現(xiàn)代人才的素質

【內容簡介】哈佛大學教授威廉·詹姆斯指出一個大學生一生只發(fā)揮了10-15%的能量，因為他們缺乏現(xiàn)代人才必備的各種素質?，F(xiàn)代人才應該具備哪些素質，
才能使自己不虛度此生呢？聯(lián)合國“21世紀全球開智計劃”認為一個人應該同時具備5種智商，它們是：IQ AQ MQ EQ PQ；中國勞動和社會保障部提出了人的八大核心能力體系，眾說紛紜。本課綜合國內外的先進理論和成功與失敗的大量案例，針對我國國情，從現(xiàn)代人的思維與素質等方面歸納出現(xiàn)代人才必備的各種素質。

★ 哈佛商學院宗旨是培養(yǎng)總經(jīng)理的人才
★職業(yè)經(jīng)理人的５種形象
一、２１世紀人才的５種智商：    
 IQ AQ MQ EQ PQ
二、現(xiàn)代干部的素質：
   品德、知識、能力、業(yè)績
三、八種核心能力
國家勞動和社會保障部門將核心能力標準確定為八種：
交流表達能力　 數(shù)字運算能力   自我提高能力   與人合作能力  
解決問題能力   信息技術能力    創(chuàng)新能力       外語應用能力
其中創(chuàng)新能力是核心能力的核心。

四、學習力的競爭
（一）人才競爭的關鍵是學習力的競爭。
（二）21世紀的“三個革命”：教育革命、學習革命、頭腦革命
（三）現(xiàn)代人的三大任務：工作、學習、科研。

五、成功三要素
成功＝動力＋毅力＋能力
（一）崇高的理想（動力）
（二）堅強的意志（毅力）
★艾利斯A B C 情緒理論
（三）創(chuàng)新的思維（能力）
創(chuàng)新思維是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的起點和關鍵
1.發(fā)散思維的特征及訓練：
①流暢性（快）
②變通性（活）
③獨特性（新）
2.收斂思維的特征及訓練：
①封閉性
②連續(xù)性
③求實性
（四）奮斗的目標
★達到目標的十二個步驟
（五）實干的精神
 崇高的理想必須通過實踐來完成。

　　中華企管培訓網(wǎng)特聘講師，演講口才專家，多年實戰(zhàn)經(jīng)驗，山東濰坊市人，1957年11月出生于革命軍人家庭，1974年參加工作，1985年10月加入中國共產黨。大學本科文化，高級政工師、高級策劃師、高級培訓師，清華大學在校學生演講與口才課程主講人。

　　現(xiàn)任中國演講培訓論壇總干事長、中國演講與口才協(xié)會常務副會長兼秘書長、中國情商教育培訓中心副主任、中華教育藝術研究會常務理事、北京演講家文化傳播中心秘書長、上海市企業(yè)文化研究所研究員、北京演講學會（籌）副會長兼秘書長等80多個社會職務；并被北京大學、中國人民大學、首都師范大學、復旦大學、湖南大學、四川農業(yè)大學、中國口才網(wǎng)、中華演講網(wǎng)等80多所大專院校和企事業(yè)單位及社會團體聘請為客座教授、顧問和培訓師等。 顏永平人生經(jīng)歷十分豐富，先后從事過：知青、民辦教師、工人、主持人、宣傳干事、理論教員、大學教師、記者編輯、總經(jīng)理秘書、團委書記、國有特大型企業(yè)辦公室主任、基層黨組織書記、工會主席、企業(yè)法人、公司經(jīng)理等20多個職業(yè)。

　　1982年開始從事演講教育事業(yè)，1990年被評為全國演講新秀之首，9次獲得省市級演講比賽一等獎，3次獲得全國演講大賽一等獎，16次參與策劃和組織全國的演講大賽，15次擔任國家級最高層次演講大賽的評委。先后被評為全國優(yōu)秀青年，省市優(yōu)秀共產黨員、“新長征突擊手”和教育轉化工作先進個人，是全國思想教育工作“鑄魂工程”金杯獎獲得者。

　　現(xiàn)已在全國各地進行：愛國、理想、道德、情操、演講與口才、公關禮儀、素質教育、應聘技巧、“八榮八恥”、親子教育、生命意義、健康人生、營銷技巧、職業(yè)經(jīng)理人技能、團隊建設、企業(yè)文化、學習型組織、執(zhí)行力、和諧社會等各種專題的演講1500多場，為上百家黨政機關、企事業(yè)單位進行過策劃、咨詢和培訓。

　　他演講培訓的特點和效果非常突出，不管什么課程都是嫻熟的運用純演講的形式和技巧進行，他的講課緊扣主題，結合實際和聽眾特點，采取說道理、講故事、舉案例、發(fā)感慨、動真情等語言藝術手段，深入淺出、夾敘夾議，通俗易懂、形象生動、幽默風趣，與聽眾交流、溝通、互動十分密切；真正做到了言之有物、言之有序、言之有文、言之有理、言之有情、言之有趣的演講要求，達到了使人知、令人信、動人情、促人行的目的。