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《如何打造金牌服務》
《如何打造金牌服務》內訓基本信息:
內訓課程大綱
《如何打造金牌服務》
【課程收益】
1、通過培訓讓學員掌握金牌服務的技巧和重要的溝通技能,提升工作效率;
2、為企業(yè)樹立更優(yōu)質的形象,為企業(yè)的發(fā)展帶來更全面的收益。
3、通過培訓有利于幫助客服人員獲得客服應變的靈感與策略;
4、學習并掌握獨特的客服技能和溝通策略;明確客服人員培訓目的:共同完成“成交才是硬道理”。
【課程大綱】
第一講:陽光的服務心態(tài)塑造
一、如何培養(yǎng)良好的工作意識
思考:我為什么而工作
我為誰而工作(“誰給我發(fā)工資”的啟示)
研討:我應該怎么做(職業(yè)能力:態(tài)度>技能)
打造陽光心態(tài),樹立危機意識
案例:青蛙現(xiàn)象:生于憂患、死與安樂
二、服務的最高境界是內心的淡定
如何保持一份陽光的心態(tài)
將服務意識成為自己內心的一份修養(yǎng)
三、什么是服務,為誰服務
案例:服務與呼吸
誰是您的客戶
互動:講出您的故事
第二講:金牌服務的流動形象思維
一、 您的形象就是您的未來
1、形象與修養(yǎng)的關系
2、形象與職業(yè)化的關系
3、形象的價值
二、 形象是一個流動的印象
1、 互動:自我畫像
2、 成功形象的組成內容
情境觀察:成功職業(yè)經(jīng)理人形象展播
3、 靜態(tài)形象與動態(tài)形象
靜態(tài)形象設計與訓練
動態(tài)形象規(guī)范與訓練
第三講:金牌服務的溝通思維與技巧
一、做好溝通的關鍵
.溝通氛圍的營造
視頻:《1分鐘經(jīng)理人》
二、與客戶建立良好的關系
1.尊重顧客的憂
互動:講出您的故事
2.接近顧客的心
三、與顧客溝通的技巧
1.傾聽
怎么聽——您的職責、您的權限、您的工作流程
小組討論:
聽什么——客戶的急、客戶的需、客戶的憂、客戶的傷
角色扮演:
如何應——重要緊急原則、權限原則、適度延緩原則
思考分析:
2.提問
問什么——核心問題
怎么問——開放&封閉
情景模擬:
導與問——過程與結果
思考:引導式提問產(chǎn)生的效益
3.有效溝通的方法
溝通的語氣
情境模擬:
溝通的措辭
溝通的語言面貌
溝通的敬語與禁語
4.溝通不良的原因
案例:設計部與生產(chǎn)部的矛盾
溝通的心態(tài)不好
溝通的目的不明
溝通的方式不對
溝通的效率低下
四、怎樣和各種類型的顧客打交道
老法新用:望、聞、問、切
1.根據(jù)顧客的性別來區(qū)分
2.根據(jù)顧客的年齡來區(qū)分
3.根據(jù)顧客的文化程度來區(qū)分
4.根據(jù)顧客的顧客消費習慣來區(qū)分
5.根據(jù)顧客的顧客表現(xiàn)來區(qū)分
五、溝通的語言技巧
1、顧客溝通的語言原則
2、贊美顧客的秘訣
情景模擬:現(xiàn)場角色扮演對顧客進行贊美
3、常用禮貌用語
4、開放型問題與封閉型問題設計
六、客服人員處理客戶異議的技巧
服務的本質:就是給予客戶權利和機會
1.對顧客充滿關懷、體貼,站在客戶的角度上思考
2.了解顧客心理,傾聽顧客說話(重復,贊同,提建議)
3.處理好顧客的要求、索賠、索取
4.對顧客提出的賠償,了解事件的來龍去脈
5.做好售后服務
6.給顧客提供購物的滿足感
第四講:金牌服務的團隊意識
案例:大雁的故事。
思考:火車跑得快全靠車頭帶是否正確?
1、如何做到面對問題要學會借力與合作?
案例:新老員工合作銷售。
2、如何做到懂得分享,不獨占團隊成果?
案例:
3、怎樣做到與不同性格的團隊成員默契配合。
案例:西游團隊性格分析。
4、怎么樣做到顧全大局,甘當配角。
案例:各崗位職業(yè)權利的分配。
【課程收益】
1、通過培訓讓學員掌握金牌服務的技巧和重要的溝通技能,提升工作效率;
2、為企業(yè)樹立更優(yōu)質的形象,為企業(yè)的發(fā)展帶來更全面的收益。
3、通過培訓有利于幫助客服人員獲得客服應變的靈感與策略;
4、學習并掌握獨特的客服技能和溝通策略;明確客服人員培訓目的:共同完成“成交才是硬道理”。
【課程大綱】
第一講:陽光的服務心態(tài)塑造
一、如何培養(yǎng)良好的工作意識
思考:我為什么而工作
我為誰而工作(“誰給我發(fā)工資”的啟示)
研討:我應該怎么做(職業(yè)能力:態(tài)度>技能)
打造陽光心態(tài),樹立危機意識
案例:青蛙現(xiàn)象:生于憂患、死與安樂
二、服務的最高境界是內心的淡定
如何保持一份陽光的心態(tài)
將服務意識成為自己內心的一份修養(yǎng)
三、什么是服務,為誰服務
案例:服務與呼吸
誰是您的客戶
互動:講出您的故事
第二講:金牌服務的流動形象思維
一、 您的形象就是您的未來
1、形象與修養(yǎng)的關系
2、形象與職業(yè)化的關系
3、形象的價值
二、 形象是一個流動的印象
1、 互動:自我畫像
2、 成功形象的組成內容
情境觀察:成功職業(yè)經(jīng)理人形象展播
3、 靜態(tài)形象與動態(tài)形象
靜態(tài)形象設計與訓練
動態(tài)形象規(guī)范與訓練
第三講:金牌服務的溝通思維與技巧
一、做好溝通的關鍵
.溝通氛圍的營造
視頻:《1分鐘經(jīng)理人》
二、與客戶建立良好的關系
1.尊重顧客的憂
互動:講出您的故事
2.接近顧客的心
三、與顧客溝通的技巧
1.傾聽
怎么聽——您的職責、您的權限、您的工作流程
小組討論:
聽什么——客戶的急、客戶的需、客戶的憂、客戶的傷
角色扮演:
如何應——重要緊急原則、權限原則、適度延緩原則
思考分析:
2.提問
問什么——核心問題
怎么問——開放&封閉
情景模擬:
導與問——過程與結果
思考:引導式提問產(chǎn)生的效益
3.有效溝通的方法
溝通的語氣
情境模擬:
溝通的措辭
溝通的語言面貌
溝通的敬語與禁語
4.溝通不良的原因
案例:設計部與生產(chǎn)部的矛盾
溝通的心態(tài)不好
溝通的目的不明
溝通的方式不對
溝通的效率低下
四、怎樣和各種類型的顧客打交道
老法新用:望、聞、問、切
1.根據(jù)顧客的性別來區(qū)分
2.根據(jù)顧客的年齡來區(qū)分
3.根據(jù)顧客的文化程度來區(qū)分
4.根據(jù)顧客的顧客消費習慣來區(qū)分
5.根據(jù)顧客的顧客表現(xiàn)來區(qū)分
五、溝通的語言技巧
1、顧客溝通的語言原則
2、贊美顧客的秘訣
情景模擬:現(xiàn)場角色扮演對顧客進行贊美
3、常用禮貌用語
4、開放型問題與封閉型問題設計
六、客服人員處理客戶異議的技巧
服務的本質:就是給予客戶權利和機會
1.對顧客充滿關懷、體貼,站在客戶的角度上思考
2.了解顧客心理,傾聽顧客說話(重復,贊同,提建議)
3.處理好顧客的要求、索賠、索取
4.對顧客提出的賠償,了解事件的來龍去脈
5.做好售后服務
6.給顧客提供購物的滿足感
第四講:金牌服務的團隊意識
案例:大雁的故事。
思考:火車跑得快全靠車頭帶是否正確?
1、如何做到面對問題要學會借力與合作?
案例:新老員工合作銷售。
2、如何做到懂得分享,不獨占團隊成果?
案例:
3、怎樣做到與不同性格的團隊成員默契配合。
案例:西游團隊性格分析。
4、怎么樣做到顧全大局,甘當配角。
案例:各崗位職業(yè)權利的分配。
講師 李培英 介紹
《標準化行為模式》研發(fā)人
職業(yè)化專業(yè)中國十大最具價值培訓師
清華大學總裁班特約講師
山東人力資源論壇特約專家講師
國際培訓師聯(lián)合會會員
資深服務管理營銷專家
資深體驗式服務培訓專家
市場經(jīng)營學會會員
行為科學學會專家組成員
語言溝通技巧研究專家
山東省禮儀文化發(fā)展促進會講師團講師
山東省誠信文化促進會講師團成員
濟南市婦聯(lián)《泉城好家風好家訓巡講團》》特聘講師
個人著作《無須掩飾,我懂潛意識》
【從業(yè)經(jīng)歷】
李培英老師是企業(yè)管理碩士,法學學士。在教育學、心理學和企業(yè)管理方面有深入的研究。曾歷任某外貿(mào)易企業(yè)商務助理、同聲翻譯,擁有十年的營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗與對外關系交流經(jīng)驗。現(xiàn)為清華大學總裁班特聘講師、山東建筑大學、青島大學研究生學院、亞太管理學院總裁班等高校客座教授。
李培英老師還長年擔任國內著名品牌國際車展的形象禮儀指導老師,曾培訓過奧迪汽車、廣州本田、東風日產(chǎn)、廣汽豐田、中國一汽、長江三峽集團、海爾集團、寶鋼集團、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、暨南大學等等著名企業(yè)和院校,是全國巡回演講的知名禮儀培訓師。屢次受山東電視臺、家庭期刊集團、南方都市報、國內各培訓網(wǎng)站、時尚網(wǎng)站等媒體專訪,及受邀為北京時尚集團擔任主題活動之形象設計專家評委。
【擅長領域】
應用標準化行為模式提升學員服務能力與職業(yè)素養(yǎng),開發(fā)并提高職業(yè)能力。
【授課風格】
親切自然、生動活潑,理論體系生活化、淺顯易懂,對學員既要求嚴格又有親和力,理論知識、專業(yè)經(jīng)驗與實戰(zhàn)訓練有機結合,言傳身教,培訓效果良好,深受參訓學員歡迎。
職業(yè)化專業(yè)中國十大最具價值培訓師
清華大學總裁班特約講師
山東人力資源論壇特約專家講師
國際培訓師聯(lián)合會會員
資深服務管理營銷專家
資深體驗式服務培訓專家
市場經(jīng)營學會會員
行為科學學會專家組成員
語言溝通技巧研究專家
山東省禮儀文化發(fā)展促進會講師團講師
山東省誠信文化促進會講師團成員
濟南市婦聯(lián)《泉城好家風好家訓巡講團》》特聘講師
個人著作《無須掩飾,我懂潛意識》
【從業(yè)經(jīng)歷】
李培英老師是企業(yè)管理碩士,法學學士。在教育學、心理學和企業(yè)管理方面有深入的研究。曾歷任某外貿(mào)易企業(yè)商務助理、同聲翻譯,擁有十年的營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗與對外關系交流經(jīng)驗。現(xiàn)為清華大學總裁班特聘講師、山東建筑大學、青島大學研究生學院、亞太管理學院總裁班等高校客座教授。
李培英老師還長年擔任國內著名品牌國際車展的形象禮儀指導老師,曾培訓過奧迪汽車、廣州本田、東風日產(chǎn)、廣汽豐田、中國一汽、長江三峽集團、海爾集團、寶鋼集團、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、暨南大學等等著名企業(yè)和院校,是全國巡回演講的知名禮儀培訓師。屢次受山東電視臺、家庭期刊集團、南方都市報、國內各培訓網(wǎng)站、時尚網(wǎng)站等媒體專訪,及受邀為北京時尚集團擔任主題活動之形象設計專家評委。
【擅長領域】
應用標準化行為模式提升學員服務能力與職業(yè)素養(yǎng),開發(fā)并提高職業(yè)能力。
【授課風格】
親切自然、生動活潑,理論體系生活化、淺顯易懂,對學員既要求嚴格又有親和力,理論知識、專業(yè)經(jīng)驗與實戰(zhàn)訓練有機結合,言傳身教,培訓效果良好,深受參訓學員歡迎。
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