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弟子規(guī)與職業(yè)化塑造

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弟子規(guī)與職業(yè)化塑造內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王澤仁
王澤仁
(擅長(zhǎng):傳統(tǒng)文化 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程前言】
   《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條的文義,列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范?!兜茏右?guī)》記錄了孔子的108項(xiàng)言行,共有360句、1080個(gè)字,三字一句,兩句或四句連意,合轍押韻,朗朗上口;全篇先為“總敘”,然后分為“入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”七個(gè)部分?!兜茏右?guī)》根據(jù)《論語(yǔ)》等經(jīng)典編寫(xiě)而成,集孔孟等圣賢的道德教育之大成,提傳統(tǒng)道德教育著作之綱領(lǐng),是接受倫理道德教育的、養(yǎng)成有德有才之人的最佳讀物。
   我們經(jīng)歷過(guò)‘師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)’、‘師夷長(zhǎng)技以制夷’、‘西學(xué)東漸’、‘中學(xué)為體,西學(xué)為用’的百年學(xué)習(xí)西方文明、中西貫通之路。為的是國(guó)家強(qiáng)盛!而國(guó)家強(qiáng)盛的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)繁榮,經(jīng)濟(jì)繁榮的基礎(chǔ)是企業(yè)具備競(jìng)爭(zhēng)力,而企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)鍵是人才。何為人才?德才兼?zhèn)湔咭玻?br />     《弟子規(guī)》就是一本培養(yǎng)企業(yè)員工德才兼?zhèn)涞臅?shū)。很多企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始用《弟子規(guī)》治企并取得了良好的效果!企業(yè)的最高管理境界就是自我源動(dòng)力管理,就是《易經(jīng)》中的‘群龍無(wú)首’的境界!《弟子規(guī)》就是提升企業(yè)員工整體素養(yǎng)、使所有員工都達(dá)到自我管理境界的階梯!
 
【課程大綱】
一、孝順父母,增強(qiáng)使命
A、孝順父母的四個(gè)階段、五個(gè)層次
B、家中孝順子,公司忠義男
C、弟子規(guī)中如何教導(dǎo)我們?yōu)槿藘号?br /> 1、恭敬的對(duì)待父母的耳提面命
2、細(xì)心周到、無(wú)微不至的照顧父母
3、游必有方,堅(jiān)守正當(dāng)?shù)氖聵I(yè)
4、勿以惡小而為之
5、順其所好,去其所惡
6、端身正意,光耀門(mén)楣
7、愛(ài)憎不存于心,唯有孝不變
8、開(kāi)導(dǎo)父母,勸諫父母的藝術(shù)
9、父母唯其疾之憂
10、喪則致其哀,祭則致其嚴(yán)

二、友愛(ài)兄弟,尊敬領(lǐng)導(dǎo)
A、長(zhǎng)幼有序主要表現(xiàn)在禮儀為先
B、弟子規(guī)中的禮儀細(xì)則
1、兄弟如同事,和睦同事就是尊敬領(lǐng)導(dǎo)
2、同事之間不和睦無(wú)外乎兩件事情:財(cái)物,言語(yǔ)
3、凡事要長(zhǎng)者先,幼者后,長(zhǎng)幼分明
4、及時(shí)準(zhǔn)確的響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排
5、尊重名分,善于讓功,懂得藏錐
6、一分恭敬,一分忠義
7、應(yīng)答得體,聲若和弦
8、領(lǐng)導(dǎo)如父母,同事如兄弟

三、謹(jǐn)慎為人,慎終如始
A、小心駛得萬(wàn)年船,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰
1、時(shí)間管理:一寸光陰一寸金
2、學(xué)會(huì)自理,養(yǎng)成好習(xí)慣,日常生活井井有條
3、支出符合身份,不盲目攀比,人敗敗在一個(gè)奢字
4、醉酒亂性,大丈夫不為也
5、站有站相,坐有坐姿,文質(zhì)彬彬
6、事緩則圓,事恭則成,事忙多錯(cuò),事難則懼,事輕則敗
7、遠(yuǎn)離是非
8、不窺他人隱私,維護(hù)他人利益
9、以名相對(duì),以正長(zhǎng)幼
10、借物必先問(wèn),借物及時(shí)還

四、誠(chéng)實(shí)守信、改過(guò)遷善
A、自古皆有死,人無(wú)信不立
B、知過(guò)能改,善莫大焉
1、語(yǔ)善:言而有信,辭達(dá)而已
2、語(yǔ)惡:奸巧讒佞,道聽(tīng)途說(shuō)
3、一諾千金
4、吐字清晰,表意準(zhǔn)確
5、閑事莫管,“勿談國(guó)事”
6、見(jiàn)善如不及,見(jiàn)惡如探湯
7、德比于上而知恥,欲比于下而知足
8、心如海量,聞過(guò)則喜
9、知過(guò)能改即是善,掩飾過(guò)錯(cuò)即為罪

五、感恩博愛(ài),推己及人
A、夫子之道,忠恕而已
1、天覆地載,親如兄弟
2、注重內(nèi)涵修煉,不僅在乎外在修飾
3、相互幫助,共同進(jìn)步,不相互詆毀
4、趨炎附勢(shì),喜新厭舊,君子不為也
5、尊重他人,維護(hù)他人的權(quán)利和隱私
6、隱惡揚(yáng)善
7、同事之間要共同進(jìn)德修業(yè)
8、奉獻(xiàn)精神:舍得,有舍才有得
9、己所不欲勿施于人
10、一顆感恩的心
11、寬容慈和,以理服人

六、見(jiàn)賢思齊,摒棄小人
A、仁者,愛(ài)人;愛(ài)人者,人恒愛(ài)之
1、舜,何人也;予,何人也;有為者若是。
2、智者不惑,仁者不憂,勇者不懼
3、茍日新,日日新,又日新
4、人必自侮然后人侮之

七、知行合一,學(xué)以致用
A、書(shū)呆子和莽夫
1、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
2、夸夸其談和固步自封
3、工作三法則:心到、眼到、口到
4、不要一口氣吃成胖子
5、豁然開(kāi)朗和時(shí)刻求教
6、恭敬的對(duì)待書(shū)籍就會(huì)恭敬的對(duì)待工作和同事
7、字如其人,人如其字
8、選擇的重要性,近朱者赤,近墨者黑
9、圣賢都是后天培養(yǎng)的

講師 王澤仁 介紹
王澤仁 · 講師
     --“職場(chǎng)國(guó)學(xué)”引領(lǐng)者
 
時(shí)代光華高級(jí)講師
京麓書(shū)院   國(guó)學(xué)講師
幸福人生公益講座發(fā)起人
清華總裁班國(guó)學(xué)            特聘講師
北大總裁班國(guó)學(xué)                  特聘講師
北京華藝天鑫國(guó)際文化發(fā)展有限公司  常務(wù)副總
美國(guó)ELGILOY特種金屬公司   中國(guó)區(qū)營(yíng)銷副總
     
王澤仁老師始終專注國(guó)學(xué)管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用,潛心研習(xí)中國(guó)古典哲學(xué),曾任江西省方圓實(shí)業(yè)有限公司行政副總、美國(guó)ELGILOY特種金屬公司中國(guó)區(qū)營(yíng)銷副總?,F(xiàn)任北京華藝天鑫國(guó)際文化發(fā)展有限公司常務(wù)副總,憑借在知名企業(yè)6年的管理實(shí)踐,以及5年咨詢培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn),積累了大量的鮮活案例;王老師對(duì)諸子百家各派學(xué)說(shuō)皆有涉獵,深通儒家、道家、佛家、法家、墨家、史家等;尤其擅長(zhǎng)用歷史故事解讀經(jīng)典哲理,王澤仁老師課程“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,真正做到了中國(guó)管理哲學(xué)與西方管理方法相結(jié)合。
 
國(guó)學(xué)+管理”相結(jié)合,講解最實(shí)用的國(guó)學(xué)
國(guó)學(xué)+心理”相結(jié)合,講解最共鳴的國(guó)學(xué)
國(guó)學(xué)+職場(chǎng)”相結(jié)合,講解最落地的國(guó)學(xué)
國(guó)學(xué)+故事”相結(jié)合,講解最幽默的國(guó)學(xué)
 
大量歷史典故、企業(yè)案例、自身故事分享、真實(shí)震撼。
一針見(jiàn)血,入木三分,感化學(xué)員。
幽默而富有哲理,活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)。
精準(zhǔn)的啟發(fā)式點(diǎn)評(píng),激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在智慧。
國(guó)學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)完美結(jié)合。
學(xué)以致用,改變從“心”開(kāi)始,心動(dòng)必化為行動(dòng)。

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