360°領(lǐng)導(dǎo)力的修煉

主講老師：林海

課程背景：
越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？
本課程依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)學理論和360°領(lǐng)導(dǎo)力模型，全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的情境案例，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會“專業(yè)隊”與“業(yè)余隊”的區(qū)別。并就領(lǐng)導(dǎo)如何學習成長、科學決策、組織團隊、知人善任、培育團隊等給出了一系列科學而實用的方法。與一般領(lǐng)導(dǎo)力課程相比，理論架構(gòu)嚴謹，可操作性極強。是一門即學即會、用之有效的課程。

授課對象：
企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)人（董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)級）。

授課方式：教授演講、互動分析、問題討論、工具應(yīng)用和實戰(zhàn)案例分析相結(jié)合。

課程大綱：
1．超速成長的學習力
1．1 完成角色轉(zhuǎn)換
1．2 獲取超人能量
1．3 煉就非凡意志     
           
2．多謀善斷的決策力
2．1 擴展決策視野
2．2 提升決斷能力
2．3 排除決策干擾

3．整合資源的組織力
3．1 透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新
3．2 整合人力資源——提升團隊智商5法
3．3 激活內(nèi)在動力——階梯法讓無形激勵有形化、激發(fā)成長的內(nèi)動力

4．帶隊育人的教導(dǎo)力
4．1 造就卓越團隊——必勝之道在操場
4．2 轉(zhuǎn)換教練模式——塑造人才模型、現(xiàn)代教練七步法             
4．3 引領(lǐng)群體行為——群體行為定律、群體行為起始于標桿、用榜樣的力量來驅(qū)動團隊

5．達成績效的執(zhí)行力
5．1 玩轉(zhuǎn)績效魔方
5．2 強化執(zhí)行機制——事前：承諾法則；事中：反饋法則；事后：5 C法則
5．3創(chuàng)造超常業(yè)績——運用潛能定律，制定競賽模式和競賽規(guī)則

6．凝聚人心的感召力
6．1施展人際影響——九性法劃出您和員工最佳素能線
6．2構(gòu)建團隊文化——組織運行的推力與引力、企業(yè)核心價值觀模版
6．3從優(yōu)秀到卓越——領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的3種境界、愛讓領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)化

林海，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘內(nèi)訓(xùn)講師，PTT職業(yè)培訓(xùn)師，《非常財經(jīng)觀察》節(jié)目特邀嘉賓，中國政法大學公共管理碩士，先后擔任大型企業(yè)、民營企業(yè)董事總經(jīng)理、行業(yè)協(xié)會總干事，報社總編等職，從事多年經(jīng)營管理、人力資源及行政管理工作，積累了豐富的管理實踐經(jīng)驗。

專注領(lǐng)域：
林海老師擅長的課程有：培訓(xùn)師培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、管理溝通、內(nèi)部管理、人力資源實務(wù)、團隊管理、供應(yīng)商管理、客戶服務(wù)等。

授課風格:
林老師的課程注重理論與實踐的緊密結(jié)合，在教學過程中，善化深奧為生動，貼近學員需求，以能夠指導(dǎo)和啟發(fā)學員解決實際工作中的困惑為發(fā)力點，不僅相授多年所學所悟，且與學員密切互動，在知識傳遞中啟迪智慧，讓學員在感悟中不斷提升執(zhí)行能力。