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高績效領(lǐng)導(dǎo)力

內(nèi)訓(xùn)講師:孫菡 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
高績效領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)基本信息:
孫菡
孫菡
(擅長:商務(wù)禮儀 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2-3天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

高績效領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景:

管理者就是領(lǐng)導(dǎo),這是不爭的事實(shí)。然而,有管理權(quán)不一定會(huì)用,為管理者不一定有威信,企業(yè)業(yè)績、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效執(zhí)行等等這些關(guān)乎于企業(yè)生存與發(fā)展的問題,很大程度取決于管理者統(tǒng)御團(tuán)隊(duì)、號(hào)召下屬的能力。同時(shí),那些兢兢業(yè)業(yè)為事業(yè)而奮斗的管理者們,忙碌后的心中,不免幾分無奈和遺憾。

管理者是職場上的工作任命,而領(lǐng)導(dǎo)者則是員工內(nèi)心的感受與接納程度。受命成為管理者后,必須要塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)形象。使員工對(duì)管理者逐漸建立信任并增進(jìn)為信賴,使員工的工作從服從逐漸成為遵從。因而,研習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)與行為,對(duì)于企業(yè)、對(duì)于管理者將有極大的裨益。

課程特色:

● 塑造立體領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)導(dǎo)者修煉,需要外在表現(xiàn),更需要內(nèi)在的思維功底,還需要高水平管控藝術(shù)。課程由內(nèi)到外讓管理者內(nèi)功內(nèi)修思維,外修能力。

● 理念與方法并重:根據(jù)管理工作的經(jīng)驗(yàn),在人才管理篇、共贏溝通篇、人心凝聚篇、問題分解篇等章節(jié)中,首先進(jìn)行理論講解,再結(jié)合操作步驟,工具運(yùn)用,練習(xí)互動(dòng),讓學(xué)員能夠掌握有效的、會(huì)用的方法。

● 案例說明作參照:課程中穿插了較多的案例、視頻,來支撐理論知識(shí),通過練習(xí)與參與,學(xué)員較容易準(zhǔn)確地掌握思路與方法。

● 互動(dòng)練習(xí)工具:提供大量的管理工具與課堂互動(dòng)練習(xí),使學(xué)員在了解知識(shí)與意識(shí)的同時(shí),通過結(jié)合工作實(shí)際的練習(xí),不但增進(jìn)對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確把握,使管理者在工作中能夠恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范。

課程目標(biāo):

● 工作能力增補(bǔ):管理,是將已確定事物管?。活I(lǐng)導(dǎo),是引領(lǐng)創(chuàng)新、將工作盡量做好。

● 提升管控能力:減少“一管就死,一放就亂”現(xiàn)象。提升管控藝術(shù),員工滿意度。

● 提升管理素養(yǎng):系統(tǒng)思維/工作情商/管控藝術(shù)等,打造高水準(zhǔn)管理團(tuán)隊(duì)

● 解決問題:掌握問題分析與解決的能力,對(duì)問題可以追根究底找出解決方案。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:任職一年以上的中高層管理者;

課程方式:講授式+案例解析+視頻觀看+互動(dòng)練習(xí)

課程結(jié)構(gòu):

 

 

課程大綱

第一講:自我認(rèn)知

一、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力

1.領(lǐng)導(dǎo)力的定義及要件

2.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的主要區(qū)別

3.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的內(nèi)在聯(lián)系

二、領(lǐng)導(dǎo)者角色與風(fēng)格

1.四重角色

2.六大風(fēng)格

思考互動(dòng):如何在管理中有效轉(zhuǎn)換管理風(fēng)格

三、領(lǐng)導(dǎo)力的五力模型

1.決策力

2.影響力

3.掌控力

4.借他力

5.群合力

現(xiàn)場練習(xí):532模型決策法、打分表決策工具使用

四、領(lǐng)導(dǎo)者五大思維模型

1.遠(yuǎn)見思維

2.大局思維

3.群眾思維

4.士氣思維

5.因果思維

案例解析:誰是蘋果手機(jī)最大的敵人

案例解析:兵工廠的故事

 

第二講:人才管理

一、人才管理如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值

1.企業(yè)和核心競爭力是什么

2.衡量人力資本回報(bào)率的三要素

3.增強(qiáng)組織活力三個(gè)方法

二、人才選用的模型設(shè)計(jì)

1.人才能力素質(zhì)的冰山模型

2.高效甄選人才的面試方法

1)目標(biāo)面試法

2)行為面試法

3)五點(diǎn)面試法

視頻解析:張儀見秦王

現(xiàn)場練習(xí):面試工具表的使用

三、招聘解雇的注意事項(xiàng)

1.招聘中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤

2.解雇員工的標(biāo)準(zhǔn)

四、人才快速復(fù)制方式

1.學(xué)以致用

2.因材施教

3.環(huán)境塑造

4.建標(biāo)制流

5.721法則

視頻解析:李云龍與趙剛

 

第三講:人心凝聚

一、用文化留住人心

1.文化的定義和構(gòu)建

2.文化落地四層運(yùn)用

3.文化落地的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

案例解析:阿里的家書

思考互動(dòng):如何做好員工入職文化與員工離職文化

二、用情感感化人心

分享互動(dòng):入職后最讓你難忘的一件事

1. 心之歸宿的兩大核心點(diǎn)

2. 情感凝聚的四種方式

3. 破壞關(guān)系的四個(gè)弊病

三、通過故事帶動(dòng)人心

1.故事與道理的區(qū)別

2.打動(dòng)情感的三個(gè)策略

3.四種領(lǐng)導(dǎo)力的故事

4.講故事的模式

案例解析:張瑞敏砸冰箱

四、走動(dòng)式管理深入人心

1.什么是走動(dòng)式管理

2.走動(dòng)式管理的精髓

3.如何在走動(dòng)中與員工“建立關(guān)系”

4.走動(dòng)管理中的“GROW”提問法的運(yùn)用

案例解析:惠普的開放式辦公場所

 

第四講:有效激勵(lì)

一、激勵(lì)的基本認(rèn)知

1.為什么要激勵(lì)

2.激勵(lì)的定義

3.激勵(lì)的流程

思考互動(dòng):激勵(lì)對(duì)于企業(yè)的利益點(diǎn)

二、激勵(lì)的理論基礎(chǔ)

1.金字塔理論

2.動(dòng)力循環(huán)圈

3.雙因素理論

4.期望理論與公平理論

三、激勵(lì)的四大類型

1.物質(zhì)激勵(lì)的兩種方式

2.精神激勵(lì)的七種方式

3.發(fā)展激勵(lì)的七種方式

4.如何運(yùn)用好負(fù)激勵(lì)

視頻解析:羋月傳

案例解析:華為的負(fù)激勵(lì)

現(xiàn)場分享:管理工作中的激勵(lì)案例

 

第五講:高效授權(quán)

導(dǎo)入:管得少才能管得好

一、授權(quán)的基本認(rèn)知

1.什么是授權(quán)

2.為什么授權(quán)

3.授權(quán)的方式

4.授權(quán)的原則

案例解析:俞敏洪與新東方的案例

案例解析:諸葛亮揮淚斬馬謖

二、高效授權(quán)的心態(tài)和技巧

1.授權(quán)的心態(tài)

2.善于授權(quán)的方式

3.授權(quán)——英雄不問出處

案例解析:宏基職業(yè)經(jīng)理人的案例

三、授權(quán)監(jiān)控的原則

1.授權(quán)監(jiān)控七原則

2.授權(quán)監(jiān)控常用方法

3.授權(quán)檢查的結(jié)果分析與處理

4.授權(quán)的范圍

5.授權(quán)的四個(gè)環(huán)節(jié)

6.授權(quán)的步驟

四、防止反授權(quán)

1.什么是反授權(quán)

2.出現(xiàn)反授權(quán)的原因

3.反授權(quán)中下屬的心態(tài)

4.反授權(quán)的五種表現(xiàn)形式

5.如何防止反授權(quán)

 

第六講:雙贏溝通

一、正確認(rèn)識(shí)溝通

1.溝通的定義

2.溝通的重要性

3.溝通的過程模型

案例解析:飛機(jī)墜毀的事故

4.溝通的兩大原理

5.如何營造安全溝通環(huán)境

二、溝通中的聽術(shù)

1.傾聽不好的原因

2.傾聽中的損耗

3.傾聽中的方法

1)身體語言傾聽法

2)流動(dòng)貢獻(xiàn)傾聽法

3)復(fù)述反饋傾聽法

4)情感反饋法

5)弦外之音傾聽法

三、溝通中的說術(shù)

1.非暴力溝通法

2.結(jié)構(gòu)表達(dá)法

3.邏輯表達(dá)法

4.上推下切表達(dá)法

5.變焦表達(dá)法

6.向上溝通法

互動(dòng)練習(xí):案例實(shí)操練習(xí)

視頻解析:王毅部長的非暴力溝通

四、會(huì)議溝通法

1.高效會(huì)議四要素

2.如何提高會(huì)議價(jià)值

3.三種常用的會(huì)議方法

 

第七講:問題解決

一、提出并厘清問題

1.什么是“問題”

2.問題確定的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

3.問題到位的五大影響

4.集體研討的三大方法

案例解析:員工流失率大怎么解決

二、尋找問題的原因

1.五問法

2.質(zhì)邏輯

3.拼命找

三、聚焦重要原因

1.問題聚焦

2.事實(shí)把關(guān)

3.九宮格歸類

4.SMART原則

四、討論評(píng)估確定方案

1.對(duì)策終極地圖

2.決策矩陣

3.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表

工具使用:魚骨圖

五、制定行動(dòng)計(jì)劃

1.行動(dòng)計(jì)劃圖制作

2.甘特圖使用技巧

3.戴明環(huán)使用技巧

作業(yè)練習(xí):采用“五步問題分析與解決法”解決師徒制不能落地的問題

 

第八講:從知道到做到

1.復(fù)盤總結(jié)

2.個(gè)人知識(shí)管理

 

 

 

 


講師 孫菡 介紹

孫菡——專注企業(yè)員工培訓(xùn)


?師從世界禮儀皇后Miss Dally

?全球上合峰會(huì)志愿者禮儀培訓(xùn)師

?“尋找中國好講師”大賽禮儀導(dǎo)師

?ACI國際認(rèn)證資深禮儀講師

?教育部CAEA認(rèn)證禮儀講師

?國家認(rèn)證企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)講師

?2018年中國年度百強(qiáng)禮儀培訓(xùn)師

?2019年中國培訓(xùn)業(yè)百強(qiáng)講師

?秦晉人才發(fā)展中心鉆石級(jí)講師

?海軒商學(xué)院163ETT高級(jí)講師

?曾任世界500強(qiáng)、上市公司培訓(xùn)總監(jiān)

【專業(yè)背景】

13年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾任步步高集團(tuán)經(jīng)銷商培訓(xùn)總監(jiān),曾任大型連鎖服務(wù)業(yè)商學(xué)院高級(jí)講師,培訓(xùn)場次千余場次,是行業(yè)內(nèi)知名的實(shí)戰(zhàn)性禮儀培訓(xùn)師,曾為多家企業(yè)、連鎖服務(wù)業(yè)編寫《禮儀培訓(xùn)教材》,將禮儀與文化進(jìn)行了有機(jī)融合。

現(xiàn)為多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘禮儀顧問、服務(wù)督導(dǎo)專家,內(nèi)訓(xùn)師總教練,輔導(dǎo)過的企業(yè)有錦尚源地產(chǎn)、融創(chuàng)地產(chǎn)、宏潤地產(chǎn)等多家房地產(chǎn)行業(yè)高端培訓(xùn)項(xiàng)目,還包括中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)商行、恒建集團(tuán)、中國石化集團(tuán)、山東汽車制造公司等多家企事業(yè)單位。

【擅長領(lǐng)域】

商務(wù)禮儀培訓(xùn)、服務(wù)效能提升、行業(yè)定制化禮儀培訓(xùn)、職業(yè)化素養(yǎng)提升

【授課特點(diǎn)】

?實(shí)戰(zhàn)性:將多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)融入課堂,深入淺出,通俗易懂,讓課程落地性極強(qiáng);

?知性表達(dá):老師講課現(xiàn)場掌控力強(qiáng),極具講臺(tái)魅力,對(duì)參訓(xùn)學(xué)員有高度吸引力與影響力,對(duì)于課程講授后的實(shí)際落地起到推動(dòng)作用;

?互動(dòng)性強(qiáng):老師通過標(biāo)準(zhǔn)語言、動(dòng)作,親身示范指導(dǎo)相關(guān)場景;

?呈現(xiàn)方式:課堂通過理論講授、演練與實(shí)操相結(jié)合,達(dá)到教學(xué)目的;

【主講禮儀、服務(wù)類課程】

《公務(wù)禮儀 運(yùn)用之道》

《銷售禮儀與溝通技巧》

《五星級(jí)餐飲服務(wù)禮儀》

《破譯社交密碼的實(shí)用商務(wù)禮儀》

《銀行服務(wù)提升與禮儀賦能培訓(xùn)》

《成功打造服務(wù)型團(tuán)隊(duì)》

《從滿意到忠誠的服務(wù)藝術(shù)》

《轉(zhuǎn)怒為喜的客戶投訴處理技巧》

【禮儀咨詢項(xiàng)目】

服務(wù)禮儀咨詢(培訓(xùn)+咨詢+服務(wù)禮儀手冊(cè)定制+服務(wù)手冊(cè)導(dǎo)入)

【其他類】

《高績效領(lǐng)導(dǎo)力》

《卓越中層六項(xiàng)修煉》

【部分返聘案例】

1、         中國建設(shè)銀行《銀行服務(wù)禮儀》6期

2、         中國農(nóng)業(yè)銀行《銀行服務(wù)禮儀》2期

3、         濰坊銀行《銀行服務(wù)禮儀》2期

4、         天津銀行《銀行人員的商務(wù)禮儀》4期

5、         明珠地產(chǎn)《高端商務(wù)禮儀》2期

6、         光谷集團(tuán)《優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀》8期

7、         紅樹林集團(tuán)《優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀》2期

8、         泰康人壽《員工職業(yè)化訓(xùn)練》11期

9、         嘉盛乳業(yè)《職業(yè)素養(yǎng)》2期

10、     IB國際醫(yī)療整形《優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀》2期

11、     山海天集團(tuán)《優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀》2期

12、     國拓云股份《職場禮儀》4期

13、     智投未來教育《商務(wù)禮儀》6期

14、     中國石化集團(tuán)《三八專場---魅力女性》4期

15、     圣奧化工《商務(wù)禮儀》2期

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