中高層干部綜合管理能力提升

第一篇：如何管理好自己 
正人先正己！
第一講：管理者的定位
1.企業(yè)與企業(yè)管理
2.管理者在企業(yè)中的作用
3.管理者應有所為、有所不為
4.不要迷信管理：它是一門技術(shù)、它是一門手藝
  管理工作內(nèi)涵：計劃、組織、領(lǐng)導、控制、協(xié)調(diào)（PODC）
 
第二講：管理者時間管理
你是不是經(jīng)常在“救火”？
1.時間管理的本質(zhì)
2.如何科學規(guī)劃工作的“輕；重；緩；急”
3、四代時間管理的內(nèi)容和核心
  第一代：不要忘記工作
  第二代：工作時間充滿工作
  第三代：效率
  第四代：工作與生活的平衡
4、四代時間管理在實際之中的運用
5、20、80理論與應用
情景演練
 
第三講：管理者如何溝通

A溝通的理論
1.管理的靈魂在于溝通
2.您真正理解有效的溝通嗎
3.有效溝通的三大要素
  清晰的目標
  共同的協(xié)議
  信息、思想、情感
 
B溝通的基本功
1.怎樣有效地發(fā)送信息？
2.發(fā)送信息的要點：
  責任、
  接受、
  理解、
  記憶
3.現(xiàn)場演練
4.怎樣有效地接收信息？
5.關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽
6.測試：你是否具有積極聆聽的技能？
7.聆聽的五個層次
8.現(xiàn)場演練
9.怎樣有效地反饋信息
10.反饋信息的技巧
11.現(xiàn)場演練
 
C有效溝通的六步驟：
1.事前準備—技術(shù)準備、心態(tài)準備
2.確認需求—多聽少說、先聽后說
3.闡述觀點---山不在高有仙則靈、水不在深有龍則靈、話不在多有FAB就夠
4.處理異議---對他人你可以不認同、但首先要理解
5.達成協(xié)議
6.共同實施
角色演練、學員點評
 
D溝通的最高境界：溝通從心開始
1.溝通與人的思維模式
2.現(xiàn)場訓練：溝通與四頂帽子
3.思維案例：盲人摸象
4.思維溝通的三法則
 
第二篇：如何管理好下屬 
團隊的力量是無窮的！
第一講：領(lǐng)導與管理
A、領(lǐng)導
1.管理等同于領(lǐng)導嗎？
2.領(lǐng)導的祖師爺是誰？
3.4種常用的領(lǐng)導方式內(nèi)容和要點
  專權(quán)式
  咨詢式
  協(xié)商式
  放權(quán)式
4.情景演練與分析：你來做領(lǐng)導、
5.采用不同的領(lǐng)導模式取決于：
6.下屬的成熟程度
7.工作的客觀條件
8.情景演練

B、領(lǐng)導力與領(lǐng)導權(quán)威
  領(lǐng)導權(quán)威的3個要素分析
  授權(quán)藝術(shù)
  如何讓自己成為有領(lǐng)導力的管理者

第二講 激勵的藝術(shù) 
1、激勵的本質(zhì)
2、掌握員工需求
3、管理人員對激勵的認知測試
4、現(xiàn)代激勵的三大要點
  給什么
  什么時間給
  給多少
5、馬斯洛需要五層次理論與應用
6、部屬激勵技巧十二招
案例：怎么發(fā)月餅
案例：部屬的工作表現(xiàn)每況愈下、如何激勵
7、什么是負激勵
8、負激勵對部屬的利弊
案例：某世界500強集團的激勵機制
9、激勵的五種力量
10、一般管理者常犯的5種錯誤激勵
 
第三講：管理者如何培育下屬
A,領(lǐng)導與培育
1.員工的錯就是上司的錯
2.員工培育的5個層次分析
3.下屬經(jīng)常出現(xiàn)三大系統(tǒng)問題分析
4.員工培育的對癥下藥
  愿不愿（心態(tài)）
  懂不懂（意識）
  會不會（能力）
5.員工培育的時機選擇
6.在崗培訓的9宮分析法
7.培訓與培訓管理
8.培訓后的跟進和工具
  行為改變承諾書
9.團隊培訓成功的關(guān)鍵點
10.游戲：高手與師傅的區(qū)別
四階段工作指導法；
11.在崗培訓（OJT）的流程和技巧
現(xiàn)場演練：我是好師傅嗎？
 
 
第三篇 如何管理好工作
所有工作的目的就是達成目標！
第一講：問題分析和解決
1、 問題確定：
  明確問題
  將問題細化分解
  將問題進行排序
  根據(jù)問題的狀況選擇問題解決的起點
  案例分析
2、 原因分析：
  描述事實
  比較對象
  尋找線索
  確定原因
  案例分析
3、 決策制定：
  描述決策的目標
  設(shè)定決策標準
  找出備選方案
  風險評估并選出最佳方案
  案例分析
4、 計劃分析：
  描述計劃目標
  制定行動計劃
  預測可能出現(xiàn)的問題
  制定相應的措施
  案例分析
5、標準化
 
第二講：管理者如何進行目標和績效管理
為什么要設(shè)定目標？
目標與理想；愿望的區(qū)別
好目標的SMART原則
S: 具體明確
M：可量化
A：可完成
R: 符合現(xiàn)實（有價值）
T: 時效性
創(chuàng)新者的目標思維訓練
案例分析：
如何將“面朝大海春暖花開”演變?yōu)镾MART
目標的縱向和橫向分解

B、績效考核與績效管理 
1.什么是績效
2.什么是績效管理
3.績效管理與績效考核的區(qū)別  
4.績效管理流程
  績效指標考核體系
  績效計劃
  績效輔導
  績效考核與反饋
  績效結(jié)果應用
 
D、績效面談
1.績效面談的誤區(qū)
2.改變觀念----績效面談的目的
3.績效面談的準備
4.績效面談的氣氛
5.在績效面談中如何灌輸正能量
6.現(xiàn)場游戲與現(xiàn)場演練

實戰(zhàn)管理專家
四維管理體系創(chuàng)始人
美國霍普金斯大學EMBA
曾擔任大亞灣核電站、美國高露潔、法國FCI、英國Volex等世界知名企業(yè)的運營總監(jiān)、人力資源部總監(jiān)、總裁等高層管理職位
與郎咸平、張召忠、李開復等共同主持《蜀道論劍》大型論壇
清華大學、中山大學、華南理工大學、南昌大學等多所知名高校MBA客座教授
13年著名跨國企業(yè)管理經(jīng)歷，18年專業(yè)培訓師經(jīng)驗，每年培訓和演講時間在150場次以上，受訓人次已達20萬以上
 
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
曾江濤老師擁有13年的著名跨國企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，18年專業(yè)顧問培訓師經(jīng)驗。先后擔任大亞灣核電站高級項目經(jīng)理、美國高露潔集團（美資世界五百強企業(yè)）、法國FCI（法資世界五百強企業(yè)）、英國Volex（著名英國上市公司）等知名企業(yè)的運營總監(jiān)、廠長、人力資源部總監(jiān)、總裁等高層管理職位，是中國最早一批跨國企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人之一。近年來曾老師多次受邀擔任國家勞動部、中國移動、各行業(yè)協(xié)會等大型講座嘉賓，并與郎咸平、李開復等共同主持重大論壇。

曾老師根據(jù)自身多年的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗并結(jié)合專業(yè)的顧問經(jīng)驗，目前專注的領(lǐng)域包括企業(yè)管理體系提升、高級人才的選育用留、績效改善和中高層管理培訓等有著自己獨特的豐富實踐經(jīng)驗和理論高度。尤其對于快速提升企業(yè)干部的綜合管理素質(zhì)和建立企業(yè)綜合管理體系有獨到經(jīng)驗，是國內(nèi)屈指可數(shù)的融合國際優(yōu)秀企業(yè)與中國本土企業(yè)實際于一體的高端實戰(zhàn)派培訓和顧問師。
18年來曾老師每年培訓和演講時間在150場次以上，受訓人次已達20萬以上，企業(yè)包括五大銀行、移動電信、電力、南方，國際航空和通用電氣，惠普，本田汽車，美的電器知名全球跨國企業(yè)等高端企業(yè)，并獲得眾多企業(yè)的高度認可和廣泛運用。
 
授課特點：
嚴謹、深刻、易懂、實用、幽默
責任：認真面對學員，對培訓效果負責；
內(nèi)涵：職業(yè)的高度與深度；
技巧：豐富和恰當?shù)闹v解技巧與演繹手段。
 
授課風格：
實用性強，生動、幽默，講解深入淺出、案例豐富，語言極富激情和感染力，是深受企業(yè)喜歡和尊敬的管理專家。
 
曾江濤老師等于課程質(zhì)量
選擇曾江濤老師：
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