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國(guó)學(xué)中的團(tuán)隊(duì)智慧

內(nèi)訓(xùn)講師:王澤仁 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
國(guó)學(xué)中的團(tuán)隊(duì)智慧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王澤仁
王澤仁
(擅長(zhǎng):傳統(tǒng)文化 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

本模塊《幸福人生系列課堂》力求從圣賢文化中吸收有益的營(yíng)養(yǎng),希望從傳統(tǒng)文化的精髓中找到現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的有效方法,力求構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)、快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)、高效的團(tuán)隊(duì)。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程前言】
   團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種,歸根結(jié)底,高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè):一是提高企業(yè)業(yè)績(jī)、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率;二是創(chuàng)造快樂(lè)幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力等等,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。
  人是一個(gè)能動(dòng)體,團(tuán)隊(duì)是一個(gè)更大的組織能動(dòng)體。如何開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的潛能,如何讓團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的潛能和諧的疊加在一起,為著共同的使命感而同甘共苦、晝夜奮斗,這是每個(gè)企業(yè)都期望達(dá)到的目標(biāo)!
   本模塊《幸福人生系列課堂》力求從圣賢文化中吸收有益的營(yíng)養(yǎng),希望從傳統(tǒng)文化的精髓中找到現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的有效方法,力求構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)、快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)、高效的團(tuán)隊(duì)。

【課程對(duì)象】
    企業(yè)中高層管理干部
【課程時(shí)間】
  1-2天

【課程大綱】
一、為什么員工在企業(yè)中獲得不了快樂(lè)?
   1、待遇不符合心理預(yù)期
   2、發(fā)展空間不符合職業(yè)格局
   3、個(gè)人價(jià)值觀與企業(yè)價(jià)值觀沖突
   4、不是自己想要的職位和工作
   5、討厭企業(yè)的某些人

二、到底什么樣的企業(yè)才能使員工快樂(lè)?
   1、三公:公平、公正、公開(kāi)
   2、三民:民有、民享、民治
   3、三責(zé)任:保民、養(yǎng)民、教民
   4、三精神:奉獻(xiàn)精神、合作精神、主人翁精神

三、領(lǐng)導(dǎo)為什么很累?
四、好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是什么樣的?
五、領(lǐng)導(dǎo)者品格
  1、聰明睿智——臨
  2、寬裕溫柔——容
  3、發(fā)強(qiáng)剛毅——執(zhí)
  4、齊莊中正——敬
  5、文理密察——別

六、領(lǐng)導(dǎo)者行為規(guī)范
  1、簡(jiǎn)在帝心,允執(zhí)其中
  2、虛懷若谷,謙以下人
  3、從諫如流,廣開(kāi)言路
  4、賞罰分明,舉賢任能
  5、正己化人,言行合一
  6、同體大悲,與民同樂(lè)

七、領(lǐng)導(dǎo)者需要做好的九件事情
   1、修身
   2、親親
   3、尊賢
   4、敬大臣
   5、體群臣
   6、子庶民
   7、來(lái)百工
   8、柔遠(yuǎn)人
   9、懷諸侯

八、如何做個(gè)好下屬?
  1、竭誠(chéng)其事,全力以赴
  2、將順其美,匡救其過(guò)
  3、見(jiàn)得思義,見(jiàn)危授命
  4、進(jìn)德修業(yè),取信于上
  5、謹(jǐn)言慎行,腳踏實(shí)地

九、努力做個(gè)好同事
  1、周而不比,群而不黨
  2、和而不同,同而不斥
  3、見(jiàn)賢思齊,薦賢于上
  4、親如兄弟,相敬如賓

十、如何選用人才
  1、六正
  2、六邪
十一、如何營(yíng)造快樂(lè)企業(yè)?
  1、營(yíng)造快樂(lè)企業(yè)五點(diǎn)建議
 
【課堂建議】
1、不遲到,不隨意走動(dòng),非重要電話不接聽(tīng),手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)
2、所有俗務(wù)之心都放心,有緣相聚一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)德修業(yè)
3、課堂中都是同窗好友,無(wú)有貴賤親疏者,我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者

講師 王澤仁 介紹
王澤仁 · 講師
     --“職場(chǎng)國(guó)學(xué)”引領(lǐng)者
 
時(shí)代光華高級(jí)講師
京麓書(shū)院   國(guó)學(xué)講師
幸福人生公益講座發(fā)起人
清華總裁班國(guó)學(xué)            特聘講師
北大總裁班國(guó)學(xué)                  特聘講師
北京華藝天鑫國(guó)際文化發(fā)展有限公司  常務(wù)副總
美國(guó)ELGILOY特種金屬公司   中國(guó)區(qū)營(yíng)銷副總
     
王澤仁老師始終專注國(guó)學(xué)管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用,潛心研習(xí)中國(guó)古典哲學(xué),曾任江西省方圓實(shí)業(yè)有限公司行政副總、美國(guó)ELGILOY特種金屬公司中國(guó)區(qū)營(yíng)銷副總。現(xiàn)任北京華藝天鑫國(guó)際文化發(fā)展有限公司常務(wù)副總,憑借在知名企業(yè)6年的管理實(shí)踐,以及5年咨詢培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn),積累了大量的鮮活案例;王老師對(duì)諸子百家各派學(xué)說(shuō)皆有涉獵,深通儒家、道家、佛家、法家、墨家、史家等;尤其擅長(zhǎng)用歷史故事解讀經(jīng)典哲理,王澤仁老師課程“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,真正做到了中國(guó)管理哲學(xué)與西方管理方法相結(jié)合。
 
國(guó)學(xué)+管理”相結(jié)合,講解最實(shí)用的國(guó)學(xué)
國(guó)學(xué)+心理”相結(jié)合,講解最共鳴的國(guó)學(xué)
國(guó)學(xué)+職場(chǎng)”相結(jié)合,講解最落地的國(guó)學(xué)
國(guó)學(xué)+故事”相結(jié)合,講解最幽默的國(guó)學(xué)
 
大量歷史典故、企業(yè)案例、自身故事分享、真實(shí)震撼。
一針見(jiàn)血,入木三分,感化學(xué)員。
幽默而富有哲理,活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)。
精準(zhǔn)的啟發(fā)式點(diǎn)評(píng),激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在智慧。
國(guó)學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)完美結(jié)合。
學(xué)以致用,改變從“心”開(kāi)始,心動(dòng)必化為行動(dòng)。

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