QC新七種工具

第一部分 全面質(zhì)量管理知識(shí)入門教育
1、品質(zhì)管理發(fā)展歷程
2、質(zhì)量的概念及質(zhì)量的二元特性分析
3、品質(zhì)管理的重要性
4、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理之屋
5、TQM全面質(zhì)量管理介紹：質(zhì)量和人人有關(guān)的意識(shí)強(qiáng)化
①“三全一多樣”：全面、全程、全員，方法多樣化
②基礎(chǔ)工作落實(shí)：標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量工作、質(zhì)量情報(bào)、質(zhì)量責(zé)任制、教育
6、F質(zhì)量成本分析：質(zhì)量控制不好所付的代價(jià)
    ①預(yù)防成本分析：
    ②失敗成本分析：
7、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理應(yīng)具備的管理意識(shí)
    ①顧客第一的思想：
    ②基于三現(xiàn)主義的現(xiàn)場(chǎng)管理：
案例：盲人摸象
    ③遵循PDCA解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的流程（戴明循環(huán)）
    ④解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的優(yōu)先順序
    ⑤現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的預(yù)防及處理
      案例：神醫(yī)扁鵲的故事帶來(lái)的質(zhì)量控制啟示
    ⑥重視過(guò)程解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的思想
      從東西方吃飯文化的差異說(shuō)中國(guó)企業(yè)質(zhì)量管理的過(guò)程控制思想
    ⑦現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理偏差的控制：異常原因與偶然原因引起的偏差分析

• 質(zhì)量損失的概念及其特性分析

 
第二部分 數(shù)據(jù)的收集與整理
 1、數(shù)據(jù)的分類
2、總體和樣本的構(gòu)成原則
3、隨機(jī)抽樣的方法
    ①簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
    ②系統(tǒng)隨機(jī)抽樣
    ③分層抽樣
    ④整群抽樣
案例：隨機(jī)抽樣
4、隨機(jī)抽樣的原則
  5、樣本的抽取時(shí)機(jī)
 
第三部分QC新七種工具
1、什么是QC新七種工具
2、QC新七種工具誕生的背景
3、新老QC七種工具介紹
    ①舊七法介紹：檢查表、分層法、魚(yú)骨圖、排列圖、直方圖、管理圖、散布圖
     （可根據(jù)客戶需求重點(diǎn)指導(dǎo)其中的手法）
4、新老QC七種工具及其他質(zhì)量控制手法應(yīng)用領(lǐng)域，異同點(diǎn)的介紹
5、新七種工具各手法概要
6、新七大手法之親和圖講解
    ①定義
②語(yǔ)言資料的收集方法
②頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用及其使用原則
③親和圖的作用
④親和圖作圖方法
⑤親和卡片的作成及其注意點(diǎn)
⑥親和圖和分層法的異同點(diǎn)分析及運(yùn)用指導(dǎo)
⑥親和圖在質(zhì)量控制中實(shí)際運(yùn)用指導(dǎo)
⑦分小組練習(xí)及發(fā)表
7、新七大手法之關(guān)聯(lián)圖
①定義
②關(guān)聯(lián)圖的作用
③關(guān)聯(lián)圖的繪制方法
④原因卡片的作成原則
⑤關(guān)聯(lián)圖的種類
⑥末端原因及主要原因的尋找方法
⑦關(guān)聯(lián)圖在質(zhì)量控制中實(shí)際運(yùn)用指導(dǎo)（案例）
⑧分小組練習(xí)及發(fā)表
8、新七大手法之系統(tǒng)圖
①定義
②系統(tǒng)圖的作用
③系統(tǒng)圖的繪制方法
④系統(tǒng)圖作為分析原因和尋找手段的具體操作方法
⑤系統(tǒng)圖評(píng)價(jià)和尋找最佳手段的方法
⑥系統(tǒng)圖、關(guān)聯(lián)圖、魚(yú)骨圖的異同分析
⑦系統(tǒng)圖和魚(yú)骨圖的轉(zhuǎn)化
⑧系統(tǒng)圖在質(zhì)量控制中實(shí)際運(yùn)用指導(dǎo)（案例）
⑨分小組練習(xí)及發(fā)表
9、新七大手法之矩陣圖
 ①定義
②矩陣圖的作用
③矩陣圖的繪制方法
④矩陣圖的分類及其使用領(lǐng)域
⑤矩陣圖在質(zhì)量控制中實(shí)際運(yùn)用指導(dǎo)（案例）
10、新七大手法之矩陣數(shù)據(jù)解析法
11、新七大手法之箭頭圖
①定義
②箭頭圖的作用
③箭頭圖和甘特圖的異同分析
④箭頭圖術(shù)語(yǔ)介紹
     作業(yè)
     結(jié)點(diǎn)
     虛作業(yè)
     先行作業(yè)及后繼作業(yè)
     并行作業(yè)
⑤箭頭圖不可使用的表現(xiàn)形式
⑥箭頭圖的繪圖方法
⑦箭頭圖中最佳日程的尋找方法
⑧最佳日程計(jì)劃在品質(zhì)及生產(chǎn)管理中的意義
⑨箭頭圖在質(zhì)量控制中實(shí)際運(yùn)用指導(dǎo)（案例）
⑩練習(xí)
12、新七大手法之PDPC法
①定義
②PDPC法的作用
③PDPC法的種類
④PDPC法的繪圖方法
⑤PDPC法中各記號(hào)的含義
⑥PDPC法在質(zhì)量控制中實(shí)際運(yùn)用指導(dǎo)（案例）
13、活用新七種工具的注意點(diǎn)
①改善要充滿干勁
②迎難而上，具有解決問(wèn)題的意識(shí)
③各部門通力合作
14、各手法在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、公司業(yè)務(wù)管理、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、在庫(kù)管理、財(cái)務(wù)管理、銷售中的應(yīng)用
15、參考：各手法的來(lái)歷
 
第四部分 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
1、關(guān)聯(lián)圖、系統(tǒng)圖安排學(xué)員從現(xiàn)場(chǎng)收集數(shù)據(jù)進(jìn)行演練，老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

    丁展鵬，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，東莞太陽(yáng)誘電有限公司（日本企業(yè)50強(qiáng)）生產(chǎn)制造課部長(zhǎng)；家樂(lè)福（世界500強(qiáng)法資公司） 質(zhì)量部經(jīng)理、銷售經(jīng)理；中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)國(guó)家級(jí)診斷師；西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院特聘講師；香港生產(chǎn)力促進(jìn)局/香港工業(yè)協(xié)會(huì)顧問(wèn)；北京大學(xué)課題研究組高級(jí)講師；愛(ài)普生（中國(guó)）有限公司高級(jí)培訓(xùn)師、中國(guó)區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；公司現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改善（小集團(tuán)活動(dòng)）推進(jìn)負(fù)責(zé)人、中國(guó)區(qū)TQC推進(jìn)負(fù)責(zé)人，班組長(zhǎng)伴隨成長(zhǎng)計(jì)劃負(fù)責(zé)人。

職業(yè)背景
    先后擔(dān)任過(guò)500強(qiáng)日企、法企制造課課長(zhǎng)，品質(zhì)保證課課長(zhǎng)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善部負(fù)責(zé)人（如EPSON等），主管過(guò)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的以下部門：人力資源、生產(chǎn)部門、品質(zhì)部門、銷售部門、技術(shù)開(kāi)發(fā)部等具備豐富的生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是生產(chǎn)一線管理者技能提升、現(xiàn)場(chǎng)改善、品質(zhì)管理實(shí)戰(zhàn)型專家，帶隊(duì)并作為評(píng)委參加過(guò)中國(guó)、日本等現(xiàn)場(chǎng)改善發(fā)表大會(huì)，參觀考察過(guò)日本等多家國(guó)外公司的制造現(xiàn)場(chǎng)、熟悉多種類型的生產(chǎn)制造管理，了解企業(yè)在各個(gè)階段的發(fā)展需求，并有實(shí)際解決經(jīng)驗(yàn)。

講師優(yōu)勢(shì)
    有多年制造行業(yè)的制造現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，所開(kāi)展課程均為經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并在制造現(xiàn)場(chǎng)得到實(shí)踐檢驗(yàn)，常年對(duì)國(guó)內(nèi)外多家公司開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)及公開(kāi)課;同時(shí)對(duì)大冶有色等多家公司進(jìn)行精益生產(chǎn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)咨詢.

專注領(lǐng)域
    全面質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)成本降低、班組建設(shè)、生產(chǎn)管理、管理能力提升等

咨詢項(xiàng)目
    5S、品管圈管理活動(dòng)輔導(dǎo)咨詢 、精益生產(chǎn)、班組建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)改善輔導(dǎo)咨詢 、全面質(zhì)量管理等

培訓(xùn)風(fēng)格
    深諳成人學(xué)習(xí)方式，講課風(fēng)趣幽默，寓教于樂(lè)，將國(guó)外跨國(guó)公司先進(jìn)的管理理論和國(guó)內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀有機(jī)結(jié)合，總結(jié)出既有理論底蘊(yùn)又有實(shí)用價(jià)值的管理方法，將“復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化，枯燥的說(shuō)教幽默化、空洞的理論案例化”，深受學(xué)員歡迎。