jìn)行管理咨詢(xún)、各類(lèi)管理系統(tǒng)導(dǎo)入和高層次的企業(yè)員工職能培訓(xùn)，并先后擔(dān)任多家大型企業(yè)的資深顧問(wèn)。周坤先生的工作特點(diǎn)是以企業(yè)“可持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo)，長(zhǎng)期堅(jiān)持深入企業(yè)，以務(wù)實(shí)為基礎(chǔ)，切實(shí)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。對(duì)許多企業(yè)的管理咨詢(xún)、培訓(xùn)工作跟進(jìn)長(zhǎng)達(dá)數(shù)年之久，周坤老師受到企業(yè)界及政府有關(guān)部門(mén)廣泛的重視和認(rèn)同。