組織效能診斷

組織效能診斷
                                                                                        ----講師  徐棟梁
 
課程價值：
1、理解從組織診斷、組織設計到組織發(fā)展的宏觀框架
2、掌握從戰(zhàn)略到組織能力分解的方法
3、掌握組織效能診斷的常用工具
4、學習組織效能指數(shù)的構建方法
培訓對象：人力資源部長、總監(jiān)、人事經(jīng)理、法務總監(jiān)、經(jīng)理、企業(yè)高級管理者等
授課方式：
     課堂講授40%+案例分析40%+課堂演練20%
課程時間：
     1天-2（6-12小時）
課程大綱：
第一講：變革背景下的組織管理新趨勢
管理者如何為企業(yè)創(chuàng)造價值
從關注人才發(fā)展到促進組織發(fā)展：回歸組織正確性
從業(yè)務設計到組織設計
什么是組織診斷?廣義和狹義的理解

第二講：從戰(zhàn)略解碼到組織能力診斷
戰(zhàn)略邏輯、業(yè)務邏輯與管理邏輯
從戰(zhàn)略到關鍵舉措和組織能力
繪制組織功能和關鍵實現(xiàn)要素
組織能力梳理與分析
從價值鏈角度看組織能力
組織能力干預舉措

第三講：組織效能評估工具
組織效能診斷模型——六個盒子
麥肯錫7S組織診斷與組織健康度(OHI)調查
組織有效性評估
有效運用組織能力的“楊三角”
案例分享：阿里巴巴、京東與騰訊的管理實踐
蓋洛普路徑與Q12調查設計
若干知名顧問公司組織診斷模型概覽
科石組織效能四力模型
案例分享：組織效能診斷分析報告
如何設計組織診斷報告的內容維度?

第四講：組織效能調查的實施路徑
項目流程設計
IMPACT：簡介、數(shù)據(jù)、結論、行動、承諾、跟蹤
調查方法之評估問卷設計
如何召開主題研討會
如何發(fā)散和聚焦組織診斷議題
如何制定改善行動計劃
IMPACT行動計劃表
案例分享：某集團公司組織診斷結果應用

第五講：組織效能指數(shù)構建：方法與案例
數(shù)據(jù)分析在組織效能診斷中的應用
人才細分與交叉分析三要素
基準分析六維度
效能評估之綜合指數(shù)法
層次分析法在管理決策中的應用
案例分享：組織效能評估指數(shù)構建
組織活力評估維度
案例分享：組織活力綜合指數(shù)構建

第六講：擴展學習：從組織診斷到組織設計與組織發(fā)展
組織設計全景圖：結構、邊界與運行
組織設計的關鍵原則與路徑
案例分享：標桿企業(yè)組織設計方法論
什么是組織發(fā)展(OD)
如何結合組織診斷制定OD規(guī)劃?
案例分享：某公司年度組織發(fā)展目標
用到的模板、工具
科石戰(zhàn)略解碼工具
驅動因子集與組織能力分解表格
組織健康度調查問卷
組織效能診斷問卷
組織效能診斷數(shù)據(jù)分析維度與工具
人才細分法
基準分析法
層次分析法
綜合指數(shù)法

中國人民大學碩士研究生
殼牌中國人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
馬石油CHO
上海鯨工網(wǎng)HRVP
RAST驛站（互聯(lián)網(wǎng)社群o2o）創(chuàng)始人
華為生態(tài)大學高級講師、高級咨詢師
青島大學總裁班人力資源講師
中國海洋大學EMBA班管理實戰(zhàn)專家
高級人力資源管理、二級心理咨詢師
18年人力資源、企業(yè)運營管理經(jīng)驗
10年培訓經(jīng)驗
國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會認證高級講師

講師經(jīng)歷：
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領域B2B平臺、山東拉思特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級項目經(jīng)理等職務。
有近二十年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級咨詢師從業(yè)經(jīng)歷，精通人力資源體系的各個環(huán)節(jié)，具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實戰(zhàn)能力。十五年的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國內大型民營企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)歷，管理過20000人的規(guī)模的企業(yè)集團人力資源全面工作，有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
擅長人力資源體系建立，OD、TD與LD體系建設，組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理，差異化薪酬定位與管理、績效管理技術、三支柱變革等；企業(yè)管理方面擅長團隊管理、企業(yè)變革與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國有企業(yè)變革管理、團隊執(zhí)行力打造等多方位的課程、咨詢輔導并落地實施。

核心研究：企業(yè)人力資源管理、中基層管理

授課風格：
1、授課內容：徐老師曾就職于世界500強外企、大型民營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中，對人力資源管理有著自己獨特的管理思想和管理技巧，具有全球化眼界與思維，對中國民營企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解，并能有實際解決方案。在企業(yè)管理和股權設計方面有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，授課內容以實戰(zhàn)干貨為主，針對企業(yè)客戶與學員的實際狀況，診斷培訓的實際需求，定制化設計獨特的培訓方案，以“深入淺出、學以致用、邏輯清晰、超強的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團隊共創(chuàng)、角色扮演、相互點評等豐富的授課形式，有效調動課堂的氣氛和把控現(xiàn)場學員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
2、注重實效：實效性、可萃取是徐老師授課的靈魂，也是徐老師授課的基本原則，所有課程中均會提供相應的工具 和方法，相關案例解讀及現(xiàn)場實操演練。注重現(xiàn)場與學員互動，根據(jù)所講知識點解決學員實際工作中存在問題。
3、課堂氣氛：徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體，讓學員在歡聲笑語中感覺道理，體悟管理真諦，在課程中學員可以輕松愉快的與徐老師進行溝通、互動討論，快樂中學習，學習中成長。
4、課后輔導：學員在實際工作中有授課相關問題，可以隨時找到徐老師進行實際工作的輔導，保證學員可以真正做到學以致用。