陽(yáng)光心態(tài)

■ 為什么學(xué)習(xí)本課程？

 現(xiàn)在大家面臨的是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢？我們的財(cái)富在增加，但是滿意感在下降；我們擁有的越來(lái)越多，但是快樂(lè)越來(lái)越少；我們溝通的工具越來(lái)越多，但是深入的交流越來(lái)越少；我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少?，F(xiàn)在的人是拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘。
你感到幸福嗎？生活是一種選擇，你選擇什么，你就得到什么。幸福其實(shí)是一種心態(tài)，你締造陽(yáng)光，幸福就光顧你。這也是為什么在同樣的環(huán)境，同樣的崗位，有的人生活很幸福，而有人卻生活在終日抱怨當(dāng)中的原因。 
陽(yáng)光心態(tài)是積極，知足，感恩，達(dá)觀的一種心智。具備陽(yáng)光心態(tài)可以令人深刻而不浮澡，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，幫助我們締造自我內(nèi)心和諧，家庭和藹以及團(tuán)隊(duì)和諧。

模塊一、職業(yè)理念的修煉

1、你會(huì)成功嗎？
2、目標(biāo)對(duì)人的巨大導(dǎo)向性
3、職業(yè)理念的修煉

模塊二、心態(tài)決定人生高度

1.           心態(tài)對(duì)人的影響
2.           心態(tài)具有多大力量呢？
3.          心態(tài)如何影響能力 
4.           心態(tài)影響生理 
5.           心態(tài)對(duì)你的影響 
6.           人類最常見(jiàn)的基本情緒 
7.           人來(lái)到這個(gè)世界上究竟是為了什么？
8.         塑造陽(yáng)光心態(tài)的定律


模塊三、塑造陽(yáng)光心態(tài)的八大工具

第一個(gè)工具：改變態(tài)度 
1.       “塞翁失馬，焉知禍福” 
2.        態(tài)度決定結(jié)果
3.       心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運(yùn) 
4.       生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài) 

第二個(gè)工具：學(xué)會(huì)享受過(guò)程 
1.       “一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人”
2.       怎么享受生命這個(gè)過(guò)程呢？ 
3.       如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)？

第三個(gè)工具：活在當(dāng)下 
1.         現(xiàn)在聯(lián)接著過(guò)去和未來(lái)
2.         要以未來(lái)為導(dǎo)向活在過(guò)程當(dāng)中
3.         如果你不活在當(dāng)下，就會(huì)失去當(dāng)下
4.         要學(xué)會(huì)理智一些，把握當(dāng)下

第四個(gè)工具：我的快樂(lè)我做主

第五個(gè)工具：學(xué)會(huì)感恩

第六個(gè)工具：相信這個(gè)世界你不是最倒霉的
1.         如何保持樂(lè)觀情緒？

第七個(gè)工具：天堂、地獄由心造
1.       天堂、地獄的故事
2.       魔鬼與天使
3.       怎么才能把別人變成天使呢

第八個(gè)工具：壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì)彎曲
1.       雪松的故事
2.       陽(yáng)光心態(tài)的主要內(nèi)涵 

總結(jié)：開(kāi)悟陽(yáng)光心態(tài)的四個(gè)步驟
第一步：養(yǎng)成一種習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)生活的美好方面
第二步：寬容過(guò)去 
第三步：學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有資源把事情做成，而不是消極等待
第四步：服務(wù)他人

中層管理實(shí)操訓(xùn)練專家,專注于企業(yè)中層管理培訓(xùn)七年;搜狐職場(chǎng)一言堂 “2011年度最佳職業(yè)素養(yǎng)講師”;浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特邀講師、浙江大學(xué)寧波經(jīng)理學(xué)院特邀講師、某講師團(tuán)核心講師、香港光華管理學(xué)院特聘講師;夏老師曾任職于美國(guó)新秀麗（Samsonite）、日本MIMAKI-康爾機(jī)構(gòu)、博洋控股集團(tuán)等，歷任大區(qū)銷售經(jīng)理、行政主管、副總經(jīng)理等職務(wù)，2005年起轉(zhuǎn)型成為培訓(xùn)講師、咨詢師，曾任杭州時(shí)代光華副總經(jīng)理, 現(xiàn)仍兼任浙江多家企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)。 夏老師汲取自身10多年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)及美資、日資、民營(yíng)等不同背景與文化的企業(yè)管理模式與風(fēng)格,形成了一套實(shí)用實(shí)效的管理理論與方法, 并已在政府事業(yè)單位、銀行、石油化工、房地產(chǎn)、制造業(yè)等不同行業(yè)培訓(xùn)五百余場(chǎng), 受訓(xùn)學(xué)員幾萬(wàn)人。