成功起點(diǎn):做好你的職業(yè)生涯規(guī)劃

課程背景
很多找不到工作或頻繁跳槽者都有著這樣的困惑。我們認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃是我們邁入社會(huì)的第一個(gè)規(guī)劃，也是人生規(guī)劃當(dāng)中最核心的規(guī)劃。
職業(yè)生涯在人的一生中占有極為重要的地位，職業(yè)生涯的成功與否直接影響到人生價(jià)值能否得到充分的體現(xiàn)，間接決定了生命內(nèi)容的精彩抑或平淡。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的，它關(guān)乎個(gè)人的前途與命運(yùn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的目的，決不只是幫助一個(gè)人按照自己的資質(zhì)條件去找到一份工作，而更重要的是，幫助一個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，進(jìn)一步詳盡估量主、客觀條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的、合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

課程收益
　　 1.幫助學(xué)員準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向；
     2.幫助學(xué)員評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力；
     3.幫助學(xué)員重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；
     4.幫助學(xué)員通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃，將個(gè)人、事業(yè)與家庭生活和諧地聯(lián)系起來(lái)，經(jīng)營(yíng)更美好人生。

授課對(duì)象
企業(yè)全體人員

課程時(shí)長(zhǎng)
     1天（6小時(shí)）

授課方式
講授、演練、分享、案例

課程大綱

一、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?
員工為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?
企業(yè)為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?

二、職業(yè)生涯相關(guān)概述
   職業(yè)生涯規(guī)劃的昨天和今天
   職業(yè)生涯的概述
   什么是職業(yè)？
   什么是職業(yè)生涯？
   什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？

三、如何進(jìn)行你的職業(yè)生涯規(guī)劃
   1.規(guī)劃與實(shí)施的條件
   2.職業(yè)生涯規(guī)劃的六大原則
   3.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的取向
   4.職業(yè)生涯的職責(zé)劃分

四、職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始實(shí)施
1.為你的職業(yè)生涯“把脈診斷”
   2.確定你的職業(yè)定位
   3.選擇你的職業(yè)發(fā)展通道
   4.確定你的發(fā)展目標(biāo)（遠(yuǎn)、中、近）
   5.制定實(shí)施你的計(jì)劃與措施
   6.反饋修正，跟蹤管理你的職業(yè)生涯規(guī)劃
    目標(biāo)與行動(dòng):改變從現(xiàn)在開(kāi)始(演練)

徐舟，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師，美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)（AACTP）認(rèn)證導(dǎo)師、PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)銀章導(dǎo)師、北京師范大學(xué)教育心理學(xué)碩士、中國(guó)培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事、曾任飛利浦家庭電器有限公司CRM、曾任世界五百?gòu)?qiáng)平安人壽保險(xiǎn)集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、曾任世界五百?gòu)?qiáng)奢侈品集團(tuán)中華區(qū)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)總監(jiān)、中國(guó)培訓(xùn)研究院多門(mén)版權(quán)培訓(xùn)課程的研發(fā)人及授權(quán)認(rèn)證講師。
 
講師背景
    14年大型銷(xiāo)售服務(wù)型企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)整個(gè)銷(xiāo)售服務(wù)型 企業(yè)的員工成長(zhǎng)能力模型及技能、綜合素質(zhì)提升的培訓(xùn)課程及體系、轄下統(tǒng)籌管理500余位營(yíng)銷(xiāo)主管級(jí)別的中基層干部及內(nèi)部培訓(xùn)師,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，曾為醫(yī)藥公司、上市公司做過(guò)培訓(xùn)體系搭建、通用類(lèi)課程與講師體系建設(shè)并授課；曾為大型銷(xiāo)售服務(wù)型企業(yè)搭建營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)課程體系并授課；曾為大型上市公司培養(yǎng)認(rèn)證該企業(yè)內(nèi)部350位培訓(xùn)講師，通過(guò)率100%，學(xué)員滿(mǎn)意度95%；致力于有針對(duì)性、為客戶(hù)“量身”打造高品質(zhì)的個(gè)性化企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)。
 
授課風(fēng)格
    倡導(dǎo)寓教于樂(lè)、體驗(yàn)式教學(xué)，授課充滿(mǎn)激情和幽默，案例豐富，分組研討互動(dòng)多，情景式演練。訓(xùn)后工具多，實(shí)用性強(qiáng)。
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