職業(yè)生涯規(guī)劃
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我的職涯我做主
我的職涯我做主內訓基本信息:
內訓課程大綱
第一單元:到底什么決定著我們的職業(yè)發(fā)展?
1:到底什么決定著我們的職業(yè)發(fā)展?
工具步驟:職業(yè)意愿+職業(yè)能力==內職業(yè)生涯規(guī)劃
內職業(yè)生涯規(guī)劃決定著我們的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成功
活動體驗:一顆樹帶給我們的職業(yè)思考
啟示:樹的果實(外職業(yè)生涯規(guī)劃)==身份、收入、福利、職業(yè)晉升通道
樹的根部(內職業(yè)生涯規(guī)劃)==職業(yè)心態(tài)、職業(yè)信念、內心的感覺、知識能力經驗的積累
碩果累累必須根深蒂固,內職業(yè)生涯規(guī)劃決定著外職業(yè)生涯規(guī)劃。
第二單元:我們擁有正確的職業(yè)化的心態(tài)嗎?
職業(yè)化心態(tài):1我們到底為誰工作?
案例解析1:同給100元報酬的情況下,50斤和100斤的面從A點搬到B點您搬哪個
2:中國平安與我的職業(yè)發(fā)展
3:九段秘書的評定標準
4:京東的5種員工定位
視頻案例:董明珠對90后的期許
追溯本源1:職場中隱形薪酬決定著顯性薪酬。
2:三點提升職業(yè)資本a:增加個人勞動時間:b增加專業(yè)度c:增加個人成長投資
3:一個人對工作結果的所擔當?shù)呢熑魏驼J定水平,將決定著他的職業(yè)發(fā)展空間
解決方法:崗位主人翁精神的塑造,為自己的職業(yè)生涯入個股。
認可公司的企業(yè)文化,遵守公司的文化與制度,將個人的職業(yè)目標與企業(yè)的發(fā)展緊密結合。
2:我們具有正向的職業(yè)思維嗎?
案例研討:您如何看待挫折?您如何看待批評?您如何看待自己的錯誤?
案例視頻:王石的人生
追溯本源:a:一個人的成就永遠與他正面積極的心態(tài)擁有量成正比
b:積極心態(tài)讓人充滿力量向前行,消極心態(tài)讓人困在原地向后退
解決方法:正面思維=雖然(負面內容)+但是(正面內容)
3:我們的格局夠大嗎?
案例解析1:喬家大院馬旬的格局與企業(yè)主人翁精神
2:馬斯洛五大需求的職場應用
追溯本源:活兒、工作、事業(yè)的區(qū)別及行為與結果的預估方法落地
第三單元:職業(yè)目標的執(zhí)行與實踐
案例解析:1:執(zhí)行的標準及執(zhí)行工具0GSM—T的落地應用
2:詳細行動計劃的標準及執(zhí)行落地
3 我們的時間去哪了?
追溯本源:行動的成敗取決于我們做事的目的,正確的目標,相關的方法,高效率的執(zhí)行和執(zhí)行的反饋
工具步驟:日行事歷、要事第一、時間管理表格、
第四單元:DISC性格魔方及自我認知
案例解析:DISC不同性格人的思維及行為模式解讀
DISC不同性格的人優(yōu)、弱勢、區(qū)域解讀
西游記里面的四種人
追溯本源:普通人被性格所困,大成者使用性格。性格是一種工具,面對不同的工作要求可以調試自己不同的性格,從而產生高效率的行為
工具步驟:DISC性格測評工具,及DISC不同工作情境下的不同調試解讀
1:到底什么決定著我們的職業(yè)發(fā)展?
工具步驟:職業(yè)意愿+職業(yè)能力==內職業(yè)生涯規(guī)劃
內職業(yè)生涯規(guī)劃決定著我們的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成功
活動體驗:一顆樹帶給我們的職業(yè)思考
啟示:樹的果實(外職業(yè)生涯規(guī)劃)==身份、收入、福利、職業(yè)晉升通道
樹的根部(內職業(yè)生涯規(guī)劃)==職業(yè)心態(tài)、職業(yè)信念、內心的感覺、知識能力經驗的積累
碩果累累必須根深蒂固,內職業(yè)生涯規(guī)劃決定著外職業(yè)生涯規(guī)劃。
第二單元:我們擁有正確的職業(yè)化的心態(tài)嗎?
職業(yè)化心態(tài):1我們到底為誰工作?
案例解析1:同給100元報酬的情況下,50斤和100斤的面從A點搬到B點您搬哪個
2:中國平安與我的職業(yè)發(fā)展
3:九段秘書的評定標準
4:京東的5種員工定位
視頻案例:董明珠對90后的期許
追溯本源1:職場中隱形薪酬決定著顯性薪酬。
2:三點提升職業(yè)資本a:增加個人勞動時間:b增加專業(yè)度c:增加個人成長投資
3:一個人對工作結果的所擔當?shù)呢熑魏驼J定水平,將決定著他的職業(yè)發(fā)展空間
解決方法:崗位主人翁精神的塑造,為自己的職業(yè)生涯入個股。
認可公司的企業(yè)文化,遵守公司的文化與制度,將個人的職業(yè)目標與企業(yè)的發(fā)展緊密結合。
2:我們具有正向的職業(yè)思維嗎?
案例研討:您如何看待挫折?您如何看待批評?您如何看待自己的錯誤?
案例視頻:王石的人生
追溯本源:a:一個人的成就永遠與他正面積極的心態(tài)擁有量成正比
b:積極心態(tài)讓人充滿力量向前行,消極心態(tài)讓人困在原地向后退
解決方法:正面思維=雖然(負面內容)+但是(正面內容)
3:我們的格局夠大嗎?
案例解析1:喬家大院馬旬的格局與企業(yè)主人翁精神
2:馬斯洛五大需求的職場應用
追溯本源:活兒、工作、事業(yè)的區(qū)別及行為與結果的預估方法落地
第三單元:職業(yè)目標的執(zhí)行與實踐
案例解析:1:執(zhí)行的標準及執(zhí)行工具0GSM—T的落地應用
2:詳細行動計劃的標準及執(zhí)行落地
3 我們的時間去哪了?
追溯本源:行動的成敗取決于我們做事的目的,正確的目標,相關的方法,高效率的執(zhí)行和執(zhí)行的反饋
工具步驟:日行事歷、要事第一、時間管理表格、
第四單元:DISC性格魔方及自我認知
案例解析:DISC不同性格人的思維及行為模式解讀
DISC不同性格的人優(yōu)、弱勢、區(qū)域解讀
西游記里面的四種人
追溯本源:普通人被性格所困,大成者使用性格。性格是一種工具,面對不同的工作要求可以調試自己不同的性格,從而產生高效率的行為
工具步驟:DISC性格測評工具,及DISC不同工作情境下的不同調試解讀
講師 張志超 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
實戰(zhàn)派員工成長與發(fā)展教練
中國平安人壽山東分公司培訓總監(jiān);
平安大學5星級 內訓講師。
美國領導力研究中心認證老師;
加拿大埃里克森教練學院認證導師;
行動教練版權簽約老師。
國際教練協(xié)會ICF認證國際教練式培訓師;
恒富集團、聯(lián)想集團山東分部、修正藥業(yè)集團、固定返聘培訓師。
山東大學職業(yè)經理人研究中心教練式領導力授權老師
長期關注員工的職業(yè)成長與發(fā)展及培訓的落地、學員行為的改變
8年的培訓管理經驗,在中國平安歷經組訓、主管訓練室代理主任、主任、山東區(qū)培訓總監(jiān)具有豐富的管理經驗和培訓組織及課程研發(fā)經驗。年授課達到100場以上。
6年的管理教練經驗,采用NLP的引導教學技術,每年基中層學員1對1 教練超過150個小時。課程體系囊括校園人到職業(yè)人的轉變--員工職業(yè)化及技能提升—新晉及儲備干部MTP-中層教練式領導力。在員工職業(yè)化、職業(yè)生涯規(guī)劃,及中層管理干部對員工的管理、培育方式上有獨到的個人見解與方法。
知名企業(yè)常年返聘
2015年恒富集團教練式管理課程分配采購三次。2015年聯(lián)想山東分公司各階層員工職業(yè)化及職業(yè)技能課程采購3次。2016年修正藥業(yè)集團全年基層員工及管理干部培訓固定返聘老師,先后采購4次
實戰(zhàn)派員工成長與發(fā)展教練
中國平安人壽山東分公司培訓總監(jiān);
平安大學5星級 內訓講師。
美國領導力研究中心認證老師;
加拿大埃里克森教練學院認證導師;
行動教練版權簽約老師。
國際教練協(xié)會ICF認證國際教練式培訓師;
恒富集團、聯(lián)想集團山東分部、修正藥業(yè)集團、固定返聘培訓師。
山東大學職業(yè)經理人研究中心教練式領導力授權老師
長期關注員工的職業(yè)成長與發(fā)展及培訓的落地、學員行為的改變
8年的培訓管理經驗,在中國平安歷經組訓、主管訓練室代理主任、主任、山東區(qū)培訓總監(jiān)具有豐富的管理經驗和培訓組織及課程研發(fā)經驗。年授課達到100場以上。
6年的管理教練經驗,采用NLP的引導教學技術,每年基中層學員1對1 教練超過150個小時。課程體系囊括校園人到職業(yè)人的轉變--員工職業(yè)化及技能提升—新晉及儲備干部MTP-中層教練式領導力。在員工職業(yè)化、職業(yè)生涯規(guī)劃,及中層管理干部對員工的管理、培育方式上有獨到的個人見解與方法。
知名企業(yè)常年返聘
2015年恒富集團教練式管理課程分配采購三次。2015年聯(lián)想山東分公司各階層員工職業(yè)化及職業(yè)技能課程采購3次。2016年修正藥業(yè)集團全年基層員工及管理干部培訓固定返聘老師,先后采購4次
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