TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

    “TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)”培訓(xùn)大綱
                      講師：陳一影
【課程時(shí)間】： 2天    
【培訓(xùn)收益】  
•    幫助學(xué)員理解培訓(xùn)和培訓(xùn)師的基本定位
•    提供課程準(zhǔn)備中培訓(xùn)材料架構(gòu)和設(shè)計(jì)的基本方法
•    幫助學(xué)員提高作為培訓(xùn)師的自信和激情
•    幫助學(xué)員克服在授課中可能出現(xiàn)的緊張和膽怯
•    提供把死板的材料變成生動(dòng)課程的技巧
•    幫助學(xué)員避免一般培訓(xùn)師可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題和犯的錯(cuò)誤
•    提供使課程變得有效、通俗、有趣、活潑的技巧
•    提供大量練習(xí)和演練的機(jī)會(huì)使學(xué)員盡快獲得實(shí)用授課技能
【培訓(xùn)對(duì)象】：培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、人力資源經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)師等
【培訓(xùn)人數(shù)】：20-35人
【培訓(xùn)形式】：課堂講授，小組討論，;案例分析，;現(xiàn)場(chǎng)攝像/點(diǎn)評(píng)
【培訓(xùn)內(nèi)容】
一、知己知彼（雙方深度分析）
1.     培訓(xùn)師
a)     培訓(xùn)師的職責(zé)
b)    培訓(xùn)師的使命
c)     培訓(xùn)師的三重角色
2.     學(xué)員
a)     成人學(xué)習(xí)的四階段
b)    成人的大腦
c)     未成年人與成人學(xué)習(xí)的區(qū)別
d)    成人學(xué)習(xí)的四大原則
 
二、形神兼?zhèn)洌ㄅ嘤?xùn)師職業(yè)風(fēng)范）
1.     女性培訓(xùn)師職業(yè)形象
  儀容儀表、精神氣、服裝、鞋襪、配飾
2.     男性培訓(xùn)師職業(yè)形象
  儀容儀表、精神氣、西裝、鞋襪、配飾
3.     培訓(xùn)師的形神兼?zhèn)?br />   身法、步法、手法、眼法
 
三、了如指掌（掌握培訓(xùn)方法）
1.     講授法
2.     演示法
3.     研討法
4.     模擬法
5.     角色扮演法
6.     案例分析法
7.     游戲帶動(dòng)法
8.     小組討論法
 
四、動(dòng)靜得宜（授課技巧）
1.   課堂活動(dòng)基本原則
2.   營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)氛圍
3.   給予反饋的技巧
4.   接受反饋的技巧
5.   授課演講技巧
6.   提問(wèn)的技巧
7.   回答問(wèn)題的技巧
8.   組織討論的技巧
9.   控制過(guò)度參與的技巧
10. 處理挑釁行為的技巧
11. 對(duì)待專家學(xué)員的技巧
 
五、對(duì)癥下藥（課程設(shè)計(jì)）
1.   培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的“三要“
2.   培訓(xùn)對(duì)象分析
3.   吸引眼球的開(kāi)篇
4.   豐富飽滿的主體
5.   結(jié)尾的點(diǎn)睛之筆
6.   學(xué)員問(wèn)題處理技巧
7.   精彩點(diǎn)評(píng)——“三明治”激勵(lì)法
8.   理想培訓(xùn)的效果
 
六、未雨綢繆（課前準(zhǔn)備）
1.  PPT制作
2.  場(chǎng)地布置要領(lǐng)
3.  輔助音樂(lè)的作用
4.  培訓(xùn)師課前注意事項(xiàng)
 

企業(yè)教練、人力資源/通用管理   職業(yè)培訓(xùn)師         
上海交大、上海同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、蘇州大學(xué)  特聘講師
國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師CISCT
注冊(cè)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師
歐卡OH企業(yè)教練認(rèn)證
新加坡SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)認(rèn)證講師
WIAC（國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì)）認(rèn)證講師
美國(guó)授權(quán)課程“六秒鐘情商”授證講師
美國(guó)授權(quán)課程“耶魯情商”授證講師
英國(guó)授權(quán)課程Colour For People®出色真我授權(quán)講師
曾任：某知名世界500強(qiáng)IT企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人及中國(guó)區(qū)培訓(xùn)師（3年）
某著名5A景區(qū)集團(tuán)企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人（3年）
某知名電子行業(yè)（日企獨(dú)資）培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、中華區(qū)培訓(xùn)師、制造經(jīng)理（10年）
 
個(gè)人簡(jiǎn)介
日本獨(dú)資500強(qiáng)公司（電子行業(yè)）（10年）
培訓(xùn)經(jīng)理及中國(guó)區(qū)培訓(xùn)師 （7年），構(gòu)建課程體系和課程包，課程滿意度達(dá)95分以上
制造現(xiàn)場(chǎng)管理150人班組（3年）
某知名世界500強(qiáng)IT企業(yè)大學(xué)的人事行政經(jīng)理（3年），全面負(fù)責(zé)構(gòu)建與維護(hù)培訓(xùn)體系，以及企業(yè)大學(xué)的日常運(yùn)營(yíng)工作（構(gòu)建課程體系和課程包，日常課量100天以上，課程滿意度達(dá)95分以上）
某著名5A景區(qū)集團(tuán)企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人（3年） 構(gòu)建課程體系和課程包，課程滿意度達(dá)95分以上

擅長(zhǎng)課程：
(一)企業(yè)教練：《教練型領(lǐng)導(dǎo)》 
(二)人力資源課程：《目標(biāo)與績(jī)效管理》、《有效培訓(xùn)規(guī)劃》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《招聘與面試技巧》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師》、《員工輔導(dǎo)技巧》
(三)通用管理課程：《公文寫作》、《有效輔導(dǎo)員工》、《高效溝通技巧》、《高情商管理》、《工作匯報(bào)技巧》、《執(zhí)行力突破》、《六秒鐘情商》、《情緒壓力管理》、《時(shí)間管理》、《發(fā)現(xiàn)您的出色自我》、《職業(yè)化理念的建立和職業(yè)化塑造》、《中層管理者培訓(xùn)--從技術(shù)專家走向管理高手》、《職業(yè)心態(tài)打造》
(四)  國(guó)際版權(quán)課程：《六秒鐘情商》、《歐卡團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》、《性格色彩》英國(guó)版權(quán)課程、《結(jié)構(gòu)性思維》、《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》、《行動(dòng)教練》

金牌課程：《目標(biāo)與績(jī)效管理》《情商塑造》《創(chuàng)新思維》《情緒壓力管理》《高效溝通技巧》《結(jié)構(gòu)性思維》《公文寫作》

授課風(fēng)格：
    生動(dòng)活潑，靈活開(kāi)放，簡(jiǎn)單實(shí)用。特別擅長(zhǎng)案例剖析，廣泛運(yùn)用視頻、游戲和音樂(lè)的互動(dòng)式授課方式，廣受好評(píng)，滿意度在90%以上。