創(chuàng)業(yè)者組建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四步階梯循環(huán)

創(chuàng)業(yè)者組建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四步階梯循環(huán)
一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)靠什么組建起來？組建起來的團(tuán)隊(duì)，如何才能夠持續(xù)創(chuàng)造穩(wěn)定的高績效？完成使命的團(tuán)隊(duì)將歸向何方？等等，這些團(tuán)隊(duì)組建過程中始終都繞不過去的老問題，在全新的經(jīng)營大環(huán)境下，有沒有一套系統(tǒng)的、全新的解法，本課程會(huì)告訴并指導(dǎo)你：
  管好自己，才能帶好團(tuán)隊(duì)
  帶好團(tuán)隊(duì)，才能創(chuàng)造績效
  創(chuàng)造績效，才能造福他人
  造福他人，才能成就自己

【課程亮點(diǎn)】
1、目標(biāo)實(shí)用：這門課程幾乎沒有艱深的理論說教，而是使用通俗的工具與模型，運(yùn)用接地氣的案例加以佐證，尤其是創(chuàng)意者，拿來就可以使用；
2、方法系統(tǒng)：情景教學(xué)+案例練練 +點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)+作業(yè)練習(xí)+跟蹤輔導(dǎo)
3、風(fēng)險(xiǎn)可控：本課程的老師，屬于實(shí)戰(zhàn)教練型老師，在各類大中型企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理中，身經(jīng)百戰(zhàn)，提供的方法工具均在團(tuán)隊(duì)管理中實(shí)踐過，你絕對(duì)不是第一個(gè)吃螃蟹的人；
4、增值服務(wù)：課程結(jié)束后，可以提供免費(fèi)的線上服務(wù)或適度收費(fèi)的咨詢服務(wù)。

【授課對(duì)象】
公司創(chuàng)業(yè)者
高層管理者
企業(yè)管理者
項(xiàng)目管理者
【授課講師】
侯志宏
【授課時(shí)長】
6小時(shí)（本次壓縮為半天版）

【課程大綱】
導(dǎo)入章：一個(gè)反面案例說團(tuán)隊(duì)
一、說說你心中的團(tuán)隊(duì)
二、說說我這里的團(tuán)隊(duì)
第一章 管好自己，才能帶好團(tuán)隊(duì)
一、每一個(gè)缺點(diǎn)都要改嗎
二、時(shí)間該花在哪里最好
三、團(tuán)隊(duì)成員怎么使用你
練習(xí)：為自己寫一份使用說明書。
第二章 管好團(tuán)隊(duì)，才能創(chuàng)造績效
一、選人的經(jīng)典五問
二、管人管事兩條線
三、一張業(yè)績表的事
練習(xí)：通過提問畫出團(tuán)隊(duì)業(yè)績表。
第三章 創(chuàng)造績效，才能造福他人
一、用培養(yǎng)人的初衷做好任命
二、正確為團(tuán)隊(duì)成員貼好標(biāo)簽
三、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的不同愿望
練習(xí)：指導(dǎo)成員繪制個(gè)人愿景圖。
第四章 造福他人，才能成就自己
一、你所起的精神領(lǐng)袖作用
二、你在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值傳承
三、為你準(zhǔn)備好的下山鏡囊
練習(xí)：列出當(dāng)下你最需要做的五件事。
結(jié)尾章：一個(gè)正面案例說團(tuán)隊(duì)
一、故事分享
二、學(xué)員總結(jié)

注冊(cè)國際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師（CISPL）
TTT培訓(xùn)師
企業(yè)微課開發(fā)培訓(xùn)師
大中型企業(yè)高管經(jīng)歷

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
一、侯老師在深圳勁嘉集團(tuán)、東莞虎彩集團(tuán)、澳科控股、重慶黔龍集團(tuán)等大型企業(yè)工作過20年，先后擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、品質(zhì)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、總裁助理等重要職務(wù)，能夠全面了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律，深諳人才培養(yǎng)的底層邏輯。

二、侯老師從事過50個(gè)以上的管理咨詢項(xiàng)目，咨詢內(nèi)容包括：內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計(jì)劃、培訓(xùn)體系建設(shè)、微課體系建設(shè)、組織績效薪酬體系建設(shè)等。在咨詢的過程中，侯老師潛心研發(fā)出了一套解決企業(yè)實(shí)際問題的系列課程，已經(jīng)在企業(yè)內(nèi)部及公開場合授課達(dá)幾百場，授課效果不僅在課堂上有很好的體現(xiàn)，而且部分學(xué)員后續(xù)還能帶來相應(yīng)的培訓(xùn)咨詢訂單。

三、侯老師目前專職從事崗位經(jīng)驗(yàn)萃取，內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)，以及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等方面的培訓(xùn)。旨在助力企業(yè)由內(nèi)而外，逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)輸出，最終完成價(jià)值傳承。以下是近期部分培訓(xùn)成果：
指導(dǎo)培訓(xùn)中鐵十局下屬3家公司參加集團(tuán)總公司微課大賽，十局共20家
公司，決賽總?cè)雵藬?shù)為40人，其中經(jīng)過老師指導(dǎo)的3家公司入圍人數(shù)達(dá)到25人，最終7人獲得總決賽前10名。
指導(dǎo)中聯(lián)重科長沙中聯(lián)工起公司參加集團(tuán)微課比賽，作品榮獲團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)；
一年內(nèi)，先后五次走進(jìn)國家電網(wǎng)衡陽公司這一家單位，完成了內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練
營項(xiàng)目、微課開發(fā)訓(xùn)練營項(xiàng)目、內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目、零投訴案例開發(fā)項(xiàng)目、保密管理授課比賽項(xiàng)目等五個(gè)大項(xiàng)目的培訓(xùn)。為該企業(yè)培養(yǎng)了20個(gè)“金種子“內(nèi)訓(xùn)師；開發(fā)了50個(gè)優(yōu)質(zhì)的崗位微課；榮獲省公司舉辦保密宣傳教育授課比賽二等獎(jiǎng)；
先后7期為國家電網(wǎng)進(jìn)行微課開發(fā)培訓(xùn)，培訓(xùn)達(dá)350人次，產(chǎn)生優(yōu)秀作品
200個(gè)以上；
先后12期為中國大唐、中國華電、中國華能等不同的電力公司進(jìn)行微課培
訓(xùn)，受訓(xùn)學(xué)員超過600人次，產(chǎn)生優(yōu)秀作品在350個(gè)以上。

【老師風(fēng)格】
一、老師的理性思維能力很強(qiáng)，感性演說功底不俗，擅用建構(gòu)主義教學(xué)方式，以學(xué)員為中心、以問題為導(dǎo)向、以效果作保障，真正讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上，是功底深厚，寓教于樂的導(dǎo)師；
二、老師主講的課程，在“道”的層面上，具有很深的哲學(xué)思辨性與趣味性；在“術(shù)”的層面上，采用管理工具、實(shí)戰(zhàn)案例、具體練習(xí)、分享總結(jié)應(yīng)用，道術(shù)結(jié)合，是真正接地氣的管理專家；
三、老師很注重課后一對(duì)一的輔導(dǎo)，在學(xué)員問題解決、企業(yè)咨詢指導(dǎo)等方面，細(xì)致入微，切中要害，使學(xué)員從頓悟中獲得知識(shí)與能力的升級(jí)。