績效管理
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高績效管理
高績效管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
如何成為一名成果導(dǎo)向型的管理者,創(chuàng)造一個(gè)能激發(fā)員工寶貴潛能的工作環(huán)境,并開發(fā)建立有效的績效改善系統(tǒng)和流程。業(yè)績?yōu)橄瘸晒Φ慕M織和管理者都具有一些共性,這并與失敗者形成鮮明對比,這些差異集中體現(xiàn)為能否運(yùn)用各種最基本的管理手段獲得更好的業(yè)績。
這些基本手段通常都需要管理者在經(jīng)營過程中不僅自身表現(xiàn)超凡,而且能夠與員工有效共事,并通過他們完成任務(wù)。由此可以斷言,經(jīng)理們?nèi)粝肴〉眉芽儯仨氃谏鲜鰞蓚€(gè)方面表現(xiàn)出色,否則他的事業(yè)就可能會遭受挫折。
所以,在當(dāng)前的經(jīng)營活動中,企業(yè)和管理者都應(yīng)更注重成果,即以成果為導(dǎo)向;管理者得根本責(zé)任在于通過能創(chuàng)造價(jià)值的經(jīng)營活動來滿足客戶的需求,從而為企業(yè)帶來價(jià)值。
內(nèi)容介紹:
一、業(yè)績?yōu)橄?br /> 影響事業(yè)獲得成功的最重要因素
創(chuàng)造高績效五項(xiàng)準(zhǔn)則
解決績效難題需要做些什么?
二、準(zhǔn)則一—建立認(rèn)同感:明確組織目標(biāo)
高效管理者的特質(zhì)
明確目標(biāo)的四個(gè)關(guān)鍵方法
方法一:為您的組織設(shè)定明確的目標(biāo)
方法二:闡明您在組織中的領(lǐng)導(dǎo)角色
方法三:建立有效的績效目標(biāo)和考核手段
方法四:確定組織中每一個(gè)成員的角色
三、準(zhǔn)則二——準(zhǔn)備戰(zhàn)斗:為您的團(tuán)隊(duì)配備工具、才干和技術(shù)
冠軍球隊(duì)的故事
準(zhǔn)備戰(zhàn)斗:四項(xiàng)關(guān)鍵的做法
方法一:開發(fā)運(yùn)用系統(tǒng)而即時(shí)的計(jì)劃工作方法
方法二:按工作進(jìn)程配備人員——將員工放在第一位
方法三:給員工配備完成任務(wù)所需的工具
四、準(zhǔn)則三——增進(jìn)績效:營造爭創(chuàng)佳績的氛圍
實(shí)戰(zhàn)案例——不稱職的領(lǐng)導(dǎo)者
增進(jìn)績效的方法
方法一:即時(shí)跟蹤和評價(jià)績效
方法二:激發(fā)員工的主人翁意識和目標(biāo)責(zé)任感
方法三:成為一個(gè)好教練,向員工提供即時(shí)的績效反饋
方法四:清除績效障礙
五、準(zhǔn)則四——架設(shè)通往成功之橋:培養(yǎng)人際關(guān)系
案例分析——保持安靜,他來了!
四種關(guān)鍵的方法來建立有效的工作關(guān)系
方法一:形成有效的360度工作關(guān)系
方法二:展現(xiàn)令人信賴的領(lǐng)導(dǎo)能力
方法三:建立開放、即時(shí)和有針對性的雙向溝通
方法四:打造高績效團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
六、準(zhǔn)則五——保持音調(diào)和諧:不斷更新與發(fā)展
面向業(yè)績得更新和發(fā)展
尋求持續(xù)改進(jìn)的四個(gè)方面
方法一:開發(fā)和改進(jìn)工作流程
方法二:優(yōu)化績效評估方法
方法三:制訂一個(gè)績效改善計(jì)劃
方法四:創(chuàng)造并維持工作與生活之間的平衡
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
趙浩然老師有著十多年在企業(yè)的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和咨詢經(jīng)歷,所服務(wù)的企業(yè)涵蓋了機(jī)電、金融、電力、IT、通訊、服飾針織、機(jī)械加工、房產(chǎn)酒店等多個(gè)行業(yè)。咨詢輔導(dǎo)的客戶超過80家;培訓(xùn)的客戶超過1500家,受訓(xùn)學(xué)員10余萬人。
任職經(jīng)歷:
香港斯維特集團(tuán)中國區(qū)執(zhí)行總裁、香港泛亞投資集團(tuán)執(zhí)行董事、美國艾克(中國)副總裁;在企業(yè)經(jīng)營管理方面有著深厚的理論造詣和豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。
授課風(fēng)格:
趙老師在講學(xué)還是在輔導(dǎo)企業(yè)過程中始終強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn):無論是何種培訓(xùn)還是咨詢活動,帶給企業(yè)的不僅是知識、方法和觀念,更在于付諸行動后為企業(yè)所創(chuàng)造的價(jià)值。而這一切都決定于我們每個(gè)人是否已經(jīng)找到我們內(nèi)心的“改變之門”。 趙浩然老師在幫助企業(yè)建立管理系統(tǒng)的同時(shí),更從“人性”的角度來探討管理的問題。因此,趙老師以系統(tǒng)性、實(shí)務(wù)性、人性化的培訓(xùn)與咨詢風(fēng)格被企業(yè)界譽(yù)為“實(shí)戰(zhàn)性的管理專家”和企業(yè)的“心靈導(dǎo)師”。
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