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技術(shù)路線、產(chǎn)品、技術(shù)平臺(tái)規(guī)劃

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技術(shù)路線、產(chǎn)品、技術(shù)平臺(tái)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)基本信息:
楊修平
楊修平
(擅長(zhǎng):項(xiàng)目管理 研發(fā)管理 思維創(chuàng)新 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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分析業(yè)界公司在產(chǎn)品平臺(tái)、技術(shù)管理中的誤區(qū),分享成功經(jīng)驗(yàn);
了解產(chǎn)品平臺(tái)管理的基本概念、管理框架;
了解技術(shù)管理的基本概念、管理框架;
理解產(chǎn)品平臺(tái)管理、技術(shù)路標(biāo)規(guī)劃、技術(shù)開發(fā)的流程及支撐體系;
掌握平臺(tái)管理、組件設(shè)計(jì)的技巧和方法;
掌握技術(shù)開發(fā)的技巧和方法;
學(xué)會(huì)如何構(gòu)建研發(fā)體系中的平臺(tái)管理、技術(shù)管理職能;
學(xué)會(huì)如何處理技術(shù)、產(chǎn)品之間的沖突和矛盾;


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
主題一:相關(guān)基本概念的定義
1.產(chǎn)品平臺(tái)
2.技術(shù)平臺(tái)
3.產(chǎn)品公共組件(CBB)
4.產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略

主題二:產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略和管理
5.不同行業(yè)的產(chǎn)品平臺(tái)形式
6.產(chǎn)品平臺(tái)和核心技術(shù)的關(guān)系
a)平臺(tái)戰(zhàn)略中的核心技術(shù)選擇是高科技企業(yè)最關(guān)鍵的戰(zhàn)略決策
b)對(duì)核心技術(shù)的了解和掌握決定平臺(tái)的成敗和價(jià)值
7.產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略和規(guī)劃
8.產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略包含的幾個(gè)要素
9.推行產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略的益處
10.幾種平臺(tái)戰(zhàn)略
a)特定市場(chǎng)范圍平臺(tái)戰(zhàn)略
b)平行影響戰(zhàn)略
c)垂直規(guī)劃
d)平行影響加垂直規(guī)劃
e)回歸市場(chǎng)低端
11.產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略規(guī)劃流程
a)市場(chǎng)區(qū)分
b)確定目標(biāo)市場(chǎng)
c)定義產(chǎn)品平臺(tái)
d)競(jìng)爭(zhēng)分析
e)考察未來平臺(tái)的變動(dòng)
f)產(chǎn)品平臺(tái)管理
12.新產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略和規(guī)劃案例
13.學(xué)員演練
14.產(chǎn)品平臺(tái)管理
15.產(chǎn)品平臺(tái)生命周期管理
a)平臺(tái)生命周期管理
b)影響平臺(tái)壽命和周期的幾個(gè)因素
c)定期更新短壽命周期的平臺(tái)
16.產(chǎn)品平臺(tái)的重要組成部分:接口界面和組件
17.如何從組件、技術(shù)等方面推進(jìn)平臺(tái)的不斷演進(jìn)
18.產(chǎn)品平臺(tái)績(jī)效衡量
a)產(chǎn)品平臺(tái)績(jī)效衡量的特點(diǎn)
b)平臺(tái)對(duì)衍生產(chǎn)品開發(fā)效率的影響
c)平臺(tái)對(duì)產(chǎn)品開發(fā)周期的影響
d)平臺(tái)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)策略的貢獻(xiàn)度
e)平臺(tái)的商業(yè)效率
f)平臺(tái)的利潤(rùn)潛力
19.如何通過平臺(tái)戰(zhàn)略創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
20.案例:優(yōu)化現(xiàn)有產(chǎn)品平臺(tái)
21.學(xué)員演練

主題三:組件設(shè)計(jì)和組件管理
22.組件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法
a)建立整個(gè)系統(tǒng)的目標(biāo)
b)子系統(tǒng)分解和分析
c)復(fù)雜性衡量
d)成本分析
e)可擴(kuò)展性和冗余度分析
23.組件設(shè)計(jì)案例
24.通過組件式設(shè)計(jì)方法提升產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力
a)以組件式設(shè)計(jì)方法應(yīng)對(duì)產(chǎn)品定制的需求
b)組件式設(shè)計(jì)方法對(duì)提升研發(fā)效率和質(zhì)量的影響
25.公共組件管理
a)公共組件管理組織
b)組件的開發(fā)和推廣
c)組件和產(chǎn)品開發(fā)流程的關(guān)系
26.在原有產(chǎn)品基礎(chǔ)上優(yōu)化組件的案例
27.學(xué)員演練

主題四:技術(shù)戰(zhàn)略和技術(shù)規(guī)劃
28.技術(shù)和企業(yè)的關(guān)系和對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的影響
29.技術(shù)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
30.技術(shù)戰(zhàn)略需要回答的幾個(gè)問題
31.技術(shù)規(guī)劃
a)技術(shù)需求理解
b)技術(shù)細(xì)分
c)綜合分析
d)制定技術(shù)發(fā)展規(guī)劃
e)優(yōu)化規(guī)劃
f)推行和評(píng)估技術(shù)規(guī)劃
32.學(xué)員演練

主題五:技術(shù)開發(fā) 33.技術(shù)開發(fā)的幾個(gè)類型
a)技術(shù)調(diào)研
b)技術(shù)開發(fā)
c)組件開發(fā)
d)產(chǎn)品、平臺(tái)預(yù)研
34.技術(shù)開發(fā)流程
35.技術(shù)開發(fā)中需要關(guān)注的幾個(gè)問題
a)對(duì)實(shí)際工作的促進(jìn)作用
b)技術(shù)的推廣
c)產(chǎn)品切換
36.技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)

主題六:產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理的組織保障和技術(shù)人員考核
1.案例分享:某公司管理制度
2.產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理的決策團(tuán)隊(duì)
3.幾種產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理的執(zhí)行組織
4.平臺(tái)戰(zhàn)略、技術(shù)戰(zhàn)略的實(shí)施形式
5.對(duì)技術(shù)管理人員的考核

講師 楊修平 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
EMBA  PMP ,MATRIZ
上海市培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事
上海大成智慧企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新研究中心高級(jí)研究員。
上海市思維科學(xué)研究學(xué)會(huì)會(huì)員
MATRIZ國(guó)際三級(jí)認(rèn)證(證書號(hào)03/01066/A-03)
美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)會(huì)員、認(rèn)證項(xiàng)目管理專家(PMP證號(hào)1546461)
CMMI 認(rèn)證
工業(yè)管理工程專業(yè)
 
馬鋼集團(tuán)鋼鐵企業(yè)TRIZ導(dǎo)入項(xiàng)目組項(xiàng)目經(jīng)理
大型航空/交通設(shè)備制造企業(yè)工作四年,從事技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理工作,具備豐富的TMT經(jīng)驗(yàn)。
某外資企業(yè)IT咨詢顧問,對(duì)企業(yè)技術(shù)解決方案的實(shí)施和應(yīng)用具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
任某企業(yè)產(chǎn)品和研發(fā)總經(jīng)理6年,申請(qǐng)發(fā)明專利一項(xiàng)。
是中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、浙江大學(xué)、馬鞍山鋼鐵、上海財(cái)大等大型企業(yè)及培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)簽約講師,IT通信業(yè)及制造業(yè)的資深專家。
長(zhǎng)期專注與機(jī)械/電子通信領(lǐng)域,在科技工程領(lǐng)域具備長(zhǎng)期積累。
領(lǐng)導(dǎo)某運(yùn)營(yíng)商創(chuàng)新管理提升項(xiàng)目,為電信運(yùn)營(yíng)商通過產(chǎn)品創(chuàng)新,有效提升企業(yè)的業(yè)務(wù)能力。
楊修平老師課程生動(dòng)活潑,靈活調(diào)動(dòng)學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí),有效使用創(chuàng)新方法,結(jié)合學(xué)員自身的行業(yè)、產(chǎn)品和工作特征,極大的激活了學(xué)員在教學(xué)環(huán)節(jié)中的動(dòng)力,同時(shí)為今后工作中發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力,靈活應(yīng)用到工作問題分析和解決過程中,為崗位能力提升發(fā)揮作用。

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