有“聲”力量——演唱藝術(shù)技巧提升

課程名稱：《有“聲”力量——演唱藝術(shù)技巧提升》

講師：溫家琪  8課時(shí)

課程背景：

在當(dāng)今的社交手段當(dāng)中，“K歌”是一種常見的形式，社交的成本低、效果好，能歌者在陶冶自己的同時(shí)，聲情并茂的傳情達(dá)意，能迅速拉近與朋友客戶的距離，起到“一呼百應(yīng)”的作用。

但對(duì)于不擅演唱的人來說，“K歌”的壓力不小——?jiǎng)e人唱的怎么樣自己聽不出來，輪到自己演唱，只能小聲哼哼或是豁出去了，有人索性改去端茶倒水為大家服務(wù)，淪為社交中的配角，“K歌”活動(dòng)成了苦差事。

本課程根據(jù)職場(chǎng)人士節(jié)奏快、時(shí)間緊、追求效率的特點(diǎn)，通過氣息三法、共鳴三法、情緒張力訓(xùn)練等方法，快速提升學(xué)員的演唱水平；通過賞析美聲、通俗、流行等經(jīng)典作品，提高學(xué)員的聲樂鑒賞能力；“紅色經(jīng)典”專門模塊能夠幫助年輕的職員對(duì)“紅歌”駕輕就熟。本課程可以作為在豐富社交手段的，滿足學(xué)員的審美藝術(shù)需求。

注意：本課程既可以指導(dǎo)獨(dú)唱、對(duì)唱等個(gè)體演唱形式，也可以用來指導(dǎo)合唱、歌會(huì)等集體演唱形式。

課程目標(biāo)：

學(xué)員通過一天的訓(xùn)練，能夠：

1、掌握正確發(fā)聲的胸腹式聯(lián)合呼吸法；

2、掌握打開氣息通道的三腔共鳴方法；

3、充滿感染力的聲音情緒訓(xùn)練方法；

4、準(zhǔn)確識(shí)別美聲、流行、通俗等常見聲樂類型；

5、具備一定的音樂鑒賞與評(píng)價(jià)能力；

6、獲得符合自身聲線特點(diǎn)的唱法指導(dǎo)與曲目清單。

授課方式：

前半部分以老師示范和訓(xùn)練為主；后半部分以音視頻素材的鑒賞與分析為主；課程交付物為Word版的《唱法指南》與MP3音頻格式的曲目清單。

課程對(duì)象：

基金經(jīng)理、客戶經(jīng)理、市場(chǎng)拓展經(jīng)理等人員；有較為頻繁的社交需求和歌唱場(chǎng)合的人群。

小班授課，學(xué)員20人以內(nèi)為宜。

課程大綱：

一、氣息訓(xùn)練三法

1、胸腹式聯(lián)合呼吸法

2、暗聞花香與固定胸廓

3、四吸八呲與哼哈呼哈

二、共鳴訓(xùn)練三法

1、降喉練習(xí)增加頭腔共鳴

2、打開口腔增加鼻咽共鳴

3、氣沉丹田增加胸腔共鳴

4、咬字訓(xùn)練提高吐字歸音的能力

三、聲樂感染力

1、歌唱前的開嗓與放松訓(xùn)練

2、常見的十二種演唱情緒

3、聲樂當(dāng)中的5W2H

4、聲樂中的小氣息運(yùn)用

5、聲相圖與嗓音保健

四、聲樂鑒賞能力提升

1、美聲唱法及代表作品賞析

2、通俗唱法及代表作品賞析

3、流行唱法及代表作品賞析

4、“紅色歌曲”代表作品賞析

5、視唱練耳練習(xí)

溫家琪老師簡(jiǎn)介

通用管理、TTT、社交方向培訓(xùn)師

專業(yè)任職：

上海交大海外學(xué)院  合作講師

上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)進(jìn)修學(xué)院  客座教授

某500強(qiáng)企業(yè)金融事業(yè)部  原總經(jīng)理

某著名央企省級(jí)培訓(xùn)中心  原培訓(xùn)總監(jiān)

專業(yè)資質(zhì)：

心理咨詢師-二級(jí)（國(guó)家）

我是演講家2018年總決賽  評(píng)委

我是好講師2018年總決賽  導(dǎo)師

中央軍委直屬保障局課程  執(zhí)行講師

第三屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì) 特邀講師

2020年“百萬課酬”冠軍賽  導(dǎo)師/評(píng)委

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：

七年國(guó)家公職人員、十二年企業(yè)高管崗位、十年培訓(xùn)與教練經(jīng)驗(yàn)，面授學(xué)員三萬余名，服務(wù)客戶涵蓋金融/銀行/證券/教育/醫(yī)療衛(wèi)生/公檢法/通訊技術(shù)/農(nóng)業(yè)/工業(yè)制造等行業(yè)，主辦方與學(xué)員的滿意度比較高。

作為N重聚焦的跨界者，拒絕油膩的斜杠中年，溫家琪教授精力旺盛又充滿熱情，在多領(lǐng)域斬獲頗豐，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)+經(jīng)典理論+跨界融合，令課程直指人心。

授課風(fēng)格：

專業(yè)：以學(xué)員為中心，不遺余力做好課前調(diào)研，使培訓(xùn)實(shí)施于課前、使效用延伸到課外。

真誠(chéng)：篤信“誠(chéng)信，是一種力量”，發(fā)現(xiàn)邏輯美、人性美、教學(xué)美，知行合一、表里如一，做專業(yè)領(lǐng)域的踐行者，引發(fā)學(xué)員的深層自改變。

幽默：溫暖而充滿激情，幽默而不失格調(diào)，使學(xué)員在輕松愉悅的狀態(tài)下領(lǐng)悟到更多。

務(wù)實(shí)：理論聯(lián)系實(shí)際，可操作性很強(qiáng)；不講大理論，內(nèi)容通俗易懂，學(xué)會(huì)就用，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。

課程特點(diǎn)：

一、通用管理類課程

溫老師的通用管理類課程，特點(diǎn)在于成果落地。通常，從組織問題的分析調(diào)研開始，把握問題的關(guān)鍵點(diǎn)，采用經(jīng)典的管理工具加以梳理，輔助以原創(chuàng)的案例供學(xué)員理解，最終再回歸到組織問題的解決層面，有方法、有演練、有留存。課程包括：

01-戰(zhàn)略解讀-以終為始的戰(zhàn)略目標(biāo)宣貫與落地

02-時(shí)間管理-時(shí)間與目標(biāo)管理

03-情緒與壓力管理-被守護(hù)的航程

二、TTT類課程

旨在幫助具有較高專業(yè)素養(yǎng)、豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的骨干，提煉業(yè)務(wù)精髓，理清邏輯關(guān)系，提升授課與宣講技巧。同時(shí)，幫助到那些由新晉或轉(zhuǎn)崗的內(nèi)訓(xùn)人員，盡快達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，滿足組織對(duì)課程開發(fā)和內(nèi)部師資建設(shè)的需求。最大的賣點(diǎn)是實(shí)操演練到位，課后有成果和工具包留存。課程包括：

01-TTT教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與課程呈現(xiàn)技巧

02-TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

03-TTT演示演講技巧

04-TTT培訓(xùn)師的聲音塑造

三、社交工具類課程

溫老師的《社交攻略》課程，主要用于高質(zhì)量人脈的經(jīng)營(yíng)與拓展，適合的場(chǎng)景是社交場(chǎng)合的客戶關(guān)系拓展、鞏固與提升，更注重展示個(gè)人審美、品味與格調(diào)。相對(duì)于“溝通類”課程，它的范圍更聚焦、作用也更精準(zhǔn)。而《社交攻略》的底層邏輯是“成為更好的自己”，鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，想結(jié)交什么樣的人，自己要先成為那樣的人。

課程名錄：

01-葡萄酒品鑒——從葡萄酒小白到葡萄酒達(dá)人

02-演唱藝術(shù)技巧提升——有“聲”力量

03-幽默公式——社交中的幽默表達(dá)