優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)修煉

參會(huì)對(duì)象：基層員工、骨干員工、企業(yè)全員

課程描述：
◆職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)使得就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻:
◆職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰：
◆職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必導(dǎo)致更高的要求；
◆決勝之本——鑄就職業(yè)化心態(tài)，成為卓越職業(yè)人

課程大綱：
一、角色認(rèn)知
1、生命的起源
2、我是誰(shuí)
3、我為何要來(lái)到這個(gè)世界上
4、我為什么要工作
5、企業(yè)是什么
6、我和企業(yè)的關(guān)系
7、企業(yè)需要什么樣的員工
8、我是企業(yè)的資產(chǎn)還是負(fù)債

二、開(kāi)宗明義
1、什么是職業(yè)化
2、什么是職業(yè)化心態(tài)
3、心態(tài)影響能力
4、心態(tài)影響生理
5、人生三大殺手

三、為什么要進(jìn)行職業(yè)化心態(tài)修煉
1、心態(tài)影響工作的三個(gè)層面    A、工作快樂(lè)    B、工作效率    C、工作質(zhì)量  
2、非職業(yè)化員工五大誤區(qū)    A、自卑——好像突然間變笨了    B、害怕犯錯(cuò)——這是一個(gè)致命的錯(cuò)誤？    C、希求寬容——不夠職業(yè)化應(yīng)該更受寬容嗎？    D、嫉妒——他憑什么比我好，憑什么做我的上司    E、孤獨(dú)——沒(méi)有人可以理解我

四、職業(yè)化心態(tài)八項(xiàng)修煉
A、學(xué)習(xí)改變
1、商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)---不學(xué)習(xí)的員工是企業(yè)最大的成本，宰掉顧客的“殺手”！
2、專家才是贏家---員工不“專”，企業(yè)就沒(méi)有利潤(rùn)！
3、只有輸入才有輸出！學(xué)習(xí)是最好的投資，學(xué)的越多 回報(bào)越多！
4、工作抱怨：回報(bào)太少，真正的原因是什么？
5、學(xué)習(xí)最快的方法---向最優(yōu)秀的同事者學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)復(fù)制！
6、學(xué)習(xí)的目的：改變自己！
B、積極工作
1、 什么是積極心態(tài)？----積極心態(tài)的力量！
2、 討論： 積極心態(tài)與消極心態(tài)對(duì)工作的影響？
3、 員工工作中為什么沒(méi)有激情，沒(méi)有士氣？--如何變消極為積極？
4、 如何打造積極的團(tuán)隊(duì)倍增公司績(jī)效？
5、 員工如何建立積極的信念打造無(wú)敵團(tuán)隊(duì)？
6、 公司快速發(fā)展的秘訣：消除負(fù)債的員工，大量使用資產(chǎn)的員工！
C、為自己做
1、你在為誰(shuí)而工作---自己還是老板？定位不同，結(jié)果差別甚遠(yuǎn)！
2、不好好工作，浪費(fèi)的是自己的青春和時(shí)間---損失最大的是自己！
3、糊弄工作就是糊弄自己！
4、站在老板的角度想問(wèn)題，你的人生立即開(kāi)始扭轉(zhuǎn)！
5、患難見(jiàn)“忠誠(chéng)”，誰(shuí)是與公司共命運(yùn)的人？
8、如何做公司最有價(jià)值的員工？
D、堅(jiān)持付出
1、職場(chǎng)成功的三大秘訣：熱愛(ài)工作 堅(jiān)持到底 不找借口
2、熱愛(ài)才能做好，熱愛(ài)工作的秘訣：尋找薪水之外的東西！
3、工作就是你的銀行，投入越多，收獲越多！
4、三百六十行，行行出狀元，職業(yè)成功秘訣---堅(jiān)持到底，直到挖到水！
5、“八小時(shí)之內(nèi)求生存，八小時(shí)之外求發(fā)展”
E、寬容合作
1．什么是寬容？---寬容是職場(chǎng)成功的大智慧！
2．寬容對(duì)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力有哪些幫助？人際溝通三多三少？
3．為什么要合作？團(tuán)隊(duì)合作的意義在哪里？
4．成功在于配合：配合公司 配合團(tuán)隊(duì) 配合同事
5．無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)來(lái)自全體成員的傾力合作，如何加強(qiáng)合作？
F、絕對(duì)執(zhí)行
1.西點(diǎn)軍校為什么能培養(yǎng)出如此多的優(yōu)秀人才？
2.服從是執(zhí)行的基礎(chǔ)，沒(méi)有服從就沒(méi)有執(zhí)行，服從是成長(zhǎng)最快的秘訣！3、什么叫執(zhí)行力
4、低效執(zhí)行力的4種態(tài)度
5、執(zhí)行力的3個(gè)基本要素
6、執(zhí)行人應(yīng)具備的5個(gè)觀念
7、高效執(zhí)行的4個(gè)心理保證
8、執(zhí)行力的4個(gè)行動(dòng)保證
9、執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè)才是最具競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)
世界上最具執(zhí)行力的組織——軍隊(duì)
G、勇于承擔(dān)責(zé)任
1、責(zé)任是對(duì)使命的忠誠(chéng)和信守
2、承擔(dān)責(zé)任，充分釋放自身潛力
3、盡職盡責(zé)，讓責(zé)任成為習(xí)慣
4、有責(zé)任才能創(chuàng)造卓越
H、做個(gè)懂感恩的人
1、 為什么要感恩？感恩：就是感恩一切，凡事感恩
2、感恩的偉大秘密： 感恩的越多 得到的越多
3、感恩父母、愛(ài)人和孩子
4、感恩親人、同學(xué)
5、感恩朋友、同事……
6、感恩社會(huì)、企業(yè)和老板……
7、養(yǎng)成感恩的習(xí)慣：常懷感恩的心 多講感恩的話 多做感恩的事！

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，員工職業(yè)化及中層管理培訓(xùn)專家 中國(guó)心靈潛能激發(fā)教練、團(tuán)隊(duì)心態(tài)激勵(lì)專家、魔鬼口才教練、職業(yè)培訓(xùn)師。國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)金牌講師和高級(jí)顧問(wèn)。曾先后在河南某省級(jí)新聞單位、中脈集團(tuán)、今華教育集團(tuán)等大型機(jī)構(gòu)工作，歷任營(yíng)銷、培訓(xùn)、行政管理等高級(jí)職務(wù)。具有10年多種行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷、高管和培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。成功培訓(xùn)500多場(chǎng)，學(xué)員超過(guò)6萬(wàn)人。
　　劉明瑞老師從事職業(yè)訓(xùn)練以來(lái)，一直倡導(dǎo)并躬身實(shí)踐“職業(yè)訓(xùn)練不僅僅提供知識(shí)、資訊和技能，更重要的是幫助學(xué)員尋找行為改善的路徑，從而有效改善學(xué)員的工作績(jī)效”的理念，以“高度關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)，用平常話，揀身邊事，露真性情，或和風(fēng)細(xì)雨沁人心脾的撥云見(jiàn)月，或當(dāng)頭棒喝直指人心的鞭辟入里”的訓(xùn)練風(fēng)格見(jiàn)長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的“自動(dòng)自發(fā)”意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)員在深度感悟中尋找有效的改善方法和路徑。
　　劉明瑞老師潛心于領(lǐng)導(dǎo)力效能開(kāi)發(fā)、卓越團(tuán)隊(duì)塑造與個(gè)人素質(zhì)成長(zhǎng)培訓(xùn)事業(yè)。多年來(lái)憑借其扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擅于在司空見(jiàn)慣的現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)微知著，發(fā)現(xiàn)并挖掘理論與實(shí)踐之間的關(guān)鍵接點(diǎn)，在個(gè)人穩(wěn)健成長(zhǎng)和企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域有著其獨(dú)到的見(jiàn)解。其悉心研究、編寫的《凝聚心靈卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練教程》、《卓越員工職業(yè)化塑造訓(xùn)練教程》、《公眾演說(shuō)與魅力口才訓(xùn)練教程》、《中層干部實(shí)戰(zhàn)管理技能訓(xùn)練教程》等課程，充分運(yùn)用目前國(guó)際上最新的職業(yè)訓(xùn)練手法，把握獨(dú)特的觀察視角，透過(guò)個(gè)性化的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)學(xué)員產(chǎn)生當(dāng)即行為改善的訓(xùn)練效果，得到學(xué)員和企業(yè)的一致肯定和高度評(píng)價(jià)。
　　授課特點(diǎn)： 劉老師的系列課程深入淺出、通俗易懂、激情四射、風(fēng)趣幽默、實(shí)戰(zhàn)使用、課程形式新穎；課程主要采用理論引導(dǎo)、案例分析、游戲互動(dòng)、頭腦風(fēng)暴和環(huán)節(jié)體驗(yàn)等方式。在訓(xùn)練中，他一改傳統(tǒng)概念式授課方式形式，以生動(dòng)活潑的體驗(yàn)式方法引導(dǎo)學(xué)員全情投入課程，使學(xué)員自我醒覺(jué)，激發(fā)潛能，并在各個(gè)領(lǐng)域得以突破，得到了學(xué)員的廣泛認(rèn)可！
　　涉及領(lǐng)域： 員工職業(yè)化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)技能、教練技術(shù)、潛能激發(fā)、公眾演說(shuō)、心理學(xué)等。