塑造新員工的陽光心態(tài)

新員工進(jìn)入企業(yè)后，重要的是改變以往的行為與習(xí)慣，以適應(yīng)新的工作環(huán)境，建立正確的行為和習(xí)慣是個人職業(yè)成長的必由之路，而心態(tài)是行為和習(xí)慣的基礎(chǔ)。新員工需要在上崗前合理調(diào)整心態(tài)，否則面對新的工作、新的環(huán)境、新的人際關(guān)系時往往會不知所措，有些新員工會因為缺乏解決問題的能力而選擇逃避或者退縮，這樣既消耗了企業(yè)的培訓(xùn)成本，又不利于企業(yè)的成長，還會對企業(yè)的其他員工造成負(fù)面的心理影響。
課程融合積極心理學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合新進(jìn)員工的心理特點，教授一些心理調(diào)試的方法，培養(yǎng)新員工積極樂觀的工作態(tài)度，提升心理抗壓能力，為企業(yè)更好的留住人才提供助力。

【課程特色】：
    “心靈成長導(dǎo)師”全程引領(lǐng)，師生傾情互動
    從自我成長與心理整合入手，采用“所見即所得”的方法。
    精辟講解+案例研析+現(xiàn)場測評+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場游戲+心理體驗+多感官體驗等授課方式，深入淺出，生動、互動，極富激情；具親和力、感染力和影響力。

【課程宗旨】：讓管理更人本、更健康、也更有效！

【課程大綱】：
第一部分：心態(tài)與行為
1、心念的力量；
2、行為的出發(fā)點；
3、正確認(rèn)識我的界限；
4、我的終極價值觀。

第二部分：行為與習(xí)慣
1、行為與習(xí)慣的關(guān)系；
2、職業(yè)習(xí)慣的建立；
3、工作中的輕重緩急；
4、問題思考的邏輯觀念。

第三部分：我的陽光心態(tài)
1、目標(biāo)確定，知己知彼；
2、事件中立，換位思考；
3、重在過程，推己及人；
4、提升情商，自他交換。

第四部分：關(guān)系管理
1、人際關(guān)系的模型；
2、如何處理與上級的關(guān)系；
3、如何處理與同事的關(guān)系；
4、自我平衡的能力。

第五部分：心智成熟的路
1、推遲滿足感；
2、勇于承擔(dān)責(zé)任；
3、修正人生地圖；
4、放棄舊有模式，迎接新生。

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，MBA工商管理碩士、TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、資深心理咨詢師專家、中基層心理管理專家、總裁班專業(yè)講師。個人從業(yè)經(jīng)歷豐富，曾經(jīng)自主創(chuàng)業(yè)，后任教育工作者、上市公司高管，具備多年的管理、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗，始終致力于企業(yè)人才培訓(xùn)和教育系統(tǒng)教師培訓(xùn)，個人核心競爭力為既了解教育成長之道、又精通企業(yè)管理、還深諳心理學(xué)，個人核心價值觀為幫助別人就是幫助自己。柴老師以中國的傳統(tǒng)哲學(xué)智慧為根基，西方的心理學(xué)精華為枝葉，在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代，為職場人士的心靈成長提供解決之道。
　　授課風(fēng)格：內(nèi)容扎實、精彩，易于與工作結(jié)合，讓學(xué)員有明顯的感受及變化。擅于交互式多元化教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，熱情洋溢，表達(dá)幽默風(fēng)趣，思路清晰，邏輯清楚。課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理、行為科學(xué)、國學(xué)等相關(guān)知識和原理，更多地從提升員工職業(yè)素質(zhì)和心理素養(yǎng)的雙通道出發(fā)，視角獨特、新穎，結(jié)合講授+ 案例分析+ 現(xiàn)場測評+ 聲像視聽+ 現(xiàn)場游戲+ 心理體驗等授課方式，深入淺出，生動、互動，極富激情、親和力、感染力和影響力。以活動追尋結(jié)果，憑體驗啟導(dǎo)感悟，能促使學(xué)員充分吸收、主動接受。