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工廠成本控制與績(jī)效提升

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工廠成本控制與績(jī)效提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
沈懷金
沈懷金
(擅長(zhǎng):生產(chǎn)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一講  破冰分享:直面企業(yè)管理問題
1. 表面現(xiàn)狀-管理現(xiàn)狀怪圈
2. 人的現(xiàn)狀、事的現(xiàn)狀、物的現(xiàn)狀
3. 先進(jìn)的管理體系在中國(guó)遇到的尷尬
4.【案例1 富士康的布局與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),成本、品質(zhì)、交期】
5.【海爾2  管理動(dòng)作和收益特色】......
6.企業(yè)效益的三大來源
7.如何看待企業(yè)管理中的問題

第二講工廠管理透析
1.優(yōu)秀制造企業(yè)的表現(xiàn)(外在表現(xiàn),內(nèi)在透析,怎么做到的?)
2.生產(chǎn)企業(yè)的三大流(信息流、物資流、工藝流)
3.生產(chǎn)企業(yè)的重心是生產(chǎn),生產(chǎn)的重心是計(jì)劃,計(jì)劃的重心是什么?
4.生產(chǎn)構(gòu)成的5大基本要素詮釋及關(guān)系(人、機(jī)、料、法、環(huán))
5.績(jī)效考核的根本是什么?(數(shù)據(jù)哪里來?數(shù)據(jù)怎么來?數(shù)據(jù)怎么流動(dòng)?數(shù)據(jù)做什么用?)

 第三講  成本概述:工廠成本管控的基礎(chǔ)體系
1).三級(jí)成本控制:公司級(jí)、部門級(jí)、班組級(jí)
2).成本小組:財(cái)務(wù)部門、生產(chǎn)部門、技術(shù)部門、采購(gòu)部門、人資部門等權(quán)責(zé)
3).財(cái)務(wù)成本分析基礎(chǔ)
4).財(cái)務(wù)科目、固定成本、變動(dòng)成本、總成本等概念
5).目標(biāo)利潤(rùn)計(jì)算
6).成本核算方法
7).【富士康IE經(jīng)管總處標(biāo)準(zhǔn)成本核算表】案例。

第四講 成本概述:預(yù)算管理
1).預(yù)算的意義
2).標(biāo)準(zhǔn)成本與實(shí)際成本的控制功能
3).預(yù)算的流程架構(gòu)

第五講 現(xiàn)場(chǎng)成本管控:基礎(chǔ)
1).成本范圍:生產(chǎn)構(gòu)成的5大基本要素詮釋及關(guān)系(人、機(jī)、料、法、環(huán))
2).成本范圍:生產(chǎn)制造業(yè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圖(精細(xì)化管理系統(tǒng)-企業(yè)職責(zé)功能平面圖)
3).制造業(yè)成本控制點(diǎn)
4).衡量成本控制水平:數(shù)據(jù)化目標(biāo)成本績(jī)效的根本是什么?
5).產(chǎn)品生產(chǎn)過程成本控制圖

第六講 現(xiàn)場(chǎng)成本管控:生產(chǎn)班組成本管控技巧
1).班組成本職責(zé)
2).物料管控手法
A.物料編號(hào)與產(chǎn)品BOM\配方
B.定額與損耗
C.生產(chǎn)領(lǐng)發(fā)料與補(bǔ)料
D.生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表與生產(chǎn)實(shí)際損耗
E.現(xiàn)場(chǎng)物料盤點(diǎn)
F.BOM\配方優(yōu)化
3).品質(zhì)管控手法
A.品質(zhì)與成本的關(guān)系
B.品質(zhì)管控的“三不原則與四不放過”
C.SOP執(zhí)行管控
D.SIP執(zhí)行管控
E.OPL執(zhí)行管控
4).設(shè)備效率提升手法
A.能動(dòng)與成本的關(guān)系
B.設(shè)備保養(yǎng)、維修
C.設(shè)備保養(yǎng)作業(yè)指導(dǎo)書
D.設(shè)備安全操作規(guī)程
5).標(biāo)準(zhǔn)化提升手法:人、機(jī)、料、法、環(huán)綜合效率提升
A.三要素法
B.限制選擇法
C.稽核控制法

第七講 現(xiàn)場(chǎng)成本管控:生產(chǎn)的”八大浪費(fèi)”與“IE改善”
1).庫(kù)存
2).過剩
3).等待(停工帶領(lǐng))
4).搬運(yùn)
5).返工
6).溝通
7).動(dòng)作流程
8).加工本身(工序浪費(fèi))
9).IE(工業(yè)工程)改善
A.IE定義:模具是工業(yè)之母,IE是工業(yè)之父-----富士康總裁郭臺(tái)銘
B.IE:尋找最佳工作方法
C.IE七手法簡(jiǎn)介
D.防呆法
E.流程法
F.五五法
G.5W2H六何分析法
H.分析的ECRS原則
I.解決問題之:真對(duì)策與假對(duì)策
J.PDCA與時(shí)間比重

第八講 成本管理系統(tǒng)的“機(jī)制”應(yīng)用
1.基礎(chǔ)保障機(jī)制(物料、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)持續(xù)準(zhǔn)確性)
1).物料\成品信息
2).物料清單BOM
3).標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)UPH
4).工藝路線
5).倉(cāng)庫(kù)機(jī)制
6).物料需求機(jī)制
2.PMC機(jī)制(六日工作法)
1).清晰PMC的定義、定位
2).清晰PMC職能、職責(zé)
3).掌握PMC的產(chǎn)銷機(jī)制、排產(chǎn)機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制、跟進(jìn)機(jī)制
3.標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)制 標(biāo)準(zhǔn)化=文件化+動(dòng)作化+數(shù)據(jù)化
1).2/8原則,
2)標(biāo)準(zhǔn)化六大步驟
2).管理系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化:制度、流程、表單等的編寫規(guī)范與導(dǎo)入要領(lǐng);
3).生產(chǎn)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序(SOP)、標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)規(guī)范(SIP)、工藝指導(dǎo)書、設(shè)備操作規(guī)程等編寫規(guī)范與導(dǎo)入要領(lǐng);
4).標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)研討會(huì):落實(shí)標(biāo)準(zhǔn),形成標(biāo)準(zhǔn)化的措施。
4.稽核機(jī)制
1).PK機(jī)制
2).獎(jiǎng)捐機(jī)制
3).責(zé)任索賠機(jī)制
4).問責(zé)機(jī)制
5.現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行機(jī)制
1).數(shù)據(jù)看板與異??焖俜磻?yīng)
2).巡視機(jī)制
3).案例分析機(jī)制
4).提案改善與培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制(建立企業(yè)內(nèi)部造血功能)
6.績(jī)效考核機(jī)制
1)導(dǎo)入數(shù)據(jù)績(jī)效考核“月計(jì)劃、日考核、周問責(zé)、月兌現(xiàn)、年評(píng)級(jí)、完全公開”

第九講 課程總結(jié)                                         
1.     革除執(zhí)行的四大陋習(xí)
2.     潛能與顯能
3.     持續(xù)與管理
4.     課程總結(jié)
5.     跟進(jìn)或指導(dǎo)

講師 沈懷金 介紹
【專業(yè)資質(zhì)】
  資深咨詢式培訓(xùn)教練
  實(shí)戰(zhàn)派精細(xì)化企業(yè)管理專家
  教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”專家組成員
  SAP工程師\SQL\ORACLE企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)工程師
  教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目組成員
  曾任: 原深圳富士康科技集團(tuán)制造總部生管經(jīng)理\富士康IE學(xué)院實(shí)戰(zhàn)高級(jí)講師
  曾任:多個(gè)駐廠管理咨詢項(xiàng)目 項(xiàng)目經(jīng)理\董事長(zhǎng)顧問\總指揮

【從業(yè)經(jīng)歷】
  ■10年以上臺(tái)\外資制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),5年咨詢項(xiàng)目實(shí)施、授課經(jīng)驗(yàn),調(diào)研超過500家制造型企業(yè),為超過100家工廠提供管理系統(tǒng)升級(jí)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn);
■從一線作業(yè)人員做起,歷任員工、輔導(dǎo)員、儲(chǔ)備干部、班組長(zhǎng)、QC品控員、車間主任、IE工程師、生產(chǎn)主管、PMC計(jì)劃主管,至今5年以上培訓(xùn)師、咨詢師從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。深入掌握日企、臺(tái)企管理思想,專注生產(chǎn)制造型企業(yè)管理優(yōu)化,精通“信息流、物資流、工藝流”,為上百家工廠提供調(diào)研診斷、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、培訓(xùn)等管理升級(jí)服務(wù),結(jié)合中國(guó)企業(yè)實(shí)際情況,給出針對(duì)性解決方案,輕松實(shí)現(xiàn)高效管理。
■具備獨(dú)立運(yùn)作企業(yè)管理系統(tǒng)的“思維導(dǎo)入、架構(gòu)布局、動(dòng)作梳理、軟件固化”等一體化綜合能力,專注于企業(yè)精細(xì)化系統(tǒng)運(yùn)作、現(xiàn)場(chǎng)管理、信息化等管理研究。

【授課風(fēng)格】
科學(xué)性:從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際出發(fā),強(qiáng)調(diào)邏輯、知識(shí)的科學(xué)性、管理答案的精準(zhǔn)性,禁止“大約、好像、似乎...”,絕不誤人子弟,使課程知識(shí)具備可追溯性;
案例性:引入現(xiàn)場(chǎng)大量親手操盤案例,經(jīng)驗(yàn)性的規(guī)避管理過程中的焦點(diǎn)、難點(diǎn),禁止“立即、馬上、嚴(yán)格....”,絕不含含糊糊,使企業(yè)變革、業(yè)績(jī)提升少走彎路;
互動(dòng)性:講授由淺入深、通俗易懂、互動(dòng)性強(qiáng),課件以“動(dòng)畫+圖片+表格+視頻”,采用“問題剖析+現(xiàn)狀描述+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)演練”全員互動(dòng),并提供總結(jié)點(diǎn)評(píng);
技術(shù)性:注重“方法+工具+機(jī)制”的系統(tǒng)性應(yīng)用,注重管理邏輯與閉環(huán)持續(xù),并提供“課前調(diào)研+課中溝通+現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)+課后跟蹤”;
實(shí)效性:不講大道理,只針對(duì)問題而上課。重視實(shí)際問題解決能力培養(yǎng),確保“信息獲取--知識(shí)總結(jié)--技能轉(zhuǎn)換--實(shí)際運(yùn)用”等過程符合成人教育的成果吸收規(guī)律;
滿意度:目前培訓(xùn)滿意度均在90%以上,被業(yè)界稱為“實(shí)戰(zhàn)型、技術(shù)型、務(wù)實(shí)型”講師;并為“成就中國(guó)每一家實(shí)體企業(yè)的精細(xì)化管理!”而精益求精!?。?br />
【課程特色】
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)有趣:采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動(dòng)計(jì)劃、情境模擬等多樣化的方式,引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。
培訓(xùn)成果現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化:結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷,為需要加強(qiáng)企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實(shí)用解決措施,有效支持企業(yè)快速發(fā)展和綜合績(jī)效的快速實(shí)現(xiàn),并幫助企業(yè)及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果。
概念引進(jìn)、強(qiáng)化意識(shí):全面引進(jìn)管理概念,強(qiáng)化管理意識(shí)和理念;
案例分析、吸取經(jīng)驗(yàn):結(jié)合經(jīng)典管理案例,分析并討論,問答結(jié)合;
結(jié)合實(shí)際、模擬練習(xí):結(jié)合培訓(xùn)前的訪談?wù){(diào)研,現(xiàn)場(chǎng)討論分析,提出改進(jìn);
游戲結(jié)合、生動(dòng)深刻:模擬練習(xí)分析,游戲分析,獎(jiǎng)賞結(jié)合,腦力激蕩。

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