關鍵人才管理與復制

關鍵人才管理與復制
                                                                                  
課程價值：
 1、幫助學員從企業(yè)戰(zhàn)略的角度，認識關鍵人才管理的重要意義，掌握人才盤點與關鍵人才識別的方法，建立科學的關鍵人才發(fā)現與選拔機制，組建企業(yè)穩(wěn)固的核心人才團隊；
2、幫助學員掌握并提升關鍵人才培養(yǎng)與梯隊建設的技能，建立關鍵人才的后備體系；
3、幫助學員掌握關鍵崗位人才的使用與激勵技巧，充分發(fā)掘人才潛能，讓人才與企業(yè)理念協調一致；
4、幫助學員理解和掌握關鍵人才吸引與保留的基本策略、方法，掌握物質、情感、文化留才的方法技巧，收住人心，實現企業(yè)基業(yè)長青；
5、幫助學員全面提升人才決策、領導、考核、溝通、激勵能力，打造企業(yè)核心人才競爭優(yōu)勢。
培訓對象：董事長、總經理、企業(yè)中高層管理人員、專業(yè)的人力資源管理人員
授課方式：
     講授+案例、視頻+情景演練+角色扮演
課程時間：
      1天（6小時）
 
課程大綱：
第一單元 企業(yè)人才盤點與關鍵人才識別
一、人才盤點與關鍵人才策略
1、企業(yè)戰(zhàn)略與關鍵人才管理策略
2、關鍵人才如何定義
3、人才盤點精準定位關鍵人才
4、人才盤點的實施步驟
【應用工具】人才盤點信息卡、戰(zhàn)略地圖、人才地圖、人才九宮格
【案例分析】華為的人才策略、阿里巴巴的人才盤點、某公司的人才四象限
【小組討論】誰是關鍵人才？外部顧問與內部專家意見為什么會沖突？該如何處理？
【實戰(zhàn)演練】受訓學員公司的關鍵人才梳理

第二單元、關鍵人才的管理
一、關鍵人才吸引機制的建立
1、吸引關鍵人才的因素分析
2、關鍵人才標準梳理
2、關鍵人才吸引的策略與方法
【案例分析】華為的關鍵人才吸引策略
【小組討論】小企業(yè)如何吸引大公司人才？
【實戰(zhàn)演練】人才吸引經驗交流與分享
二、關鍵人才使用機制的建立
1、標準化任職資格體系的建立
2、分工與授權機制的建立
3、監(jiān)督與反饋機制的建立
【應用工具】任職資格標準模型、分權手冊
【案例分析】華為與騰訊的任職資格管理、德勝洋樓的“自我監(jiān)督”
【小組討論】如何使用有“瑕疵”的人才？哪些權力可授，哪些權力不可授？
三、關鍵人才激勵機制的建立
1、關鍵人才激勵的基本策略
2、關鍵人才物質激勵的技巧
  關鍵人才工資、福利與獎金設計的技巧
  關鍵人才股權激勵的方法
3、關鍵人才的非物質激勵技巧
【應用工具】需求理論、期望理論、公平理論
【案例分析】沃爾瑪的星級員工評比、東阿阿膠的榮譽激勵、海底撈的店長激勵
【小組討論】該不該加薪？誰的積極性最大？如何提高積極性？
【實戰(zhàn)演練】模擬愿景激勵、總經理給下屬的授權安排
四、關鍵人才的保留之道
1、關鍵人才保留的基本策略
2、關鍵人才保留“鐵三角”
【案例分析】馬云談人才流失、金色降落傘計劃、市長的治理妙招、HW的人才退出管理
【小組討論】如何處理骨干員工的工作過失？
【實戰(zhàn)演練】留住人才
 
第二單元 關鍵人才的培養(yǎng)與復制
一、關鍵人才培養(yǎng)與復制的基本策略
1、關鍵人才培養(yǎng)與復制的基本要求
  企業(yè)戰(zhàn)略與人才需求相結合
  業(yè)務規(guī)劃與人才特點相結合
  個性化與標準化相結合
2、關鍵人才要在實踐中培養(yǎng)
3、建立多通道的關鍵人才培養(yǎng)機制
【案例分析】孫悟空如何成才？聯想與華為的人才培養(yǎng)、華為的“五級雙通道”模式
【小組討論】關鍵人才能否批量“生產”？受訓學員企業(yè)人才如何進行培訓？

二、關鍵人才的目標與績效管理
1、關鍵人才的績效目標制定與跟蹤
2、關鍵人才績效考核的實施
3、關鍵人才的績效面談輔導技巧
【應用工具】MBO、BSC、KPI、價值樹、GROW輔導模型
【案例分析】華為與阿里巴巴高管的價值觀考核
【小組討論】如何解決關鍵人才績效考核聚焦與責任全面的沖突？
【實戰(zhàn)演練】項目部門關鍵崗位人才績效目標的制定
課后輔導

中國人民大學碩士研究生
殼牌中國人力資源經理&組織發(fā)展總監(jiān)
馬石油CHO
上海鯨工網HRVP
RAST驛站（互聯網社群o2o）創(chuàng)始人
華為生態(tài)大學高級講師、高級咨詢師
青島大學總裁班人力資源講師
中國海洋大學EMBA班管理實戰(zhàn)專家
高級人力資源管理、二級心理咨詢師
18年人力資源、企業(yè)運營管理經驗
10年培訓經驗
國際職業(yè)培訓師行業(yè)協會認證高級講師

講師經歷：
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國、馬石油、上海鯨工網工業(yè)品領域B2B平臺、山東拉思特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經邦股權等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級項目經理等職務。
有近二十年的管理實戰(zhàn)經驗，十五年人力資源總經理、HRVP、高級咨詢師從業(yè)經歷，精通人力資源體系的各個環(huán)節(jié)，具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實戰(zhàn)能力。十五年的外資企業(yè)、互聯網企業(yè)、國內大型民營企業(yè)的實戰(zhàn)經歷，管理過20000人的規(guī)模的企業(yè)集團人力資源全面工作，有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實戰(zhàn)經驗。
擅長人力資源體系建立，OD、TD與LD體系建設，組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理，差異化薪酬定位與管理、績效管理技術、三支柱變革等；企業(yè)管理方面擅長團隊管理、企業(yè)變革與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國有企業(yè)變革管理、團隊執(zhí)行力打造等多方位的課程、咨詢輔導并落地實施。

核心研究：企業(yè)人力資源管理、中基層管理

授課風格：
1、授課內容：徐老師曾就職于世界500強外企、大型民營企業(yè)、互聯網企業(yè)，并有互聯網企業(yè)創(chuàng)業(yè)經歷，在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中，對人力資源管理有著自己獨特的管理思想和管理技巧，具有全球化眼界與思維，對中國民營企業(yè)人力資源管理現狀有著深刻的理解，并能有實際解決方案。在企業(yè)管理和股權設計方面有著豐富的實戰(zhàn)經驗，授課內容以實戰(zhàn)干貨為主，針對企業(yè)客戶與學員的實際狀況，診斷培訓的實際需求，定制化設計獨特的培訓方案，以“深入淺出、學以致用、邏輯清晰、超強的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團隊共創(chuàng)、角色扮演、相互點評等豐富的授課形式，有效調動課堂的氣氛和把控現場學員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
2、注重實效：實效性、可萃取是徐老師授課的靈魂，也是徐老師授課的基本原則，所有課程中均會提供相應的工具 和方法，相關案例解讀及現場實操演練。注重現場與學員互動，根據所講知識點解決學員實際工作中存在問題。
3、課堂氣氛：徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體，讓學員在歡聲笑語中感覺道理，體悟管理真諦，在課程中學員可以輕松愉快的與徐老師進行溝通、互動討論，快樂中學習，學習中成長。
4、課后輔導：學員在實際工作中有授課相關問題，可以隨時找到徐老師進行實際工作的輔導，保證學員可以真正做到學以致用。